SISTEMA DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE - Contenido educativo
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Buenos días, en este vídeo vamos a explicar cómo utilizamos nuestra
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plataforma Teams y cómo interactuamos con nuestros propios alumnos. En este
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ladito aparecen todos los equipos que se crean al comenzar el curso escolar pero
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nos vamos a centrar en nuestro equipo que sería quinto B.
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En este apartado, si damos a administrar equipo podemos ver todos los
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profesores que están incluidos en el equipo que serían los propietarios y
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también nuestros alumnos que serían los miembros e invitados para que todas las
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publicaciones, todo lo que se trabaje en el equipo lo puedan visualizar
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toda la gente que esté dentro de este equipo. Si volvemos atrás
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este equipo se organiza en los archivos, se organiza a través de carpetas que
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esas carpetas son las propias asignaturas. Si clickeamos en nuestra
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carpeta de inglés, por ejemplo, aparte tenemos diferentes carpetas que están
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seleccionadas con los propios temas, con las propias unidades. Si clickeamos en
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la unidad 1, por ejemplo, pues tenemos también archivos en pdf, también podemos
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tener archivos en Word que los profesores van subiendo a lo largo del curso para
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que los alumnos tengan acceso a ellos, por ejemplo, para repasar una unidad, para
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ver la gramática, los verbos, el vocabulario, todo lo que le necesiten.
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Si volvemos atrás a los archivos, también, por ejemplo, en otra carpeta, en
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lengua, pues parecería lo mismo, todo tipo de esquemas, los exámenes los podemos
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también incluir y demás. Eso sería en cuanto a la organización del
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curso. Si nos vamos a las publicaciones, estas son una serie, todas las
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publicaciones que los profesores quieren publicar para que los
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alumnos lo puedan hacer. Puede subir todo tipo de herramientas digitales para que
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sean interactivas para ellos y que puedan acceder a ellas y practicar. Por
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ejemplo, vemos que hay publicaciones con cuestionarios, por ejemplo, este
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rellenar callejeros viajeros, que es un cuestionario de un proyecto educativo en
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los que los alumnos tendrían que rellenar estos cuestionarios y luego se
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vería el resultado. Si volvemos atrás, también hay otro tipo de herramientas como
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pueden ser un quiz. Si los alumnos directamente
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cliquean en el enlace, les lleva a ese quiz que es un juego interactivo para
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que practiquen las comunidades autónomas. Si volvemos a las publicaciones, también
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podemos, aparte del quiz, también hay FOR, CAHUT, todo tipo de herramientas
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digitales que los alumnos pueden acceder a ellas. En este caso hay un FORMS y
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también podemos realizar todo tipo de
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publicaciones. Por ejemplo, un FORM de la tarea del repaso del tema 8 también.
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Si nos vamos a tareas, el profesor puede subir tareas que
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quiere que los alumnos realicen y tienen un plazo de vencimiento de esa tarea.
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Por ejemplo, hay tareas principalmente al finalizar un tema, también de
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verbos para ver si saben esos verbos, también de
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la lectura que realizamos en clase, hay una prueba de lectura y
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para ver esas calificaciones, las calificaciones de esas propias tareas, nos
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vamos a calificaciones y aquí podemos comprobar todas las tareas que se han
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ido haciendo a lo largo del curso y la calificación, las preguntas que han
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aceptado cada uno, las que no han aceptado, el porcentaje de la clase y lo
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podemos comprobar de esta manera.
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Simplemente para que el propio alumno entre en Teams, se tiene que crear un
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usuario con su propia contraseña y ya a partir de ahí tendría su propio equipo
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y lo administraría él mismo.
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Gracias, adiós.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- CRISTINA FERNÁNDEZ RIOJA
- Subido por:
- Cristina F.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
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- Fecha:
- 29 de agosto de 2023 - 15:45
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC EL VALLE III
- Duración:
- 04′ 25″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 131.27 MBytes
