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EV. FUNDAMENTAL: Gestión de herramientas y plataformas de gestión de aprendizaje y de evaluación. Lucía Núñez Barranco. - Contenido educativo

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Subido el 4 de septiembre de 2024 por Lucía N.

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Vídeo que muestra cómo gestiono herramientas y plataformas de gestión de aprendizaje y de evaluación: Microsoft Teams, SM Educamos y Raíces. Ítems rúbrica B2.

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Mi nombre es Lucia Núñez Barranco y con este vídeo pretendo acreditar la evidencia fundamental 00:00:02
de uso de plataformas y herramientas de gestión de aprendizaje y de la evaluación. 00:00:06
Pretendo acreditar un nivel B2 y para ello voy a ir haciendo mención a los ítems que aparecen en esta rúbrica. 00:00:11
Comienzo ya con la principal de las plataformas a las que voy a hacer mención, que es Microsoft Teams, 00:00:16
que es una de las dos principales plataformas que usamos en el centro. 00:00:21
Aquí tenemos configurados varios equipos, tanto por las asignaturas que impartimos 00:00:24
como por otras cuestiones más extralectivas como el taller de prensa o el Erasmus Club 00:00:28
y el claustro de profesores o equipos de trabajo. 00:00:33
Voy a iniciar en uno de ellos, en uno de los equipos de las asignaturas de este curso 00:00:37
donde quiero que veáis cómo tengo configurado el cuaderno de trabajo de clase 00:00:41
desde la presentación de la asignatura que incluye una guía didáctica de la asignatura 00:00:45
tanto en PDF como en un formato de Genial y más didáctico 00:00:49
como los instrumentos de evaluación y los criterios de calificación para que estén siempre disponibles. 00:00:52
Además, se configuran varios temas en los cuales el alumnado puede encontrar varios recursos, la secuenciación de las sesiones, etc. 00:00:58
Por ejemplo, si nos metemos en esta planificación de la tercera evaluación, veis que además de los criterios de evaluación, de las fechas de entrega de cada trabajo, 00:01:07
pues cuentan con ejemplos de lo que necesitan construir, porque en este caso es un aprendizaje basado en proyectos, 00:01:16
donde necesitan hacer un producto final que será un telediario 00:01:23
y además cuentan desde la misma aplicación con las herramientas de evaluación 00:01:26
como en este caso esta rúbrica del reportaje que usan a modo de co-evaluación 00:01:32
porque todos van a ver las piezas de cada uno de los grupos 00:01:37
y van a ir poniendo una nota tanto a la pieza de cada grupo 00:01:41
como luego al producto final de toda la clase. 00:01:44
También hablando de la evaluación, TISME permite crear canales privados que son muy útiles, por ejemplo, cuando se hace aprendizaje cooperativo, una metodología cooperativa con el alumnado. 00:01:47
En este caso, por ejemplo, incluyen un acto de seguimiento cooperativo y un cuaderno de grupo que tiene siempre una parte de metacognición en la cual se incluye autoevaluación y coevaluación de trabajo diario, de trabajo al final y con una de las etapas del proyecto, etc. 00:01:59
Bueno, quiero mostraros otro ejemplo simplemente por ejemplo en este caso de primero de bachillerato de filosofía que son más mayores y aquí pues una de las cosas para las que he ido usando Teams es para enviar tareas, tareas que hacen referencia también a varias metodologías de aprendizaje, desde un aprendizaje y servicio sobre qué es filosofía que bajaron a contar a los alumnos de primero de primaria, 00:02:14
a otras estrategias más visuales, como es la elaboración de mapas mentales, 00:02:34
tanto en formato físico como en digital, o metodologías de tipo reflexivo, 00:02:39
como responder a preguntas filosóficas, retos o elaboraciones de ensayos. 00:02:43
Además, Teams permite, de un rápido vistazo, ver hasta qué punto los alumnos han entregado las tareas, 00:02:48
qué seguimiento han ido haciendo, cuánto tiempo han estado conectados a la web, etc. 00:02:56
Por otro lado, una de las potencialidades de esto es poder usar Teams para la elaboración de planes de recuperación de pendientes, en este caso, por ejemplo, para recuperar la lengua de primera edad de la ESO mediante diferentes actividades online. 00:03:00
En cualquier caso, además de esta estrategia, el colegio cuenta con la plataforma Educamos de SM, sobre todo para la comunicación con las familias y de cara a la evaluación para poder poner a disposición del alumnado y las familias las notas que van teniendo y también otras evaluaciones más cualitativas, como pueden ser incidencias tanto positivas como negativas. 00:03:15
En cuanto a la puesta de notas, pues mostraros por ejemplo como tengo configurados los cuadernos de evaluación por competencias, pues por ejemplo podemos ver, segundo C de la S, geografía e historia, la primera evaluación, podéis ver que hay varios ítems de varias actividades, cada una con una nota, una media final, comentarios de atención a la diversidad y bueno pues dentro del cuaderno de competencias cada una de las actividades tiene asociadas unas competencias de la ley. 00:03:34
Además, desde la plataforma Educamos podemos acceder a un entorno virtual con el resto de agentes del proceso educativo, en el cual tenemos a disposición varias carpetas donde compartimos recursos, el día a día del alumnado y herramientas y repositorios tan interesantes como el entorno virtual de aprendizaje SAFA, donde compartimos los proyectos que estamos llevando a cabo en el día a día, otras metodologías de tipo de aprendizaje y servicio, las herramientas TIC, estrategias de aprendizaje cooperativo. 00:04:01
Sobre todo a final de curso la herramienta de la Comunidad de Madrid de raíces, por lo que para finalizar el vídeo quiero mostraros cómo también se sabe usar esta plataforma para subir las notas del alumnado. 00:04:29
Pues esto es todo, espero que se haya entendido bien y que con esto quede acreditada mi competencia docente. Muchas gracias. 00:04:45
Idioma/s:
es
Autor/es:
Lucía Núñez Barranco
Subido por:
Lucía N.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
3
Fecha:
4 de septiembre de 2024 - 20:40
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAGRADA FAMILIA (28013759)
Descripción ampliada:
Vídeo que expone cómo la docente Lucía Núñez usa y gestiona:
- Plataformas/Herramientas de gestión de aprendizaje: (LCMS/LMS – ejemplos: Microsoft Teams, SM Educamos.
- Herramientas para la gestión de la evaluación del alumnado mediante instrumentos digitales de evaluación (Raíces, SM Educamos, Forms).
Se incluyen los ítems relativos a la rúbrica B2.
Duración:
04′ 54″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
3840x2160 píxeles
Tamaño:
127.97 MBytes

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