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Hola a todos. Como sabéis, de ahora en adelante vamos a mantenernos en comunicación a través de Microsoft Teams y os voy a explicar el modo.
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Lo primero que debéis hacer es registraros en Teams con vuestro correo institucional y añadir la contraseña que habitualmente uséis con este correo.
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Una vez registrados, veréis que en el margen izquierdo, como veis aquí, aparecen diferentes opciones.
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La primera es actividad, donde aparecerán todas las notificaciones de la aplicación.
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La siguiente es chat, donde se pueden empezar conversaciones con los usuarios de la aplicación.
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El siguiente es equipos, donde están todos los grupos a los que los usuarios de la aplicación pertenecemos.
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Las tareas, las tareas es obvio.
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El calendario que os quiero enseñar, que en este caso yo he convocado una reunión para vosotros, para este grupo, el día 4 de mayo y lo podéis comprobar en el calendario que el 4 de mayo a las 13.30 estáis convocados a una reunión que se titula Lessons Online Problems
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Y allí resolveremos todos los problemas que estéis teniendo durante todo este periodo de comunicación online.
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Si seguimos viendo los iconos que hay a la izquierda, tenéis el de llamadas, que es para realizar llamadas y videollamadas.
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El de archivos, lógicamente información que se sube a la aplicación.
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Y esos tres puntitos son todas las aplicaciones que se pueden utilizar dentro de Teams.
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Si vamos a equipos podéis ver que están todos los equipos a los que yo pertenezco pero concretamente vosotros tendríais que entrar en este E2B segundo de la ESO y clicamos sobre el contenido y veis que aparece una pantalla nueva donde la parte superior pone general, publicaciones, archivos, bloques de notas, tareas, notas y un más y en la parte izquierda también aparece general y todos los canales que hay abiertos.
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En mi caso, yo he abierto dos canales, uno que se llama Advanced English 1, Grammar and Use of English, y otro que se llama Advanced English 2, Reading and Writing.
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¿Cuál es la diferencia entre ellos? En el primero se van a hacer actividades que tengan que ver con gramática, y en el segundo, que tengan con gramática y el primero, gramática y uso de inglés.
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en el segundo escritura y lectura
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si volvemos a general
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miramos en la parte superior
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que hay publicaciones
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en este caso podéis comprobar
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que están las publicaciones que yo he hecho
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una sobre Passive Voice
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otra como Report and Speech
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otra Book Review
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y la última Rise and News Article
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y por supuesto la información que os he dicho
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que aparece en el calendario
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con todo el contenido de la convocatoria
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el 4 de mayo a las 13.30
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sobre problemas online
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en archivos
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si clicamos sobre esa pestaña
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habrá archivos que hayan subido
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profesores
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que pertenezcan a este equipo
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el blog de notas es una
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biblioteca de contenido
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y si vamos a las tareas
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las tareas podéis ver
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las que yo os he asignado
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en primer lugar
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está write a news article
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Si os entráis en la tarea podéis ver que estáis todos los alumnos de segundo de la ESO B y si vais a vista del alumno podéis comprobar el título, la fecha en la que tenéis que entregar la tarea, las instrucciones que es lo que debéis hacer y los materiales que he subido para poder realizar la actividad.
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En este caso, tenéis que ver previamente un PowerPoint, una presentación en PowerPoint y a continuación escribir vuestro artículo periodístico en este documento.
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No hay puntuación que sea reseñable en esta actividad, aunque por supuesto será corregida y valorada.
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Si volvemos hacia atrás, entramos en Book Review, exactamente igual, título, cuándo hay que entregarla, los alumnos que están dentro de la actividad, las instrucciones, cuándo vence el plazo, el título, los materiales de referencia
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en este caso una presentación en PowerPoint que habrá que ver previamente
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a la realización del review sobre el libro de lectura que está en esta imagen.
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Volvemos hacia atrás, entramos en Passive Voice, vemos lo mismo,
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título, cuando vence la presentación, los alumnos que estáis dentro de la tarea,
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el plazo de vencimiento
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cuando hay que entregar las instrucciones
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y otra presentación
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que hay que ver previamente
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a realizar estas actividades
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y hay una rúbrica
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para que sepáis
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cómo se va a corregir
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y qué significa
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dependiendo de las frases
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en este caso
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que tengáis correctas
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y por último
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si volvemos hacia atrás
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vemos la del estilo indirecto
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que tiene las mismas características
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que las anteriores
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es solamente aplicable
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a los alumnos que están en este listado
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y vais a ver
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que la actividad
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para poder realizarla
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tenéis una presentación en PowerPoint
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y una vez
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otra vez
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tenéis una rúbrica
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que si hacéis correctamente
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las frases
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que están dentro de la actividad
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pues tendréis estas calificaciones
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en notas
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aparecerían las calificaciones
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de todos los alumnos
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una vez entregada
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todas las tareas
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como veis aquí
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reporting speech 8 de mayo
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passive voice 7 de mayo
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book review 4 de mayo
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y el news article el 30 de abril
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esto es
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todo lo que necesitáis
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y por último
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el más
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significa que podéis consultar
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todas las aplicaciones que están
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dentro de Teams
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eso es todo, muchas gracias
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y espero
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que estéis todo bien, buenas tardes
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- 4 de septiembre de 2024 - 13:46
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