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Tarea 3. Evidencia fundamental 3.Innovación metodológica. - Contenido educativo

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Subido el 18 de junio de 2023 por M.cruz. S.

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Infografía rutinas diarias.
Infografía innovación metodológica. CRUZ SALOMON.

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Voy a presentar la sección 3, Evidencia Fundamental 3, Innovación Metodológica. 00:00:00
En ello voy a presentar una infografía de las rutinas diarias, que es el tema de la unidad didáctica que estoy tratando. 00:00:06
En ellas expongo un poquito lo que hacemos diariamente en la asamblea 00:00:23
al principio de la clase cuando llegan los alumnos 00:00:28
Una de ellas serán los saludos, depende de si es por la mañana o si es por la tarde 00:00:31
y al final estarán las despedidas 00:00:36
Después en un mural vamos a poner el día de la semana, el mes en el que estemos 00:00:38
el número del día, ponemos el tiempo atmosférico 00:00:45
y hacemos una serie de preguntas, cómo te llamas, cuántos años tienes, qué tal estás 00:00:49
y trabajamos cada día un tema. 00:00:55
En este caso va a ser la ciudad y las rutinas diarias. 00:00:59
Y en última sesión van a ser las despedidas. 00:01:04
Ahora voy a presentar la infografía sobre la innovación metodológica. 00:01:09
En ella voy a plasmar, es una secuencia didáctica con las características esenciales de la innovación metodológica. 00:01:19
Voy a plasmar los objetivos, las fases, el inicio y un poquito hablaré sobre las distintas metodologías que uso. 00:01:28
En primer lugar vamos a presentar los objetivos y vamos a definir lo que es una secuencia didáctica, 00:01:39
que es un conjunto de actividades que están propiciadas para obtener los objetivos adecuados. 00:01:47
¿Qué objetivos van a ser? Pues poner a prueba los conocimientos previos, que los vayan exponiendo, 00:01:54
partir de esos conocimientos para que les vayan ampliando y que los conocimientos siempre sean significativos y motivadores 00:02:01
y continuar al de contribuir al desarrollo de habilidades y actitudes. 00:02:09
Las fases de la secuencia van a ser inicio, desarrollo y cierre 00:02:14
En el inicio hay que partir de lo que ya saben y por eso tienen que crear esas actividades apropiadas 00:02:19
El desarrollo van a ampliar los conocimientos de lo que saben para irlo ampliando 00:02:26
Actividades de refuerzo y de ampliación 00:02:32
Y el cierre será demostración de lo que ha aprendido, actividades que demuestren lo aprendido 00:02:35
¿Qué actividades van a hacer? Se basan en ordenar, comparar y relacionar. 00:02:41
Ordenar es un poquito que se les da unas fotografías desordenadas de las rutinas diarias y las tienen que ordenar. 00:02:47
Comparar es ver una historia sobre unas rutinas diarias de unos determinados personajes 00:02:56
y cuando acaben tienen que comparar lo que ha hecho ese personaje con lo que hacen ellos. 00:03:02
Y relacionar es que en un mural se van a dar a distintos miembros de la familia con una serie de actividades y ellos tienen que ordenarles. 00:03:07
Idioma/s:
es
Autor/es:
CRUZ SALOMON.
Subido por:
M.cruz. S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
4
Fecha:
18 de junio de 2023 - 23:40
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI INFANTA LEONOR
Duración:
03′ 22″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
9.88 MBytes

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