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Tarea práctica 6 - Contenido educativo

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Subido el 1 de marzo de 2023 por Anabel C.

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Hola, buenas. Vamos a explicar la que fue mi tarea número 3. La presentación se titula 00:00:00
Europe porque estamos trabajando en el área de Science, de ciencias sociales. Estamos 00:00:15
trabajando en el continente europeo. Estamos en sexto grado de educación primaria y voy 00:00:24
a explicar un poquito cuál es la idea de lo que vamos a trabajar. Aquí la introducción. 00:00:34
Vamos a aprender sobre cada uno de los países que componen el continente europeo. Pinchamos 00:00:42
aquí. Nos lleva a un vídeo bastante interesante que habla de dar pinceladas sobre cada uno 00:00:53
de los países. Se supone que los alumnos lo que tienen que hacer es investigar, recopilar 00:01:09
datos de todos y cada uno de los países de Europa. En la siguiente diapositiva podemos 00:01:20
ver cuáles son los objetivos. Los objetivos es que tienen que investigar, tienen que averiguar 00:01:32
sobre un país europeo. Ese país europeo sobre el que van a trabajar tienen que encontrar 00:01:41
cuál es su nombre oficial, cuál es su localización dentro del país europeo, explicarla, su bandera, 00:01:51
cuál es la población de ese país, su lengua o lenguas oficiales, el relieve más importante 00:01:59
de ese país, el clima, las atracciones culturales e históricas más importantes, más relevantes, 00:02:09
monumentos, sitios que deberíamos visitar si fuéramos a ese país, comida típica, datos 00:02:20
interesantes. Estos son algunos de los datos que deben recopilar. La segunda parte de la 00:02:30
tarea sería que una vez realizados sus proyectos deben exponerlo a sus compañeros y estos a su 00:02:40
vez pueden realizar preguntas al final de la presentación para aclarar dudas o para solventar 00:02:50
curiosidades y los demás deben contestar. En la siguiente diapositiva vemos la organización de la 00:03:00
tarea. Serían grupos de tres. Los alumnos pueden utilizar las tablets o el libro de texto que 00:03:10
también podemos encontrar información en él o los libros atlas que tenemos en la biblioteca de aula. 00:03:20
En tercer lugar, después de preparar el proyecto deben realizar una presentación oral. 00:03:31
A la temporalización serían las tres sesiones. Se emplearían para averiguar 00:03:36
toda la información que necesitan sobre el país, preparar su proyecto y luego las dos 00:03:52
elecciones utilizaríamos para que los grupos realizasen sus presentaciones. 00:03:59
Por último, aquí presentamos cuáles serían los criterios de evaluación de la actividad. En primer 00:04:05
lugar, se valoraría el uso de los recursos digitales de forma adecuada para recopilar la 00:04:12
información necesaria. En segundo lugar, se valoraría la creación de su proyecto 00:04:22
utilizando diferentes herramientas, dispositivos, técnicas y materiales. 00:04:34
En tercer lugar, valoraríamos que presenten su proyecto adaptando su mensaje, su expresión oral 00:04:41
a sus compañeros y, por supuesto, respondiendo a las preguntas que ellos les puedan plantear. 00:04:51
En cuarto lugar, se valorará la organización y los datos que hayan recopilado sobre ese país, 00:05:00
que tengan todos los datos requeridos. Y, por último lugar, se valoraría la actitud 00:05:10
de los alumnos trabajando en un grupo que sean capaces de comunicarse y trabajar de 00:05:18
forma educada, de forma colaborativa, dentro de su equipo, siendo capaces de escucharse unos a 00:05:24
otros, siendo flexibles a la hora de respetarse para llegar a un acuerdo, a un entendimiento. 00:05:33
Bueno, estas serían las seis diapositivas que hemos preparado. Hasta luego, adiós. 00:05:42
Subido por:
Anabel C.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
4
Fecha:
1 de marzo de 2023 - 9:28
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CLARA CAMPOAMOR
Duración:
05′ 56″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1900x1070 píxeles
Tamaño:
223.15 MBytes

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