Tarea 2: Infografía- Laura Calzón Bardera
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Tarea 2 contenidos digitales. Infografía.
Hola, mi nombre es Laura y voy a presentaros una infografía que he creado para mi clase de tercero B de Lengua Castellana y Literatura.
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Como veis, mi infografía se titula Análisis sintáctico paso a paso.
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Aquí les he colocado una breve explicación donde les explico que les ayuda a realizar un análisis sintáctico en cuatro pasos que no deben olvidar.
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Les he colocado las cuatro secciones o los cuatro pasos ayudándoles además de manera visual colocándoles los números
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Dentro de cada sección tienen un título donde les pongo el paso principal, una pequeña explicación
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Y por último un ejemplo de una oración donde les muestro con este círculo dónde está el verbo
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He realizado lo mismo con los cuatro pasos.
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He usado distintos colores para remarcar lo que es la explicación de lo que es el ejemplo,
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para que vean de manera visual que dentro del paso uno hay como dos partes,
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dijéramos, la parte de la explicación y la parte del ejemplo.
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El tipo de letra es una letra legible y atractiva para ellos.
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Los colores están dentro de la misma gama de los morados y los rosas.
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y les he colocado el elemento de los pasos para hacer un guiño al título.
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Aquí os muestro ahora una segunda infografía.
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Lo que he hecho es adaptarla para mis alumnos de necesidades educativas especiales.
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Veis que el tipo de letra es distinto, luego pasaré a explicaros un poquito más.
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He reducido muchísimo las explicaciones de cada uno de los pasos
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dejando elementos muy sencillos y muy visuales
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para que les ayude a memorizar los pasos del análisis sintáctico.
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Además, les he añadido un icono de altavoz donde les añado una explicación oral para apoyar su comprensión.
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Salgo del modo de presentación para poderos mostrar efectivamente cómo tienen los audios incrustados dentro de la infografía.
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Lo primero que tienes que hacer, así con todos y cada uno de los audios.
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Ahora que ya sabes el tipo de letra que he escogido es la taona, creo que es una letra bastante legible para ellos.
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Los elementos cuando los quiero incrustar me voy a la columna de elementos, escribo el nombre de lo que quiero buscar y dentro de elementos gráficos busco el que más me gusta.
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La manera que tengo de llevar esto a mi LMS es la siguiente, me voy a mi grupo de Teams de lengua de tercero a la pestaña de blog de notas y dentro de la pestaña del blog de notas, dentro del espacio colaborativo les he creado una pestaña que pone análisis sintáctico para que si pinchan les lleve directamente a la infografía.
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Para mi grupo de alumnos con necesidades educativas especiales, la forma de acceder a dicho material es a través de la pestaña de archivos.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Laura Calzón Bardera
- Subido por:
- Laura C.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 19 de junio de 2023 - 14:32
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC GREDOS SAN DIEGO ALCALÁ DE HENARES
- Duración:
- 03′ 16″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1366x768 píxeles
- Tamaño:
- 41.44 MBytes