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Vídeo clase 19 de mayo_4AB

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Subido el 18 de mayo de 2020 por Marta N.

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Hola a todos, vamos a ver ahora el Bienio Radical Cedista y el Frente Popular, que sería el punto 6 del tema 9. 00:00:00
Entonces, en este punto 6 realmente lo que vamos a ver es justo lo que ocurre después del Bienio Reformista, 00:00:10
es decir, el que estaba gobernado por Neiceto Alcalá Zamora y Manuel Azaña, 00:00:16
y ahora vamos a ver qué ocurre después de 1933 y luego ya justo antes de la Guerra Cidín. 00:00:21
Entonces vamos a ver qué ocurre en estos tres años para que entendamos por qué acabamos con una guerra civil. 00:00:29
Lo primero que tenemos que tener en cuenta son estos sucesos de casas viejas. 00:00:39
Si os acordáis, cuando estuvimos viendo el bienio reformista comentábamos que había levantamientos. 00:00:43
Uno de ellos era el de Casas Viejas, en Cádiz, que fue un intento por parte del campesinado andaluz, siguiendo el anarcosindicalismo, es decir, las ideas anarquistas, luchar por sus derechos. 00:00:50
¿Qué ocurrió? Que las fuerzas de la república mandaron a la guardia de asalto, recordad esta policía militar, al servicio de la república y les agredían directamente, se atrincheran en una casa y la guardia de asalto prende fuego a la casa, mata a todo hijo de vecino. 00:01:05
por lo tanto los sucesos de Casaviejas 00:01:23
fue un golpe para la moral de la república muy fuerte 00:01:25
y fue el desprestigio de Azaña que era el presidente de gobierno 00:01:31
y por lo tanto el que mandó el ataque 00:01:34
por eso tenemos que el siguiente paso supone la dimisión de Azaña 00:01:36
que quiere decir que no había jefe de gobierno 00:01:40
o sea no había presidente del gobierno 00:01:42
el jefe del estado, Niceto Alcázar Zamora 00:01:43
convoca nuevas elecciones 00:01:46
Por eso, tan solo dos años después de las elecciones del 31, volvemos a tener elecciones, ¿vale? Y en este caso, como la población estaba bastante descontenta con las fuerzas de izquierdas, ganan el centro-derecha, ¿vale? 00:01:49
Tenemos la Confederación Española de Derechas Autónomas, lo que tenemos aquí, la CEDA, ¿vale? Daros cuenta, el símbolo tiene una cruz, por lo tanto la cuestión religiosa es bastante importante, todo ese anticlericalismo que teníamos en el bienio reformista se acaba, ¿vale? Porque ahora la iglesia está de la mano del gobierno y por lo tanto va a haber cambios en la constitución y va a haber cambios en el gobierno en sí, ¿vale? 00:02:05
tenemos los dos representantes principales 00:02:31
José María Gil Robles, presidente de la 00:02:33
CEDA y Alejandro Lerrux 00:02:35
presidente del Partido 00:02:37
Republicano Radical, por eso 00:02:39
bienio radical cedista 00:02:41
¿vale? 00:02:43
Esta foto de 00:02:44
Gil Robles 00:02:46
esto es la Puerta del Sol, no sé si estáis muy 00:02:48
ubicados por la Puerta del Sol de Madrid 00:02:51
pero bueno, por aquí está la calle 00:02:52
Arenal y esta es la calle 00:02:54
Mayor, ¿vale? y eso es 00:02:57
debajo está la Mallorquina 00:02:58
que es una de las pastelerías más famosas de Madrid 00:03:01
o sea que 00:03:03
el edificio sigue estando 00:03:03
este cartel porque es importante 00:03:06
porque recuerda mucho a la estética fascista de Mussolini 00:03:08
daros cuenta 00:03:10
estos son mis poderes, dadme la mayoría absoluta 00:03:12
y os daré una España grande 00:03:14
es la idea 00:03:16
del fascismo 00:03:17
recuperar el pasado glorioso 00:03:20
la unificación, etc 00:03:22
por lo tanto tenemos 00:03:24
que una vez que se produce el suceso de casas viejas 00:03:26
Azaña dimite, gana el centro derecha y comienza el bienio conservador o bienio radical cedista 00:03:28
¿Dentro de este bienio radical cedista qué tenemos que tener en cuenta? 00:03:37
Bueno, pues que las izquierdas no van a aceptar este gobierno 00:03:41
¿Por qué? Porque es algo común que tengamos en España 00:03:46
Que ahora es cada cuatro años, en esta época pues depende cuando fuera 00:03:50
Normalmente cuando entra un nuevo gobierno anula lo que ha hecho el anterior 00:03:54
y cuando entra otro nuevo anula lo que ha hecho el anterior y así sucesivamente, entonces siempre acabamos con nada claro, todo es un lío, no cooperan, esa es la clave. 00:03:58
Entonces, ¿qué ocurre? Si en el primer bienio la derecha se vio perjudicada, en el segundo la izquierda se va a ver perjudicada. 00:04:10
La diferencia es que la izquierda atacó directamente, primero con la revuelta de Asturias y luego con la proclamación del Estado catalán, es decir, aquí Cataluña ha sido independiente. 00:04:17
entonces tenemos la revuelta de Asturias, bueno fijaros los carteles que tenemos aquí de la revuelta de Asturias 00:04:28
parecen propaganda soviética prácticamente, muchos expertos dicen que la guerra civil comenzó en el 34 con este conflicto de Asturias 00:04:35
realmente en Oviedo se trincheró la población y se rebeló contra el gobierno de la república 00:04:44
recordemos que ahora el gobierno de la república era de derechas y los obreros de izquierdas de Asturias no lo aceptaban 00:04:51
Por lo tanto, que veáis aquí cómo era la población, las condiciones de los mineros eran fatales, morían muchísimos, las condiciones higiénicas, no había pensiones para los heridos, no había tampoco pensiones para las viudas 00:04:57
Por lo tanto, a nivel social era muy complicado para el pueblo asturiano y por lo tanto se revela 00:05:11
Y luego tenemos las prerrogativas o los objetivos por los que luchar, aumento de salario, reducción de jornada, igualdad de salarios, las vacaciones, cualquier derecho que ahora todos los trabajadores tenemos pero que en esta época no y por lo tanto había que luchar, para ello la lucha se fue un poco de las manos 00:05:19
Y luego el siguiente tenemos la proclamación del Estado catalán, es decir, dentro de la República Española hay un Estado, que es el catalán. 00:05:44
Entonces aquí tenemos a los principales dirigentes catalanes de la Generalitat, ese es Lluís Compain, que es el presidente de la Generalitat y por lo tanto el cabecilla de esta proclamación del Estado catalán. 00:05:54
¿Qué ocurre? Pues que la República, el gobierno de la República censuró de una manera muy fuerte ambos hechos, tanto la revuelta de Asturias como la proclamación del Estado catalán, muy violentamente mandó al ejército a matar a población civil. 00:06:10
Es decir, como hizo Azaña con el suceso de Casafiejas, pues ahora la CEDA con estos dos hechos. 00:06:27
Pero hay que tener en cuenta que el levantamiento en Asturias ya no es solo por las prerrogativas sociales o laborales que tuvieran los mineros, 00:06:35
sino porque en este año, en el 34, a pesar de que en las elecciones del 33 ganó prácticamente la CEDA, necesitaba el apoyo de Leroux. 00:06:46
¿Qué ocurre? Que llegaron a un acuerdo Gil Robles y Leroux. 00:06:57
Es decir, el que iba a gobernar iba a ser Leroux, es decir, el partido radical, con el apoyo de la CEDA. 00:07:02
Entonces, ¿qué pasa? Que se mantuvo en los humos, se mantuvieron calmados. 00:07:08
Pero en cuanto en el 34 comienza a gobernar la CEDA, es decir, cambian las tornas del acuerdo que hicieron con los RUX 00:07:14
Y parte de los miembros de la CEDA fascistas comienzan a gobernar, es cuando en Asturias salta la chispa 00:07:22
O sea, realmente la conflictividad que hay en Asturias o el conflicto de Asturias se debe a la participación activa de la CEDA en el gobierno 00:07:29
Porque la CEDA era parte de ella fascista, por lo tanto no estaban de acuerdo. 00:07:41
¿Qué ocurre? Que como a ambos hechos les vale de las manos a nivel de represión por parte del Estado, 00:07:47
se termina convocando nuevas elecciones porque también hay corrupción. 00:07:56
A Leroux se le meten varios casos de corrupción con el extraperlo y las máquinas tragaperras. 00:08:02
es un poco raro el acontecimiento sobre todo con los casinos, no porque fuera un ludópata 00:08:07
sino porque se lucraba con el fuego de azar en los casinos, por lo tanto era corrupción 00:08:12
sumando la corrupción de los dirigentes del gobierno con los sucesos tanto de Asturias como en Cataluña 00:08:17
se decide convocar unas nuevas elecciones en el 36 00:08:23
Estas elecciones del 36, fijaros la comparativa que tenemos de escaños en el 33 00:08:28
que es cuando gana la CEDA 00:08:35
estaban más o menos 00:08:36
parejos la derecha y el centro 00:08:39
y la izquierda era una minoría 00:08:41
pero en el 36 fijaros 00:08:43
lo que cambia, las izquierdas 00:08:45
tienen más de la mitad de los votos 00:08:47
y el centro 00:08:49
muy muy poquitos y la derecha 00:08:51
pierde mucha fuerza, ¿por qué se 00:08:53
produce esta victoria de la 00:08:55
izquierda tan fuerte en el 36? 00:08:57
porque los anarquistas votaron 00:08:59
y eso es muy raro que ocurra 00:09:01
porque los anarquistas son antisistema 00:09:03
Y si son antisistema, no están de acuerdo en unas elecciones. 00:09:05
¿Pero qué ocurre? La CNT no prohibió la participación de sus afiliados a la votación. 00:09:08
Normalmente en otras elecciones se abstuvieron, es decir, no participo y ya está, ¿vale? 00:09:16
Por eso es esto lo del permiso de la CNT, es decir, no les prohibió a sus afiliados, a sus militantes, votar. 00:09:21
Entonces, ¿qué ocurre? Que todo ese voto, recordemos que ahora el voto ya era universal y mixto, 00:09:27
Tanto hombres como mujeres podían votar, ¿vale? 00:09:32
Por lo tanto, en el 36, al no haber prohibición de los anarquistas, todas las fuerzas de izquierda votaron. 00:09:35
Por eso en la izquierda hay tanto margen, porque las fuerzas anarquistas dieron esa inclinación de balanza hacia la izquierda. 00:09:42
Entonces, aquí tenemos el gobierno que se formó, una vez más tenemos a Azaña y a Casares Quiroga, que lo tenemos aquí. 00:09:53
Vale, Azaña pasa a ser el presidente de la república, es decir, si cuando él era jefe de gobierno el que estaba por encima de él era Niceto Alcalá Zamora, ahora él es el que maneja todo y por debajo está Casares Quiroga que es el que gobierna, es el presidente del gobierno, ¿vale? 00:10:01
Entonces, bueno, pues aquí tenemos propaganda electoral 00:10:19
La propaganda de este momento es muy parecida a la rusa 00:10:22
Como os podéis dar cuenta 00:10:25
Tanto la de izquierda como la de derecha 00:10:26
Estaba a favor del Partido Comunista y estaba a favor de las derechas 00:10:30
Pero tiene una estética muy, muy parecida 00:10:33
Muy parecida a la rusa, a la nazi, a la fascista, ¿vale? 00:10:36
¿Cuál es el objetivo de este gobierno del Frente Popular? 00:10:40
Continuar con lo que se planteó en el 31 00:10:43
Es decir, una vez más hace como que el bienio conservador no ha existido. Eso es un problema porque nunca se ponen medidas duraderas, nunca se hace algo con previsión de futuro, sino que se establecen parches, por así decir. 00:10:46
Poco a poco se van poniendo parches. Estas medidas del 31 es volver a poner la constitución como estaba, los estatutos de autonomía del País Vasco y Galicia, comenzarlos, afirmar o reafirmar el de Cataluña y sobre todo expulsar a los militares sospechosos de Madrid. 00:11:07
Franco, Sanjurjo, Godet, Mola 00:11:29
todos los jefes militares que van a estar presentes en el golpe de estado 00:11:32
el gobierno de la república los quiere echar 00:11:37
alejándolos de Madrid 00:11:39
para evitar un posible golpe de estado 00:11:41
como todos sabemos no lo consiguen evitar 00:11:44
que es lo que vamos a ver ahora 00:11:47
vamos a ver por qué se produce la guerra civil 00:11:48
muchas interpretaciones que se dan de por qué se produce la guerra civil 00:11:50
es que era inevitable 00:11:56
España estaba tan mal que es que era inevitable que hubiera una guerra civil 00:11:57
A ver, sí, estaba mal como hemos podido ver 00:12:01
Pero de ahí a decir que la república es causa de la guerra civil 00:12:04
No es tan blanco o negro, hay muchos matices 00:12:09
Pero obviamente influye directamente en este conflicto 00:12:13
Entonces os explico las tres fotos, si os dais cuenta no hay texto 00:12:19
Porque ahora os voy a explicar un poco lo que va a pasar la clase siguiente 00:12:22
Para que lo entendáis mejor 00:12:26
Bueno, vamos a ver. En esta tenemos los principales dirigentes o militares responsables del golpe de estado. Estos militares estaban descontentos con la victoria del Frente Popular. 00:12:27
recordemos que el Frente Popular comienza en febrero del 36, el golpe de estado es en julio 00:12:41
por lo tanto ha habido cinco meses de margen, por así decir 00:12:47
en donde estos militares ven que se les está yendo de las manos al Frente Popular 00:12:52
que cada vez es más bolchevique, la amenaza rusa y el miedo rojo está ahí 00:12:57
y por lo tanto no les gusta nada de nada de nada 00:13:02
¿Qué ocurre? Que estos militares deciden unirse para acabar con el gobierno del Frente Popular 00:13:06
No acabar con la república en sí, porque no es que estuvieran en contra del sistema republicano 00:13:13
Sino acabar con el Frente Popular, es decir, cambiar el gobierno 00:13:18
Entonces aquí tenéis a Franco, a Mola, a Godet, a Caipo de Llano, a Sanjurjo 00:13:22
Este es el que intentó hacer el golpe de estado en el 32 00:13:27
Millán Astray es el que funda la legión, normalmente se le conoce porque se queda tuerto y va con el parche 00:13:29
y luego Enrique Varela. Estos son los principales generales que organizan el golpe de estado 00:13:34
para acabar con la república, o sea, para acabar con el Frente Popular. 00:13:43
¿Por qué se produce este golpe de estado? El golpe de estado es como una acumulación de cosas, 00:13:48
como hemos podido ver, pero el detonante es la muerte de este hombre, de Calvo Sotelo. 00:13:54
Vamos a ver, estos dos hombres, José Castillo y Calvo Sotelo, están estrechamente relacionados 00:13:59
Vamos a ver, José Castillo, el hombre con las gafas, era miembro de la Guardia de Asalto 00:14:07
Recordemos, la Policía de la República 00:14:13
Y fue asesinado por partidarios de derechas 00:14:16
Aquí tenéis que tener en cuenta que si se llevaban mal a nivel político, también se llevaban mal a nivel social 00:14:19
Entonces era muy común que grupos de izquierdas se pelearan con las derechas y viceversa. 00:14:24
Bueno, pues en una de estas peleas José de Castillo murió, que era un fuerte de la Guardia de Asalto. 00:14:30
¿Qué ocurre? Que ciertos partidados de izquierdas consideraron que había que vengar la muerte de este guardia de asalto. 00:14:36
Entonces decidieron poner como objetivo a José Calvo Sotelo, que era miembro de un partido monárquico de derechas 00:14:45
y que quería la restauración 00:14:53
de la monarquía, encima se sumaba que era monárquico 00:14:56
y que era de derechas 00:14:58
¿qué ocurrió? pues que los miembros de izquierdas 00:14:59
fueron a la casa de Calvo Sotelo y le mataron 00:15:02
directamente, el hombre estaba cenando 00:15:04
y se lo cargaron 00:15:06
¿una cosa justifica a la otra? pues no 00:15:07
obviamente no justifica 00:15:09
si José Castillo muere en un enfrentamiento 00:15:11
entre dos grupos 00:15:14
que se están peleando 00:15:18
pues es una consecuencia trágica 00:15:19
pero matar a sangre fría a alguien que está en su casa 00:15:21
tela también, esto muestra el nivel de tensión social 00:15:23
que había en España en estos momentos, ¿qué ocurre? que con la muerte 00:15:29
de Calvo Sotelo ya los militares se cansan, los que tenemos aquí 00:15:32
y deciden hacer el golpe de estado, ¿cuál es la diferencia entre un golpe 00:15:36
de estado y una guerra civil? bueno pues el golpe de estado es voy, protesto 00:15:40
y hago con el poder y se acaba, pero en cuanto hay alguien que responde 00:15:44
a ese golpe de estado y se enquista la situación, es decir 00:15:49
no hay ni avance ni retroceso, se produce 00:15:52
una guerra civil, es decir, si la 00:15:54
república no hubiera resistido el golpe de estado 00:15:56
o el levantamiento militar se hubiera rendido 00:15:58
seguramente no hubiera habido guerra 00:16:01
bueno, no se sabe, como siempre 00:16:02
la historia contractual es muy absurda 00:16:04
hacerla, pero bueno, que sepáis que 00:16:07
si no se hubiera habido 00:16:08
una respuesta, pues 00:16:10
hubiera triunfado el golpe 00:16:12
y hubiera producido otra cosa 00:16:13
pero en cuanto hay respuesta 00:16:16
y se enquista la situación, es un poco como 00:16:18
con la primera guerra mundial, guerra de movimientos 00:16:20
no avanzamos y hacemos trincheras 00:16:22
pues esto es más o menos igual, comienza la guerra civil 00:16:24
tres años de guerra 00:16:27
para 00:16:27
quitar al gobierno de la república y luego 00:16:29
ya tendremos la dictadura de Franco 00:16:32
entonces bueno, quiero que 00:16:35
veáis un poco como 00:16:36
es el cúmulo de muchas cosas 00:16:38
lo que termina provocando este golpe de estado 00:16:40
y por lo tanto la guerra civil 00:16:42
daros cuenta en el zona roja en el mapa 00:16:44
al inicio 00:16:46
controlado todavía por las fuerzas de la república y fijaos donde 00:16:47
triunfó el golpe, Canarias 00:16:50
Marruecos, Galicia y todo Castilla y León 00:16:52
Y parte del norte 00:16:56
Mola estaba en Pamplona 00:16:57
Franco estaba en Canarias y se va a Marruecos 00:16:59
Queipo de Llano estaba en Andalucía 00:17:04
Sanjurjo estaba en Portugal 00:17:06
Por lo tanto estaban bastante repartidos 00:17:09
Por eso hay como ciertos puntos que destacan 00:17:10
Deberes, estos cuatro ejercicios de la página 199 00:17:14
y antes de acabar el vídeo os explico 00:17:19
la clase del próximo día 00:17:21
vamos a ver, si os fijáis 00:17:23
en el esquema, en el horario, perdón 00:17:25
la clase de los jueves es ver 00:17:27
un documental, entonces como os comenté 00:17:29
en la clase del otro día, de ayer 00:17:31
el documental 00:17:32
tenéis que registraros, vale 00:17:35
os he dicho que os ponía mi usuario y mi contraseña 00:17:37
es un 00:17:39
correo que tengo yo para las clases, así que me da igual 00:17:41
y bueno, la contraseña como veis tampoco es que 00:17:43
me playa mucho en pensar 00:17:45
esta contraseña, entonces vamos a ver 00:17:47
es un documental que está en DMAX 00:17:48
¿vale? en este enlace, como os dije sería 00:17:51
solo ver el primer episodio, quien tenga curiosidad 00:17:52
y se quiera ver los otros tres, que son cuadro 00:17:54
total, totalmente libre, pero yo pido 00:17:56
solo el primero, ¿vale? entonces 00:17:58
no hay explicación, ni clase grabada 00:18:00
ni conectarnos, es ver el documental 00:18:02
y hacer la tarea, esta misma diapositiva 00:18:05
la vais a tener tal cual en el aula virtual para que no haya 00:18:06
dudas, ¿vale? Tarea, resumen 00:18:08
esquema del documental, es un documental de 00:18:10
45 minutos, así que no me hagáis 10 líneas 00:18:12
porque la nota va a depender de eso 00:18:15
Tampoco hace falta que copiéis literal 00:18:16
Pero que tengáis una 00:18:18
Recojáis de manera general 00:18:21
Los aspectos del documental 00:18:23
Porque habla de todas las causas que hemos estado viendo 00:18:25
Las recoge, ¿vale? 00:18:27
Con imágenes coloreadas con tecnología digital 00:18:28
Se entrega el día 21 00:18:31
¿Vale? Mismo jueves 00:18:33
O sea, esto es para la clase de los jueves 00:18:34
Yo ya lo dejo subido para quien quiera hacerlo 00:18:35
Pero es para los jueves, ¿vale? 00:18:37
Entonces es darle al enlace 00:18:39
Ponéis este correo y esta contraseña 00:18:41
Quien quiera hacerse una cuenta en DMAX 00:18:43
Pues que se la haga 00:18:45
Pero a mí me interesa que veáis el vídeo 00:18:46
¿Vale? Primer capítulo 00:18:48
Si quiere alguien verse los demás 00:18:49
Genial, si no, solo este 00:18:52
¿Vale? Entonces 00:18:53
Como siempre, bueno, la clase se queda aquí 00:18:55
Como siempre, cuando tengáis dudas 00:18:58
O tal, me escribís, me preguntáis 00:19:00
Y si no, el próximo día la clase es directo 00:19:01
Todas las que queráis, ¿vale? 00:19:03
Venga, hasta luego 00:19:05
Subido por:
Marta N.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
70
Fecha:
18 de mayo de 2020 - 22:02
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES FEDERICO GARCIA LORCA
Duración:
19′ 07″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
80.91 MBytes

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