Tarea 1 - Contenido educativo
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Bueno, este es el aula virtual que utilizo para una de las asignaturas. Es la asignatura
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Operaciones Oficiales de Gestión de Tesorería que se imparte en el ciclo formativo de gestión
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administrativa. Quería resaltar que yo di clase en formación profesional y aquí no
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podemos hacer adaptaciones significativas, por lo tanto no veréis ni en este vídeo
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ni en ningún otro que se presente en el portafolio alusión a este tipo de adaptaciones porque
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no podemos hacerlas por normativa. Si se pueden hacer significativas, pues espacio,
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tamaño de letra, eso se hace cuando tengo algún alumno con hiperactividad, se los deja
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más tiempo, con problemas de visión y la letra más grande, si hay también problemas
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a la hora de la lectura, ese tipo de cosas sí que se hacen, pero no significativas,
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por eso no las vais a ver. Lo primero que se encuentra cuando entran al aula sería
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la programación y ahí ya pueden ver ellos cómo se les va a evaluar. Luego lo tenemos
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dividido por bloques que sería cada una de las unidades didácticas o de trabajo y ahí
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tienen la presentación del tema para que se utilice en clase para que la puedan seguir.
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Además aprovecho el aula para subirles ejercicios extras como serían estos que no tenemos en
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el libro y se los proporciono yo para que luego puedan trabajar. La idea es papel cero,
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tienen ahí todo y de esa forma no tenemos que entregarles autocopias de nada. Además
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también lo utilizo para hacer tareas, les dejo el enunciado y luego ellos me la suben
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y yo la puedo evaluar ahí directamente. Otra herramienta que me resulta muy útil
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del aula virtual es los cuestionarios. Con ellos cuando examen de teoría les preparo
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el cuestionario utilizando el banco de preguntas y lo tenemos ahí por ejemplo, examen tipo
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test más 7 y 8 y el cuestionario lo dejo predefinido para que se corrija solo y también
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examen práctico. En este caso la respuesta la iban a hacer en Excel entonces se lo creé
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tipo tarea para que luego la pudieran subir directamente. Aquí veis que los exámenes
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de recuperación estaban personalizados por así decir porque había unos que llevaban
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una parte y otros otra. También lo cómodo del aula es que te permite subir a cada uno
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lo que tiene que hacer. Se diseñaron una serie de insignias que se les van a ir enviando
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en base a sus resultados. Si la cosa va bien por así decir, vas por un buen camino y demás.
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A ver si os puedo enseñar alguna. Por ejemplo, lo tienes con alfileres, tienes que trabajar
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más, estás muy justo. Bueno, un poco así se les va enviando según vamos avanzando
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para que sepan cómo va el proceso del curso.
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Se ha quedado esto en negro.
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Y aquí tendríamos los participantes.
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Utilizo siempre el método de automatrícula. Los alumnos son mayores de edad, por lo tanto
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ellos se manejan perfectamente. Les pongo una contraseña y con eso lo tienen.
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Básicamente eso. Les evalúo también las tareas en el aula y los métodos de evaluación
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habitualmente son el examen y luego la evaluación entre ellos. Cuando salen a exponer o hacer
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alguna exposición oral, los compañeros de clase los tienen que evaluar también.
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Este sería un poco el aula. Tengo una por cada módulo que imparto y me resulta muy útil
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y sobre todo me gusta el hecho de no gastar papel sin necesidad.
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- Autor/es:
- Ester Simon García
- Subido por:
- Ester S.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 19 de julio de 2023 - 18:49
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES VALLE INCLAN
- Duración:
- 04′ 49″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 14.23 MBytes
