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Creación de contenido digital eXelearning. Laura Calzón Bardera

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Subido el 28 de junio de 2023 por Laura C.

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Hola, mi nombre es Laura y voy a presentaros mi unidad interactiva 00:00:00
titulada las figuras planas. Está dirigida a mi alumnado de 3º de primaria 00:00:03
para el área de matemáticas. Si pinchan en el título del tema, 00:00:08
tema 12 figuras planas, se les despliega un árbol con las diferentes secciones 00:00:13
de las que consta nuestra unidad. La primera sección dispone de la propia 00:00:18
situación de aprendizaje. Si pinchan sobre el link les redirige a la página 00:00:23
donde les presento la situación de aprendizaje. La primera sección que 00:00:28
vamos a trabajar son los polígonos. En esta primera parte les muestro la 00:00:34
explicación del contenido. Finalizada la explicación pasamos al visionado de un 00:00:39
vídeo para reforzar el conocimiento y después a una actividad que es un 00:00:45
cuestionario. La siguiente página se trata del perímetro. Primero cuentan con 00:00:50
la explicación y después con la realización de dos actividades. Una 00:00:55
primera actividad que es para que trabajen en el cuaderno y una segunda 00:00:59
actividad en la que tienen que trabajar a través de tarjetas de memoria, es un 00:01:04
memory. 00:01:09
Después pasamos a la tercera página que sería clase de triángulos. Cuentan con 00:01:13
su explicación, un vídeo para reforzar el contenido y después una sopa de 00:01:20
letras para trabajar el contenido. Después pasaríamos a la 00:01:26
clasificación de cuadriláteros, la misma organización. Tendrían su explicación y 00:01:33
después la realización de una actividad de refuerzo, en este caso se trata de una 00:01:40
divina. Tendrán que ir rellenando. 00:01:44
Por último tienen círculo y circunferencia, explicación 00:01:53
y su vídeo explicatorio para reforzar el contenido. El último apartado de 00:01:59
nuestro tema interactivo es la evaluación. Dentro de la evaluación 00:02:06
tienen la rúbrica para que tengan claro cómo van a ser evaluadas las dos 00:02:10
actividades que van a realizar con posterioridad. Una primera actividad en 00:02:15
la que tienen que realizar un rosco de pasapalabra y una segunda actividad en 00:02:19
la que tienen que realizar una serie de problemas matemáticos. Y por último 00:02:25
tienen una auto evaluación del trabajo realizado para favorecer la 00:02:30
accesibilidad a todo tipo de alumnado. Cuentan con un script donde tienen 00:02:36
varias herramientas, un lector, auto evaluación, un traductor. Si esto ahora me 00:02:40
lo llevo a mi LMS, me voy a mi grupo de matemáticas, al grupo general, al blog de 00:02:46
notas y tienen una pestaña donde pone tema 12 interactivo 00:02:52
Idioma/s:
es
Autor/es:
Laura Calzón Bardera
Subido por:
Laura C.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
4
Fecha:
28 de junio de 2023 - 22:57
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC GREDOS SAN DIEGO ALCALÁ DE HENARES
Duración:
02′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1366x768 píxeles
Tamaño:
56.06 MBytes

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