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Subido el 22 de julio de 2023 por Socorro G.

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Buenas tardes, mi nombre es Socorro Garrido y voy a mostrarles cómo utilizo Classroom con mis alumnos. 00:00:00
Entramos en Classroom, este es mi panel de Classroom con todas las clases en las que estoy o bien invitada como en estas primeras 00:00:07
o bien como estas últimas que son las que he creado yo, son las dos aulas en las que imparto estas dos asignaturas y son las que he creado yo. 00:00:20
Vamos a entrar en una de ellas, lo primero que vemos aquí es el código de clase, es el código que le damos al principio de curso a las familias y a los alumnos 00:00:28
para que se añadan a nuestra clase. Al principio de curso no solo le damos mi asignatura sino que damos una lista con todas las asignaturas 00:00:40
para que ellos puedan estar en todas las aulas de Classroom. En el tablón también he incluido un código QR, dos códigos QR, 00:00:52
hablándoles de la netiqueta o de las netiquetas que son esas reglas de buen comportamiento a la hora de usar internet. 00:01:05
Pasamos a la zona de trabajo, está todo organizado por distintos temas, si pincho en cualquiera de ellos, por ejemplo de estos de aquí abajo, 00:01:14
aparecen una serie de actividades de refuerzo o ampliación de lo trabajado en clase. Aquí se puede ver el número de alumnos que tengo en clase, 25, 00:01:25
16 ya han entregado la actividad, 19 todavía no. Si clicásemos en personas y en calificaciones aparecerían los nombres de mis alumnos y de mis alumnas 00:01:34
y por protección de datos no voy a pinchar en estos apartados. A la hora de evaluar a mis alumnos y alumnas, a través de la tecnología utilizo por un lado 00:01:46
la plataforma Evalun, de la que no les puedo mostrar nada porque en estos últimos días está fuera de servicio. Por otro lado también utilizo aplicaciones como Cajud. 00:01:54
Este es mi Cajud, aquí aparece mi número o mi nombre que me dan en el Cajud y me voy a la biblioteca y aquí tengo una serie de actividades, 00:02:05
una las he creado yo y otras pues he utilizado alguna de las que ya estaban hechas, estas que ponen Duplicate. Vamos a entrar en una de ellas, 00:02:18
entonces a la hora de trabajar con los niños este tipo de actividades, puedo hacerlo de dos maneras, si le doy a empezar es para trabajar con ellos en el aula, 00:02:28
cada uno con su iPad, entonces aquí le daría modo clásico, puedo elegir distintos modos pero el que utilizamos nosotros en clase es el modo clásico. 00:02:43
En el modo clásico se está cargando un pin de juego que es el que tienen que introducir ellos, este pin tienen que introducirlos ellos en el iPad 00:02:53
y una vez que han introducido el número del pin se les pide el nombre, entonces pues normalmente ellos durante todo este curso ya en vez de poner el nombre, 00:03:03
por la protección de datos ponen el número de clase, también podrían añadirse a este juego a través del código QR. 00:03:15
Una vez que todos mis alumnos están aquí en esta pantalla le doy a empezar y el juego empezaría. 00:03:21
¿Qué pasa si en vez de hacerlo en clase lo que quiero es mandarlo de deberes? Pues habría que darle a asignar, al darle a asignar creas nuevo, 00:03:31
aparece una fecha y una hora en la que es la fecha tope y la hora tope en la que pueden hacer este cajón. 00:03:41
Le damos a crear y aparece aquí una URL, pero es mucho más sencillo para mí, coger y mandárselo a Google Classroom, 00:03:49
elegir una clase, por ejemplo en este caso como es de lengua, pues darle a lengua y una vez que le doy aquí, pues ir, elegir acción, crear una tarea, 00:04:01
le crearía una tarea y luego ya pues iríamos, crear una tarea, ir y entonces ya se generaría en Classroom. 00:04:17
Y esto es todo lo que les puedo decir de cómo trabajo con mis alumnos a través de Classroom y a través de Kahoot y de Balloon. Muchas gracias. 00:04:24
Idioma/s:
es
Autor/es:
Socorro Garrido
Subido por:
Socorro G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
10
Fecha:
22 de julio de 2023 - 20:04
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CORTES DE CÁDIZ
Duración:
04′ 38″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
17.03 MBytes

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