Evidencias fundamentales: Sistema Gestión Aprendizaje
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Video explicativo para dar evidencias de la utilización dek sistema de gestión de aprendizaje del Aula Virtual de Educamadrid.
Mi nombre es Elena Parra y este es el primer vídeo que presento como una de
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las evidencias fundamentales para dar a conocer la plataforma digital que
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utilizo para gestionar el aprendizaje y la evaluación de mi alumnado. Si os
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parece, vamos a empezar por ver cómo accederían los alumnos a ella. Llevo ya
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unos años trabajando en el Instituto Severo Ochoa de Alcobendas. Desde su
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aula virtual, porque trabajo en el aula virtual de EducaMadrid, en acceso a
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alumnos. Este año he impartido clases en tercero de la ESO y soy profesora de
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inglés, en inglés avanzado. Llegaríamos a mi aula, a nuestro aula virtual. También
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sabéis que hay un acceso más directo tanto desde mis cursos como desde el
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área personal y desde aquí pues podemos ver que también soy profesora, este
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curso he sido profesora de segundo de bachillerato y esas son mis 10 horas
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lectivas porque llevo años siendo la coordinadora jefe de la sección
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bilingüe y por segundo año consecutivo coordinadora del centro. Si os
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parece, ahora vemos un poquito cómo está organizada, más o menos están de
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la misma forma. Tienen una foto de bienvenida y una botonera, unos botones
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con enlace directo a los bloques y secciones de cómo está organizado el
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curso. El primero tiene contenidos de apoyo al libro de texto, el segundo son
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sobre las lecturas que hacemos cada trimestre, las actividades que se han
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realizado para mejorar la competencia oral y escrita de los alumnos, todo lo
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que son las actividades evaluables tanto de práctica como de final de
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trimestre y los criterios de evaluación del curso. Al final del curso se han
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reconocido los créditos de autoría y de dónde se han sacado en todas las
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imágenes y como decía de todos los criterios de evaluación pues tienen un
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documento desde el inicio del curso con todo cómo se ha organizado el curso
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para que ellos sepan el peso de cada actividad en particular. En todos los
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apartados pues vamos a encontrar recursos como
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acceso al matred, páginas con contenido, foros,
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por aquí tenemos también tareas tanto en grupo como individuales
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como cuestionarios de repaso y de evaluación final pero me gustaría
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destacar los recursos de lección que se han utilizado para repasar y dar a
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conocer con comprensión un poquito el conocer la
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esclavitud en los Estados Unidos o el recurso h5p utilizando la técnica del
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visual thinking para introducir al autor y el relato que hemos leído y una
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vez que descubrí la herramienta Excel Learning pues me animé a crear
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como repaso para los chicos pues contenido
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de la historia y del autor pero para hacerlo de una manera pues un poquito
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más lúdica y para que pudieran repasar antes del examen con
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eso con algún juego con actividades de comprensión para repasar o con un
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cuestionario de múltiple respuesta. Este curso también hemos trabajado y me
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gustaría destacar el recurso taller que creo que es uno de los más
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interesantes para el trabajo colaborativo y para poder hacer
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coevaluación porque en él con la rúbrica que se ha configurado los
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alumnos pueden evaluar a los compañeros en este caso porque
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estuvieron investigando sobre cómo se vivía la sociedad de la época
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victoriana en Inglaterra. También hemos
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embebido scripts de otras aplicaciones como en este caso de
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Canva que ha realizado la auxiliar de conversación que estuvo trabajando
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conjuntamente conmigo y bueno eso es así principalmente lo más
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destacable. Tengo a los alumnos matriculados y este
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es el libro de calificaciones del aula virtual es el método que utilizo para
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evaluar a los chicos. Tengo configurado por trimestres todas las actividades que
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son evaluables y el peso que tienen y así los alumnos pues pueden ver
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las tareas evaluables por trimestre, su nota de final de evaluación y también
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de final de curso. Y bueno creo que esto es así lo más lo más principal. Muchas
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gracias por vuestra atención.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Elena Parra Hernández
- Subido por:
- Elena P.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 26 de agosto de 2023 - 20:49
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES SEVERO OCHOA
- Duración:
- 05′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 28.87 MBytes
