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LMS de Ascensión Alonso - Contenido educativo

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Subido el 15 de agosto de 2023 por Ascensión A.

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En este vídeo presento mi LMS del 
Módulo de Estética Hidrotermal del   00:00:00
Ciclo Superior de Formación Profesional "Estética   00:00:05
Integral y Bienestar".En Participantes 
se ve a mis alumnos matriculados. 00:00:07
El aula virtual está estructurado por temas 
secuenciados didácticamente, Tema 1, Tema 2   00:00:16
Tema 3, etc., hasta10 . 00:00:22
Entrando en cada tema se ven las actividades correspondientes. 00:00:23
Se utilizan más de dos herramientas 
digitales para evaluar a los alumnos : Exámenes, 00:00:29
tenemos un examen, 00:00:37
Tareas, aquí tenemos una tarea ,
cambiamos el rol a estudiante   00:00:45
para ver la rúbrica de evaluación de esta tarea, 00:00:49
también evaluamos mediante Trabajos Monográficos 
y Proyectos , que 00:00:55
tendrían en forma de tareas y estructura 
en proyectos y exposición de los mismos que   00:01:06
tendrían forma de Talleres ,
Listas de cotejo para evaluar las Prácticas del Módulo,   00:01:11
y Mapas Conceptuales( que 
en el primer tema muestro yo como   00:01:18
tienen que hacer un mapa conceptual y en 
los siguientes temas está puesto como   00:01:24
actividad que tienen que hacer ellos " elaboración 
de un mapa conceptual del tema" en los siguientes   00:01:29
temas . 00:01:35
En cuanto a la organización 
se incluye la Guía Didáctica, también se 00:01:35
incluyen los Bloques que se han agregado: 
de administración, de texto ,de calendario, etc.    00:01:42
Se han configurado Insignias.
Se integran herramientas de autor como exe-learning. 00:01:48
Tenemos aquí esta imagen de vídeo con el enlace y la licencia para poderlo utilizar. 00:01:57
[Música] En Exe-Learning podemos 
seleccionar la fuente para personas con determinadas   00:02:06
problemas , como la dislexia o
deficiencia visual ,etc. 00:02:14
Hay actividades 
personalizadas como el h5p. 00:02:26
También hay un 
Glosario. 00:02:36
En Calificaciones 
se recogen todas las actividades evaluables 00:02:46
durante el curso . 00:02:54
En cuanto a las Metodologías Didácticas 00:02:55
implícitas en el proceso de evaluación ,
tenemos gamificación, como la inclusión de   00:03:01
kahoots, quizzs, también aprendizaje colaborativo con wikis y talleres y estas últimas sirven también   00:03:11
para la autoevaluación y la coevaluación. 00:03:21
En cuanto a las adaptaciones para
los alumnos con alguna deficiencia visual, 00:03:23
los textos tienen un interlineado de 1,5, El tamaño las imágenes 12-18 puntos, 00:03:27
a las imágenes se les añade una descripción, se puede aumentar el contraste, alto contraste, 00:03:35
pdfs accesibles que leen en 
voz alta los textos, y rúbricas con criterios   00:03:47
de evaluación. 00:03:58
En cuanto a las personas con deficiencia
auditiva ,se beneficiarán de videos subtitulados [Música] 00:03:59
En exe-learning pueden adaptar el tamaño y tipo de fuente ,lectores de textos traductores etc. 00:04:07
las personas con dislexia se benefician de las
adaptaciones de textos en cuanto a 
tamaño y tipo de fuentes, pdfs accesibles,etc. 00:04:14
En general se da tiempo suficiente para que
las actividades puedan realizarlas todos los alumnos, 00:04:25
y también se diversifica el tipo de multimedia
para favorecer la atención del alumnado : 00:04:32
tenemos presentaciones en PDF, infografías vídeos,etc. 00:04:40
Se presenta la licencia del LMS 00:04:45
y el código QR con las normas de Netiqueta que se deben observar en todas las actividades del curso. 00:04:45
Idioma/s:
es
Autor/es:
Mª Ascensión Alonso sedano
Subido por:
Ascensión A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
10
Fecha:
15 de agosto de 2023 - 12:46
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES PRINCIPE FELIPE
Duración:
05′ 01″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
22.12 MBytes

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