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Evidencia Gestión de Plataforma de Aprendizaje y Evaluación

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Subido el 31 de julio de 2023 por Julián D.

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Buenas tardes. Esta es la presentación del aula virtual Howard Sierra, en la que tenemos 00:00:00
mediante la verificación de Harry Potter, unimos las actividades para realizar tanto 00:00:06
de clases de matemáticas, lengua, inglés, natural social science. Tenemos como participantes 00:00:13
alumnado de quinto de primaria, dividido en dos grupos, A y B. Tenemos un libro de calificaciones 00:00:20
relacionado con cada una de las actividades que estamos haciendo. Luego esto lo haremos 00:00:28
pasar al cuaderno del profesor de raíces para realizar la evaluación final. Hemos 00:00:33
creado diferentes insignias para motivar el aprendizaje y la participación del alumnado. 00:00:40
Entonces, tenemos una primera insignia que sería simplemente por participar y tenemos 00:00:45
otra insignia para superar desafíos que hemos puesto a lo largo del curso. El curso 00:00:53
está dividido en diferentes partes. Cada una de ellas se hace mediante el clic de la 00:00:59
imagen en la que se pone cuál es el acceso que tenemos para mejorar la inclusión. Dentro 00:01:08
de cada parte tenemos una unidad con el nombre mágico, pero incluido el nombre de la actividad 00:01:13
que realizamos. Tenemos diferentes actividades creadas, como por ejemplo un paquete de contenidos 00:01:22
IMS, una carpeta de contenidos o un cuestionario. Esta carpeta de contenidos IMS tiene contenido 00:01:26
realizado con Slearning, en la que tenemos una presentación de los contenidos a trabajar, 00:01:33
un vídeo explicativo para que vean los niños también y tenemos diferentes actividades 00:01:41
como completar los huecos o una actividad de True o False, en la que ellos recibirán 00:01:46
una evaluación según sea el resultado correcto o incorrecto y se les dará una explicación 00:01:50
de cuál es la respuesta. Tenemos una carpeta donde en cada tema vamos a ir agrupando todos 00:01:55
aquellos contenidos que puedan servir de refuerzo para el alumnado que lo necesite o necesite 00:02:01
una adaptación. Incluido también podemos añadir aquellas pruebas que vayamos realizando. 00:02:06
En cada tema hemos creado un desafío o desafíos matemáticos en los que trabajaremos en este 00:02:12
caso los diferentes contenidos trabajados y una vez se cumplan tres condiciones que 00:02:18
hemos puesto, que serían en primer lugar ver y hacer la actividad, en segundo recibir 00:02:25
una calificación y en tercer lugar que esa calificación sea de aprobado, recibirán 00:02:31
una de las insignias que hemos creado. En este caso vemos además como aquí luego saldría 00:02:35
para el alumnado, podría ver cuáles son sus intentos, se le permite hasta tres intentos 00:02:41
y si, como hemos dicho, recibe una calificación de 5 sobre 10, la calificación de aprobado 00:02:48
y recibiría automáticamente una de las insignias que en este caso estaría asociada al desafío 00:02:53
de las lunas mágicas. Dentro de cada tema tenemos ahí lo mismo, tenemos por ejemplo 00:02:57
el segundo tema y entonces vemos la multiplicación y las potencias. Hemos hecho así lo mismo 00:03:06
con los doce temas. Para el foro lo que hemos creado es lo que es la lechucería en la que 00:03:10
el alumnado crea aquí y aquí añadiría, tendría en los debates. Como hemos dicho, 00:03:16
al estar en grupos separados, quinto a quinto B, nos permite el mandar diferentes mensajes 00:03:20
o diferentes actividades a diferentes grupos. Dentro de las tareas que tenemos también 00:03:26
tenemos un taller de autoevaluación con evaluación en la que el alumnado recibirá una serie 00:03:31
de preguntas matemáticas, en este caso de una serie de problemas, que una vez resueltos 00:03:36
deberán enviar, pero en vez de ser enviados al profesor para que sea él que las corrija, 00:03:43
serán enviadas a, o bien a sus propios compañeros, o bien pueden ser recibidos por ellos mismos 00:03:48
ya que hemos introducido la autoevaluación y la coevaluación entre iguales. 00:03:54
Autor/es:
Julián Díaz Riveiro
Subido por:
Julián D.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
12
Fecha:
31 de julio de 2023 - 19:33
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ARCO DE LA SIERRA
Duración:
03′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
20.61 MBytes

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