Video Evidencias Área 6
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Video Evidencias Área 6: "Desarrollo de la competencia digital del alumnado"
Hola a todos, soy Ricardo Oñoro y este es el vídeo de las evidencias del Área 6.
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Para mostrar las evidencias del Área 6, he decidido utilizar el tema 4 de Seguridad y Bienestar Digital,
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o llamado como situación de aprendizaje navegando seguros en el mundo digital,
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de la asignatura de cuarto de la ESO de Digitalización.
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Esta situación de aprendizaje se va a llevar a cabo en ocho sesiones.
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En la primera de ellas van a tener un PDF de fácil lectura de seguridad informática. Una vez leído y explicado en clase van a pasar a hacer un cuestionario que es autocorregible para fijar los conocimientos y repasar lo que hemos visto ese día.
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y por último acabamos la sesión con un vídeo sobre un ejemplo del grouping.
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En la segunda sesión tenemos la actividad de la cuña de radio
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en la cual van a usar la herramienta digital Audacity para crear un MP3.
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Para la tercera sesión tenemos una parte de creación de contraseñas seguras
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con un PDF, una presentación pequeñita con unos tips de cómo crear contraseñas seguras
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y un enlace en el cual ellos pueden crear contraseñas seguras
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y mirar a ver qué nivel tiene la contraseña que hayan creado.
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Por último, esa sesión acaban con un cuestionario también autocorregible
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sobre los conceptos vistos en la presentación de ese día.
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En la cuarta sesión hablamos de la netetiqueta.
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Vamos a ver un vídeo que es la netetiqueta
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y vamos a trabajar en una actividad
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en el documento de texto de cloud donde van a investigar sobre los significados y ejemplos
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de estos riesgos o peligros de internet. La quinta sesión vamos a trabajar sobre los
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contenidos inapropiados y la buena comunicación con los demás. Ellos verán un vídeo en
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sus ordenadores de las consecuencias por no haber tenido hábitos adecuados. Y por último
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la actividad número 5 en el cual hacen una presentación con una tabla que hablan de
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tres riesgos y las consecuencias y cómo evitarlo. En la sexta sesión van a trabajar sobre las
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licencias y la autoría en un enlace que nos lleva directamente al INTEF y vamos a acabar
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con un rosco de pasapalabra que haremos todos juntos y luego que ellos mismos se corregirán.
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Por último, las dos últimas sesiones van a ser para ver la actividad de detectives que antes ya habíamos visto, en el cual pueden trabajar con distintos formatos usando las herramientas digitales PowerPoint, Impress, Canva, Genali, Audacity, Caden Live, donde tienen que usar material con licencia de SEO de distribución libre y citar la autoría del material.
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esta situación de aprendizaje tienen que irse dando paso por paso y aparte de irse dando paso
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por paso van a abrirse en fechas para que ellos no estén todo el día colgados del ordenador y
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así tengan un poquito de control sobre el tiempo de uso de la pantalla como se puede ver esta
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situación de aprendizaje me fomenta la colaboración y participación de alumnado con distintas
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actividades, ha integrado el uso de elementos de alfabetización mediática, además su
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objetivo principal siempre ha sido la creación de contenidos digitales con respecto a los
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conceptos estudiados y por último se intenta fomentar el bienestar digital limitando tiempo
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de pantalla y estos contenidos nos van a ayudar a prevenir los riesgos y las amenazas en el
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uso de las tecnologías digitales.
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- Idioma/s:
- Etiquetas:
- Competencia Digital Docente
- Autor/es:
- Ricardo Doñoro Blázquez
- Subido por:
- Ricardo D.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 2
- Fecha:
- 29 de junio de 2026 - 22:26
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES LAS AMÉRICAS
- Duración:
- 03′ 55″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 35.35 MBytes