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IES Miguel de Cervantes, Móstoles.

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Subido el 13 de mayo de 2020 por Ies cervantes mostoles

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Vídeo de presentación del IES Miguel de Cervantes de Móstoles.

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Desde el IES Miguel de Cervantes os queremos abrir las puertas para daros la bienvenida a todas las familias. 00:00:02
En primer lugar, queremos comentaros que se trata de un instituto de innovación tecnológica 00:00:11
y además un centro preferente de alumnado con discapacidad motórica. 00:00:15
Los recursos personales con los que contamos son los siguientes. 00:00:20
Tenemos 16 departamentos didácticos, 3 técnicos especialistas, 5 auxiliares de control, 00:00:24
una enfermera, un fisioterapeuta, tres maestras de pedagogía terapéutica y una maestra de audición y lenguaje. 00:00:31
Un departamento en el que queremos enfatizar es el de orientación, que se encarga de lo siguiente. 00:00:37
Por un lado, el plan de acción tutorial, también del plan de orientación académica y profesional con todo el alumnado, 00:00:42
así como apoyo al proceso de enseñanza y aprendizaje, 00:00:49
con respecto al cual tenemos claro que la emoción es el pegamento entre la atención y el aprendizaje. 00:00:52
Como recursos materiales contamos con tres edificios y una zona exterior 00:00:57
En el edificio A se encuentran tercero y cuarto de la ESO junto con bachillerato y el PPM 00:01:04
Con un total de 28 aulas, 8 digitales, 7 con pizarra digital y 9 con proyector y pantalla ajustable 00:01:08
Vemos un ejemplo de aula digital, aulas con pizarras digitales 00:01:14
El aula de música, el aula de plástica 00:01:20
Dos aulas de pedagogía terapéutica, el aula de tecnología 00:01:23
así como el propio taller de tecnología, aula de fisioterapia y enfermería 00:01:29
donde son atendidos los diferentes chavales con necesidades, 00:01:34
la sala de reuniones del profesorado, un aula de trabajo cooperativo. 00:01:38
En el edificio B se cuentan con 13 aulas donde se alberga primero y segundo de la ESO, 00:01:45
siete aulas son digitales, seis con pizarra digital y además tenemos la cafetería y la biblioteca 00:01:51
biblioteca, que al mismo tiempo nos sirve de salón de actos. Por otro lado está el 00:01:56
laboratorio de química, el laboratorio de física, el laboratorio de biología y geología. 00:02:02
Por otro lado contamos con el gimnasio donde se hacen multitud de actividades y en la zona 00:02:14
exterior con un patio, con una de las pistas polideportivas y otras dos superiores, aparte 00:02:19
del Huerto. Las enseñanzas con las que cuenta este centro son toda la etapa de educación 00:02:28
secundaria obligatoria, la modalidad de ciencias en primero y segundo de bachillerato, la modalidad 00:02:35
de humanidades y ciencias sociales en primero y segundo de bachillerato también, así como 00:02:40
el programa de profesional de modalidad especial PPME de servicios auxiliares de administración 00:02:44
y gestión en primero y en segundo. Como programas de atención a la diversidad contamos con 00:02:49
el programa de mejora del aprendizaje y el rendimiento en segundo y tercero de PEMAD, 00:02:53
Programa de audición y lenguaje de logopedia y el programa de pedagogía terapéutica para los alumnos con necesidades educativas especiales. 00:02:57
Como planes, programas y proyectos dentro del instituto, contamos en primer lugar con el proyecto Innovación Tecnológica. 00:03:05
Somos uno de los 15 institutos de innovación tecnológica seleccionados entre 208 00:03:12
para participar en el proyecto de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid 00:03:16
que se puso en marcha desde el curso 2010-2011. 00:03:21
El objetivo de este proyecto es impulsar la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación como una herramienta de aprendizaje en la ESO. 00:03:25
Vemos ejemplos de aplicaciones de realidad aumentada como el Aurasma o ejemplos de construcción de materiales con nuestras impresoras 3D. 00:03:35
Por otro lado, queremos comentar cómo nuestro aula virtual está en entorno a Moodle y en ella el alumnado puede acceder a diferentes recursos, foros, exámenes, test, rúbricas, etc. 00:03:43
En segundo lugar, somos uno de los centros STEM de la Comunidad de Madrid y promovemos la educación 4.0 apoyando las vocaciones relacionadas con la ciencia, la tecnología, la ingeniería, las matemáticas, el inglés técnico y las artes, sin olvidar el resto de las materias. 00:03:55
Motivamos a nuestro alumnado desde las diferentes áreas de conocimiento para construir, idear, resolver, experimentar y emprender. 00:04:20
También contamos con el proyecto de horario ampliado de inglés 00:04:28
con el que el alumnado de 1º, 2º y 3º de la ESO 00:04:33
tiene una hora semanal más de inglés 00:04:36
en la que afianza de forma amena las competencias lingüísticas del idioma 00:04:39
mediante el desarrollo de diferentes proyectos 00:04:43
Nuestro plan de convivencia constituye un eje fundamental 00:04:46
en el desarrollo de la vida del centro 00:04:50
y está constituido por un lado por el protocolo de prevención, detección y atención de acoso escolar 00:04:52
También por el plan de acción tutorial, por el proyecto del alumnado ayudante de la convivencia, 00:04:58
sobre todo en primero y en segundo, articulado por el equipo de mediación del centro. 00:05:03
Además, el programa de acogida al alumnado nuevo y el programa de ayudantes TIC del Ayuntamiento de Móstoles. 00:05:07
Otro plan con el que contamos es el de mejora del rendimiento académico, 00:05:14
que se articula fundamentalmente a través del plan de recuperación de asignaturas pendientes, 00:05:18
establecido por cada departamento didáctico, 00:05:23
a través del programa de auxiliares de conversación en inglés, 00:05:26
todos los niveles cuentan con una hora semanal con un profesor nativo, 00:05:29
a través también del programa de intercambio lingüístico, 00:05:33
por ejemplo en la República Checa, en USA y en Suecia, 00:05:35
o de inmersión lingüística en Reino Unido. 00:05:39
También con el programa Refuerza. 00:05:42
Se trata de un programa de apoyo y refuerzo en lengua y matemáticas 00:05:45
para el alumnado de la ESO. 00:05:48
Se imparte los martes y los jueves de 16 a 18 horas. 00:05:50
El proyecto de metodologías activas es seguido por una parte significativa del profesorado que se forma de manera continua en estas metodologías y desarrolla sus enseñanzas de manera cooperativa o bien mediante aprendizaje basado en proyectos de manera interdisciplinar o planteando aprendizajes servicios. 00:05:53
En la página web del instituto podéis encontrar información sobre todas estas metodologías activas 00:06:39
Ahí podréis descubrir cómo el alumnado diseña desde el minuto uno todos los proyectos 00:06:46
Utilizando y empleando todas las inteligencias múltiples 00:06:52
Desarrollando maquetas, esquemas, incluso a nivel tecnológico 00:06:55
Diseñando cuáles son los bancales, los momentos de siembra, etc. 00:06:59
Por ejemplo, en el proyecto del huerto con los primeros de la ESO 00:07:03
Veréis como de manera práctica todo el proceso de división de los bancales, así como abono de los mismos, 00:07:08
el proceso de siembra y recogida de todos los productos que da la huerta. 00:07:14
Sin olvidar algo fundamental en todos los proyectos, que es precisamente dar visibilidad a los mismos 00:07:18
ante la comunidad educativa, bien a través de la web o en los pasillos del propio instituto. 00:07:23
Por otro lado, os queremos presentar también el proyecto de alimentación de segundo de la ESO, 00:07:27
que están trabajando con poliedros, diseñando los mismos sobre el papel y poniendo en estos grupos de alimentos 00:07:32
para diseñar de manera lúdica y mediante gamificación dietas saludables. 00:07:39
También podéis observar en la página web referida cómo se muestran diferentes informaciones sobre las inteligencias múltiples. 00:07:45
Este en el que podéis incluso ver cómo se aplica el IPES y cómo se obtienen los resultados. 00:07:52
Por otro lado, también os mostramos diferentes hábitos que queremos impulsar en los chavales, como son rutinas de pensamiento, 00:07:58
como modo básico para afrontar los diferentes problemas y retos planteados. 00:08:06
Veréis como las nuevas tecnologías se aplican también a las metodologías activas y el alumnado integra ambas de manera exitosa. 00:08:11
En las metodologías activas, el alumnado va cobrando un protagonismo creciente, 00:08:18
de manera que el papel del profesorado va a ser de facilitador de los aprendizajes del alumnado. 00:08:23
A continuación os presentamos también nuestro proyecto Erasmus Plus 00:08:29
y os aconsejamos la visita de la página web donde podéis encontrar diferente información al respecto. 00:08:32
Asimismo otros proyectos son los supervisores de las aulas TIC, las escuelas de las familias, 00:09:11
las olimpiadas matemáticas, la dinamización de los recreos y cuarto más empresa 00:09:16
donde todos los cuartos hacen prácticas en empresas. 00:09:20
Por otro lado tenemos nuestro proyecto de Robocampeones, con un concurso a nivel nacional, con una participación de más de 7.000 alumnos. 00:09:24
Son actividades complementarias como muestra de teatro, jornadas culturales, conciertos 00:09:32
musicales, actividades deportivas, visitas a museos, planetarios, rutas arqueológicas, 00:10:13
etc. 00:10:18
Veamos algunos ejemplos. 00:10:20
Idioma/s:
es
Autor/es:
IES Miguel de Cervantes
Subido por:
Ies cervantes mostoles
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
1035
Fecha:
13 de mayo de 2020 - 12:55
Visibilidad:
Público
Enlace Relacionado:
ies.cervantes.mostoles.educa.madrid.org
Centro:
IES MIGUEL DE CERVANTES
Duración:
11′ 13″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
78.31 MBytes

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