Vídeo gamificación - Contenido educativo
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Bueno, voy a explicar la evidencia fundamental número 3.
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Bueno, lo primero que comentar es que esta gamificación surge a partir de un curso que hicimos con formadores especializados en gamificación,
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donde además de tratar la parte de juegos, nos enseñas diferentes recursos para sorprender a los alumnos y dinamizar las clases.
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Nosotros ya veníamos haciendo un periódico, pero lo hacíamos de una forma muy convencional y tradicional.
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hacían sus actividades y luego los pegábamos en cartulina
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A partir de este curso nos enseñaron esta gamificación
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que es una de más dos áreas, que son lengua y sociales
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y volcamos una parte que ya tenían estos formadores
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más lo que nosotros trabajábamos en clase
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He adjuntado el material que utilicé
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y que espero volver a utilizarlo este año cuando lo haga
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y ahora os explico a través de un Geniali la estructura que veían nuestros alumnos.
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Es importante destacar que a partir de este curso conocí programas como el Canva,
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que antes no lo había visto, el Geniali lo conocía un poquito pero no había profundizado en él
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y otros programas para grabar vídeos o utilizar personajes divertidos,
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los emoji que estaban muy de moda
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el hacerte tu propio personaje
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entonces bueno, os voy a enseñar
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como queda nuestro programa
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que me he dejado aquí preparado
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y bueno, esta es la presentación que veían los niños
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lo primero que les poníamos
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era un vídeo grabado por nosotros
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éramos el director de un periódico
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y lo que necesitábamos era
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Bueno, pues lo que necesitábamos era captar esos periodistas para nosotros.
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Aquí viene, bueno, el jefe de orador, tanto histórico como la parte de lengua.
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Entonces, bueno, como veis aquí aparece este personaje curioso.
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Hola, soy Torguato Ozebrián, director del periódico independiente Crónicas del Siglo XXI.
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Me han dicho que sois los nuevos becarios y que queréis conseguir un trabajo en nuestro periódico.
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Para ello debéis cumplir con una serie de objetivos y realizar de forma óptima unos cuantos desafíos.
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En este mensaje os voy a describir detenidamente lo que necesitáis para conseguir vuestro objetivo.
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En primer lugar tendréis que desarrollar una serie de retos
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El primero consistirá en hacer una búsqueda de información sobre los diferentes acontecimientos importantes del siglo XX
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Una vez que tengáis esta información recabada tendréis que organizarla para elaborar un eje cronológico
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En este podréis incluir datos importantes sobre la política, eventos importantes que ocurrieron o personajes relevantes de la época
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Una vez que hayáis realizado esta tarea de forma satisfactoria
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Vuestra maestra os hará entrega de vuestro carnet de periodista
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Este carnet tendrá dos recuadros en blanco
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Que corresponderán a cada uno de los siguientes retos
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En el segundo
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Bueno, como veis va contando los retos
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Y lo que conlleva cada reto
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Lo que se les da a los alumnos cada vez que consiguen un reto
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Aquí están totalmente explicados
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Como veis el carnet del que dice
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Este sería el eje cronológico que tienen que hacer
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Luego pasarían al reto número 2
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Redactamos nuestra crónica
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Aquí tienen que investigar y se hace un escrito
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En la noticia
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En la 3 es una entrevista
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Tiene que ver mucho con la parte histórica también
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Dictadura y democracia
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entonces nosotros intentábamos que fuera un familiar
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sobre todo que hubiera vivido la dictadura mejor
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pero valía cualquier tipo
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entonces trabajábamos también aparte de la historia
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trabajábamos la expresión oral
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y por último el cuarto reto
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pues era la evaluación de todo lo que se había hecho
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cierto es que hay una parte importante
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que es que tienen un bazar
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y que tienen que ir consiguiendo todas estas figuritas
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para ser uno de esos escritores, esos periodistas
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y para ello necesitan conseguir dinero
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evidentemente como estábamos en una época
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en el siglo XX
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pues se les enseña lo que vale cada uno de las cosas que van haciendo
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entonces cuando entregan el reto 2, la noticia
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pues se les da 2000 pesetas
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Y eran, bueno, pues
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Billetes
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Evidentemente de la época en pesetas
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Os lo he dejado adjuntado en el
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En el
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Bueno, en la tarea
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¿Vale? Bueno, pues
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Esto ha sido un poquito
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Os he contado un poquito la gamificación
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La solemos seguir haciendo
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Suele funcionar bien
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Y, bueno
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Vamos cambiando de vez en cuando
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Alguna cosita, pero
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Todo suele
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funcionado. Ya os digo que es
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una gamificación que utilizamos en varios coles
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ya que la hicimos a través de un curso
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entonces cada uno va cambiando sus cositas
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Gracias
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- Subido por:
- Patricia G.
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- Fecha:
- 11 de octubre de 2023 - 14:01
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- Clave
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- CPR INF-PRI-SEC GREDOS SAN DIEGO-MORATALAZ (28056886)
- Duración:
- 05′ 52″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
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