LMS Isabel Panadero R.
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Video explicativo sobre la gestión de la plataforma de aprendizaje y evaluación
Buenos días, mi nombre es Isabel Panadero Reyes y soy maestra de Primera Educación Primaria del Colegio Manuel Amalasaña de Fuenlabrada.
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En este vídeo me gustaría mostrar la gestión de la plataforma de evaluación y de aprendizaje.
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Para la gestión del aprendizaje utilizo el aula virtual de Google Classroom, la cual la tengo organizada por las asignaturas que imparto.
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En este caso, cada asignatura tengo un tablón con la portada personalizada y en el cual solo podemos publicar los profesores invitados y yo.
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Además tengo matriculados a mis estudiantes a través de los cuales a los que matriculé mandándoles un enlace de invitación al correo electrónico para facilitarles el acceso.
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En la pestaña trabajo de clase como se puede ver tengo estructurada cada asignatura por temas y con una secuencia didáctica.
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Secuencia de naturaleza, lengua, por los diferentes temas que hemos ido trabajando a lo largo del curso.
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Como secuencia didáctica suelo seguir la misma en cada uno de los temas. Un vídeo explicativo para iniciar y motivar a los alumnos con una lluvia de ideas, una serie de tareas y actividades y luego unas actividades finales a modo de repaso del tema con preguntas.
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además de utilizar y de publicar diferentes plataformas y contenidos digitales externos
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como documentos, fichas de ley worksheet o vídeos
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he introducido materiales propios como un Excel Learning creado por mí
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con un script de accesibilidad
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también por ejemplo he utilizado la aplicación WordWall para crear sopas de letras
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juegos de reordenar palabras
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y he utilizado la aplicación de Geniali para crear presentaciones y trabajar la comprensión lectora con mis alumnos.
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También he creado PowerPoint y Canvas con mi voz grabada para trabajar el tema de los animales
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o en la clase de lengua, por ejemplo, en el tablón.
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Además he publicado nuestra propia infografía sobre la etiqueta digital
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con un código QR y un vídeo explicativo.
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Para realizar las diferentes adaptaciones, estas actividades se pueden asignar a un solo alumno
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o a toda la clase en función de la diversidad que tengo en ella.
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Además, puedo, por ejemplo, copiar el enlace de la actividad y enviárselo a los alumnos que tienen menos autonomía
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o que quiero que se centren en esas actividades.
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Además, en el navegador he introducido diferentes extensiones de accesibilidad, como un traductor, un zoom para aumentar la fuente, un lector de textos.
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un cambiador de fuentes, un comprobador de fuentes y un adaptador para alumnos con dislexia.
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Para la gestión de la plataforma de evaluación como Web Classroom por ley de protección de datos
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no podemos registrar las notas de los alumnos, las diferentes aplicaciones que he utilizado.
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Lo que he hecho ha sido anonimizar el nombre de los alumnos asignándoles un número
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y así con los diferentes cuadernos de actividades y notas que han ido sacando
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estas notas yo las tengo registradas de tal manera que aquí no aparece sus nombres.
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También utilizamos otra plataforma que se llama Progrentis
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en las cuales tenemos asignado un número de usuario
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y también se puede, editando, asignar un nivel diferente en función del nivel de los alumnos.
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Podemos ver además su progreso y sus notas por unidades
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y todo esto, para todo ello, a modo de cuaderno del profesor lo registro en la herramienta Microsoft Excel versión de escritorio
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en los cuales tengo creados para cada evaluación y para cada asignatura un Excel con parámetros configurados
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como por ejemplo conocimientos y pruebas escritas con un 50% de los cuales voy realizando pruebas
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y finalmente obtengo una media y esto tiene un valor ponderado que es un 0.5
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el uso de la plataforma Progentis, el registro diario de la actitud y participación de los alumnos
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también con una media y el registro diario del esfuerzo y trabajo en clase de las fichas
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todas las actividades que hacemos, debates, asambleas, la limpieza y caligrafía
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que estos sí que tienen diferentes porcentajes con medias ponderadas
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todo esto obtengo una nota final con dos dígitos que redondeo
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y esta nota es la que finalmente vuelco en la evaluación a la aplicación
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de raíces. Muchas gracias por su atención.
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- Subido por:
- Isabel P.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 1 de julio de 2023 - 16:21
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MANUELA MALASAÑA
- Duración:
- 05′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 21.49 MBytes