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Subido el 30 de marzo de 2024 por Joaquã­n A.

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Esta situación de aprendizaje está basada en el badminton, el segundo de la ESO, en un grupo de 28 personas en un centro de la edad norte de la Comunidad de Madrid. 00:00:02
Un alumno de ellos tiene presentación TEA leve, de tal manera que puede interpretar y saber llevar a cabo textos de una dificultad moderada. 00:00:12
La situación de aprendizaje está basada en 10 retos de badminton que van a llevar a cabo el alumnado todas las clases, basándose en la metodología activa del aprendizaje basado en retos. 00:00:21
Es decir, cada alumno cuando quiere llevar a cabo un reto lo puede intentar tantas veces como sea necesario hasta que lo logre. En cuanto a la evaluación, cada reto que logre le va a aportar un punto. De 0 a 10 retos que tenemos, pues la nota final en esta situación de aprendizaje va a variar en función de los retos conseguidos. 00:00:30
en cuanto a la accesibilidad para ese alumno TEA 00:00:47
los retos están pintados en colores 00:00:49
desde el más sencillo que sería un color verde 00:00:51
hasta el más complicado que sería un color coral 00:00:53
y el producto final 00:00:56
en grupos de cuatro van a grabar un podcast 00:00:57
en el cual expongan los beneficios 00:00:59
que tienen la práctica de la actividad física 00:01:01
a nivel social, mental 00:01:03
y físico y psicológico 00:01:05
con esto doy por finalizada la exposición 00:01:07
de la situación de aprendizaje 00:01:10
Subido por:
Joaquã­n A.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
30 de marzo de 2024 - 22:25
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ANGEL CORELLA
Duración:
01′ 12″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
2.08 MBytes

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