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Presentación-Defensa Proyecto Enero 2026 - BGM - Contenido educativo

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Subido el 21 de enero de 2026 por Daniel M.

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Nada, no te preocupes. ¿Repetimos entonces? 00:00:00
Sí. Bienvenida, Beatriz. Pensaba que había dado... Bienvenida a tu presentación y defensa. 00:00:03
¿Me puedes enseñar un momento el DNI para verificar que eres tú? Vale, un segundito. 00:00:09
Ahí, Beatriz García Moreno. Vale, perfecto. 00:00:15
Y simplemente recordarte que tienes 15 minutos para la presentación y alrededor de 10 minutos de preguntas por parte del tribunal. 00:00:19
No sé si tienes alguna duda o... 00:00:27
Pues nada, coge aire, etcétera, y yo ya estoy compartiéndote un pantalla, lo estoy grabando esta vez sí, para que cuando tú me digas me apunte para comenzar a contar esos 15 minutos. 00:00:30
Vale, pues empezamos ya. 00:00:45
Vale, son y 7, me apunto y 8, así que adelante cuando quieras. 00:00:47
Mi nombre es Beatriz García Moreno y voy a presentar mi proyecto final del curso 00:00:51
que es el desarrollo de una línea gráfica audiovisual para una empresa de viajes 00:00:59
Los puntos que vamos a ver en esta presentación es una breve introducción 00:01:03
el objetivo, la justificación del sector, la metodología que se ha seguido y las referencias visuales 00:01:08
el concepto de la marca, el desarrollo de la identidad con su animación, manual de identidad 00:01:14
Y un poco el resultado final y conclusión. 00:01:21
Vale, esta idea de este proyecto nace por la necesidad de profesionalizar la presencia digital de una empresa de viajes gestionada por dos hermanas. 00:01:26
La idea es compartir experiencias, rutas y consejos y para ello queremos crear una identidad visual coherente y atractiva que reflejen los valores de las hermanas. 00:01:34
Entonces, el objetivo propiamente dicho es desarrollar una línea gráfica audiovisual completa para esta empresa de viajes, en la que se compartirán experiencias, recomendaciones, consejos de viajes a través de redes sociales y plataformas digitales. 00:01:47
La idea es que sea coherente, atractiva y que sea reconocible. 00:02:03
Los elementos que se plantean desarrollar es una cabecera para el vídeo, animaciones para transiciones y materiales gráficos complementarios. 00:02:07
todavía acompañado de un manual de identidad visual. 00:02:16
Esta empresa, este proyecto, se marca dentro del sector audiovisual, 00:02:21
el del marketing digital y la creación de contenido para redes sociales. 00:02:28
Son tres sectores en auge, sobre todo en muchos países ahora están realizando colaboraciones 00:02:32
con creadores de contenido para promocionar sus destinos. 00:02:41
Todo el mundo cuando vamos a organizar un viaje lo primero que hacemos es buscar vídeos en redes sociales que nos recomienden rutas o sitios para comer o hoteles 00:02:44
Y es una oportunidad profesional de dar una base profesional a una idea personal y convertirlo en una propuesta real y que se pueda aplicar 00:02:55
Vale, la metodología que se ha seguido en este trabajo ha sido lo primero real, realizar un análisis buscando referentes y fuentes de inspiración, tanto de tendencias visuales como estilográficos y narrativos, para tener una línea gráfica audiovisual que sea sólida. 00:03:07
Entonces, por aquí tengo las principales referencias visuales que me han ayudado a darle forma 00:03:28
Que sería, por ejemplo, la cuenta de Madrid Secreto, que tiene una identidad visual muy reconocible 00:03:37
Tiene un logotipo propio, una paleta cromática muy definida, que se reconoce muy bien 00:03:44
Cristina, que es una influencer de viaje, que tiene un contenido muy útil y práctico en cuanto a rutas y recomendaciones 00:03:49
con un estilo visual muy simple y es muy limpio y directo y claro. 00:03:56
Y luego Peregrinos en prácticas tiene un estilo muy cercano y natural a la hora de comunicar 00:04:02
y tiene una edición muy dinámica y visualmente es muy atractivo. 00:04:08
El concepto que he desarrollado en esta idea es como el viajar une caminos, 00:04:16
que refleja la unión entre las dos hermanas, como el compartir, como las rutas que comparten y las experiencias, 00:04:22
y para que se quede que no es solo visitar lugares, sino una experiencia compartida con quien quieras. 00:04:31
El desarrollo conceptual del logo y de todo un poco la línea es la complicidad familiar con líneas simples 00:04:40
que puede reflejar los caminos que se unen y se cruzan y para diseñar la línea gráfica que sea adaptable a todos los formatos audiovisuales, desde vídeos más largos para tipo YouTube o piezas breves para redes sociales. 00:04:48
Dentro del desarrollo de la identidad visual, como adelantaba antes un poco, el logotipo es sencillo y simbólico. 00:05:13
Tiene líneas simples y orgánicas, que son dos líneas curvas que se cruzan, que evocan a los caminos y finalizan con las manos unidas, que es el lazo familiar. 00:05:23
Es un logotipo simple y que se puede adaptar a todos los entornos audiovisuales. 00:05:37
Seguimos con la paleta, que la idea era transmitir un equilibrio entre la confianza, frescura y libertad. 00:05:45
Los colores principales son tonos azules y turquesas, con inspiración al mar, la naturaleza, bocan más calma. 00:05:54
y los secundarios son más cálidos para como más energía. 00:06:03
Y luego tendríamos las tipografías que hemos elegido, 00:06:10
que sería la tipografía principal de Paint and Lota Line, 00:06:14
que es elegible y bastante visual, 00:06:18
y la Kitchen Display, que es la tipografía secundaria, que es muy efectiva. 00:06:23
Continuaríamos con la animación del logotipo, 00:06:30
logotipo que se ha desarrollado para reforzar la identidad visual. Se ha realizado con la 00:06:32
técnica de stop motion con el programa de Procreate. Aporta un acabado orgánico y artesanal 00:06:39
y si le doy por aquí lo vemos como ha quedado. Son las dos líneas y terminan con las manos 00:06:47
entrelazadas. La cabecera para los vídeos la he realizado con After Effects y la idea, o sea, son 00:06:54
dos imágenes en 2D. La idea es que cada una parte de un extremo de la pantalla y se cruzan, vamos, 00:07:06
se chocan en el medio de la pantalla, se dan la vuelta y se dan la mano. Así habría quedado. 00:07:13
Como elementos secundarios he realizado dos transiciones, también con imágenes en 2D. 00:07:23
Bueno, la primera de ellas es el mapa, que son las dos hermanas caminando por el mapa, 00:07:32
reflejando los recorridos por los distintos países y demás. 00:07:38
Y la segunda es el tren, que la imagen del tren sí es en 2D, pero hemos incorporado con capas 00:07:43
una animación de la tierra girando 00:07:50
que muestra los principales 00:07:52
monumentos. Por último 00:07:54
lo hemos agrupado en el manual 00:07:59
de identidad visual donde está 00:08:00
recogida la filosofía y los valores 00:08:02
de la marca, el logotipo 00:08:04
y las versiones 00:08:07
los tamaños que se pueden utilizar y los 00:08:07
usos correctos y no 00:08:10
las tipografías y la 00:08:12
paleta cromática. Vale, el 00:08:14
resultado final de este proyecto 00:08:18
ha sido un vídeo en el que 00:08:20
hemos agrupado 00:08:22
los diferentes elementos que se han desarrollado como el logotipo animado, el intro y las transiciones 00:08:23
y se han aplicado las tipografías y el color elegido. 00:08:32
Como conclusiones finales, el desarrollo de este proyecto ha supuesto un proceso de aprendizaje significativo 00:08:39
tanto a nivel técnico como creativo. 00:08:46
He intentado aplicar los conocimientos que he adquirido durante este ciclo 00:08:49
ciclo y relacionados con la animación y el diseño como logros pues creo que sí 00:08:53
que se ha conseguido crear una identidad sólida y adaptable he aplicado las 00:08:59
técnicas y he consolidado competencias del ciclo como retos la gestión del 00:09:05
tiempo porque sí que para mí ha sido lo peor 00:09:11
lo más difícil no lo peor la posibilidad de ampliar porque en el 00:09:15
En cronograma yo me propuse más cosas que al final no he podido hacer, como los low-estead. 00:09:21
Y tengo una base lista que, si quisiera, podría empezar a trabajar con ella. 00:09:27
Esto sería. 00:09:35
Vale, ¿ya estaría? ¿Me oyes, verdad? 00:09:40
Ahora sí. 00:09:47
Vale. ¿Ya está, verdad? 00:09:48
Sí. 00:09:50
Vale. 00:09:50
Tienes más minutos, ¿eh? Si quieres enseñar algo. 00:09:52
Tienes como seis minutos. 00:09:58
Bueno, no sé. Yo creo que en principio no, porque podría enseñar el vídeo, pero bueno, es más o menos lo mismo. 00:10:01
He mostrado como lo importante, porque al final el vídeo tiene más cosas, pero en lo que he trabajado está ahí. 00:10:09
Vale. Mira, pues empiezo con las preguntas, ¿vale? 00:10:16
Vale. 00:10:22
Vale. En el vídeo que pasas que recoge todo, veo varias cosas porque indicas que no te ha dado tiempo a hacer los lower thirds. 00:10:23
pero en el vídeo hay lower thirds 00:10:31
con ubicaciones, ¿esos son de un vídeo que ya has 00:10:34
cogido? 00:10:36
No, pero querría hacerlos 00:10:38
como más personalizados, más con la 00:10:40
línea visual 00:10:42
digamos, porque 00:10:44
eso al final no deja 00:10:46
pues es una imagen 00:10:48
y el texto que sí que he animado 00:10:50
y demás, pero me gustaría 00:10:52
que estuviese más personalizado 00:10:54
Perdón si a veces te interrumpo, ¿vale? 00:10:56
Es que tengo muchas dudas 00:10:58
bueno, no te voy a interrumpir 00:10:59
vale, pues 00:11:01
atención, que en esos lower thirds 00:11:04
hay varios destinos que están mal escritos 00:11:05
y eso también es, por ejemplo 00:11:08
China Town, el China y el Town están separados 00:11:10
no se escribe así, el St. James Park 00:11:12
tampoco está bien escrito 00:11:14
entonces teniendo en cuenta que estás desarrollando una marca 00:11:15
una identidad visual 00:11:18
cuida eso también, porque también es 00:11:20
importante 00:11:22
como curiosidad, lo busqué en Google 00:11:22
igual por no meter la pata digo 00:11:25
voy a buscarlo para escribirlo bien 00:11:27
pero revísalo, que no 00:11:29
San James Park 00:11:31
y Chinatown no están del todo correctos 00:11:32
vale 00:11:36
otra duda 00:11:36
viendo las transiciones 00:11:40
claro, me hablas de una transición 00:11:41
en la que sale un mapa del mundo que da la vuelta 00:11:43
y tal, pero tú eso no lo has realizado 00:11:45
o sí, o esa animación 3D la has hecho tú 00:11:48
no, no, no 00:11:50
claro 00:11:51
entonces, ¿qué es lo que has hecho 00:11:51
en esa transición? 00:11:56
En esa he cogido el vídeo y la imagen y mediante capas y una forma lo he añadido. 00:11:57
Entonces, claro, es decir, es un material que dices que has diseñado tú, que has realizado tú, pero hay elementos que no has realizado tú. 00:12:08
Lo mínimo, aunque no debería ser directamente porque no lo has realizado tú, pero lo mínimo es, si usas imágenes de terceros, que los menciones. 00:12:17
no sé de dónde salen estos vídeos 00:12:26
me cogí 00:12:30
igual que las imágenes 00:12:32
de sin derechos 00:12:34
¿de dónde? 00:12:35
de una página 00:12:38
si tendría que añadirlo 00:12:39
si no tiene derechos 00:12:41
y vamos, más que nada 00:12:43
te dan permiso comercial de uso 00:12:45
no hay problema, pero en una memoria 00:12:47
en la que me estás explicando cómo ha sido tu trabajo 00:12:50
no veo ni mención de eso 00:12:52
y es que es uno de los elementos, de hecho unas transiciones 00:12:53
claro, si hacer una transición es coger 00:12:55
una foto, hacer una máscara 00:12:58
y meter otro vídeo que no es tuyo 00:13:00
bueno, es un elemento bastante pobre 00:13:02
¿vale? no sé 00:13:04
si tú opinas lo contrario 00:13:06
pero creo que lo es, luego los dos personajes 00:13:07
de las chicas, tampoco 00:13:10
los has realizado tú, entiendo 00:13:12
no, vale 00:13:13
¿y de dónde son? porque eso ya 00:13:15
igual, de las páginas 00:13:18
o sea 00:13:21
perdona 00:13:23
¿De una página con imágenes? 00:13:25
Sí, sin 00:13:28
busque y páginas. 00:13:29
Es que ahora 00:13:32
no es en esa, pero es que 00:13:33
trabajo con ella de píxeles, que son imágenes 00:13:35
sin derecho de autor, pues igual en una 00:13:37
página. Vale. 00:13:39
Esas dos chicas también son de una página 00:13:42
sin derecho, ¿no? Sí. 00:13:44
Vale. 00:13:45
Luego, cuidado, aparte, por ejemplo, 00:13:47
el mapa que usas de fondo en una de las transiciones 00:13:49
se ve pixelado, cuídalo. 00:13:51
¿Vale? Porque sí que es verdad que no sé 00:13:53
si en el proceso o que la imagen de origen era así 00:13:55
pero está pixelado 00:13:57
hombre, ya que estás diseñando material 00:13:59
pues que esté 00:14:01
a la resolución 00:14:03
y con la 00:14:04
velocidad de bits 00:14:06
con el bitrate adecuado 00:14:09
en el manual de identidad hay una cosa 00:14:10
que está muy bien hecha 00:14:13
pero a medias es 00:14:14
cuando indicas el espacio 00:14:17
que hay que dejar con respecto al 00:14:18
logo 00:14:21
que señala las X 00:14:21
claro, normalmente cuando se hace eso 00:14:24
si ves manuales, normalmente lo que se hace es 00:14:27
coger uno de los elementos del logo 00:14:29
y eso es lo que se duplica 00:14:30
la T, no sé por decirte algo de TravelSys 00:14:32
se pone referencia a un media T 00:14:35
pero algo de referencia 00:14:37
¿por qué? porque si no es que sea X 00:14:38
a menos que me digas, no sé de dónde sale 00:14:41
sí que es verdad que me haces una cuadrícula 00:14:43
nos haces una cuadrícula con 00:14:45
proporciones, pero el marco de ese 00:14:46
logo no se ajusta 00:14:49
perfectamente a esa rejilla 00:14:51
entonces es muy difuso 00:14:53
es decir, no hay una medida clara 00:14:55
de cuál es, digo, si estás afinando 00:14:57
en eso, que es algo muy adecuado 00:14:59
está muy bien que lo hayas incluido 00:15:01
pero el uso es muy equívoco también 00:15:03
porque no tienes una referencia 00:15:05
si tú coges un logo de Coca-Cola 00:15:07
pues a lo mejor es coger la O y eso 00:15:09
lo ponen en el límite de la C y dicen dos O's 00:15:10
y hacen ahí el marco 00:15:12
pero es que ahora mismo estás haciendo un marco 00:15:14
que no acaba en la imagen 00:15:16
que tú estás aportando 00:15:19
como logotipo 00:15:20
Entonces, podría ser ese marco o cualquier otro. Es una referencia bastante poco clara. No sé si lo tienes... Digo que igual hay otra explicación que no... 00:15:22
No, o sea, no lo había pensado tampoco. O sea, no me había dado cuenta de eso. 00:15:32
Claro, esto es como lo de los nombres de los sitios. Dado que estás desarrollando algo para ser seguido y para que sea universal en esta marca y se siga, hay que tener cuidado y que esté bien desarrollado, no cualquier cosa. 00:15:39
Digo porque cualquier cosa es de donde ya se parte, no hay criterio. Otra pregunta, ¿por qué estas dos tipografías y no otras? 00:15:52
Me gustó. Quería huir de las tipitas también como manuscritas, pero sí que quería algo así natural y como orgánico. 00:16:03
Y me gustaron, por lo que he dicho, me parecen expresivas y todo el logotipo es como muy, eso, muy orgánico con líneas curvas y estas dos tipografías me parecían que encajaban muy bien. 00:16:15
Vale. En tu opinión, Lardos, es decir, ¿la que estás empleando para los cuerpos de texto largo es legible, se ve bien? 00:16:32
Yo para mí sí. 00:16:40
Vale, esto es subjetivo, no lo digo ni como bueno ni como malo, simplemente si siguieras adelante el problema de esa tipografía quizá, que tiene remates a veces muy finos, en algunas partes de las letras, pues le da ese estilo, puede perder legibilidad, a tamaño grande, por ejemplo en el manual no, cuando se ponga en pequeñito son peleagudas para titulares, para slogan, para un tagline, funcionan para cuerpos de texto, 00:16:41
sí que funciona 00:17:11
esto además es una opinión mía 00:17:13
aquí ahora mismo, pero bueno 00:17:16
que no sé si a lo mejor en algún momento 00:17:17
te podría suponer algún quebradero 00:17:19
de cabeza, ¿vale? de que no se lea bien 00:17:21
al caso 00:17:24
ya pondrías otra, pero 00:17:25
lo mismo, como estamos pensando 00:17:27
lo mejor posible para todos los usos 00:17:29
pues 00:17:32
bueno, es algo que creo que 00:17:32
podría pasar, luego 00:17:35
la animación, bueno, indicas que es stop motion 00:17:36
realmente 00:17:39
es cuando se van cogiendo 00:17:41
fotografías 00:17:43
es una animación, has hecho una animación 00:17:44
de las manos 00:17:47
no es stop motion 00:17:47
bueno 00:17:51
la técnica un poco 00:17:52
vale, no son fotografías 00:17:54
pero sí que es 00:17:57
a fotogramas 00:17:58
cada 00:18:00
lo he ido añadiendo 00:18:01
a donde quiero llegar es 00:18:04
creo que hay un problema 00:18:06
que tendrías que revisarlo a lo mejor con los materiales 00:18:09
que es que el logo, haces esa animación 00:18:13
y cuando acaba 00:18:15
los trazos no son exactamente iguales 00:18:16
que los de tu logo 00:18:19
se han quedado, pues eso, al ir dibujando con el Procreate 00:18:19
no sé si no has usado máscaras 00:18:23
entiendo que sí, con la forma del logo 00:18:24
para irlo revelando, pero no me coincide 00:18:26
exactamente con el vectorial 00:18:29
que tienes 00:18:30
lo mismo, está bien la idea, está bien tirada 00:18:31
y se podría resolver muy fácil 00:18:35
pero nuevamente, si estás animando el logo 00:18:36
estás ahora generando eso 00:18:38
que el logo animado sea igual que el logo vectorial 00:18:41
que sí que veo que no cuadra exactamente 00:18:44
es una chorrada 00:18:46
pero claro, si ya en el primer momento se van degradando 00:18:47
estos elementos, ya imagínate cuando se vaya 00:18:49
replicando 00:18:51
digo, no sé si esto 00:18:52
no, sí, sí, estoy pensando que 00:18:55
claro, yo cuando lo he enseñado 00:18:59
y todo el mundo, sí, sí, muy bien, pero claro, nadie me ha puesto 00:19:01
el punto crítico que me estás 00:19:03
poniendo 00:19:05
claro, otra cosa 00:19:05
que ha habido durante este proceso es 00:19:09
que durante las entregas yo no había visto 00:19:11
nada de esto, digo 00:19:13
que para siguientes, que has hablado de los problemas 00:19:14
de tiempo, etcétera, que evidentemente 00:19:17
tenéis poco tiempo y bueno 00:19:19
pues intentar también que el seguimiento 00:19:20
sea más el previsto 00:19:23
porque a lo mejor esto se podría haber evitado 00:19:25
y es muy fácil de evitar, pero bueno 00:19:27
que son detalles que no están finos 00:19:29
hay otra cosa 00:19:31
en el vídeo que enviar de muestra 00:19:34
al principio salen los personajes 00:19:36
y pone Travel Seas 00:19:38
y al acabar el vídeo aparece 00:19:40
el isotipo 00:19:42
es decir, las dos manos 00:19:44
si has diseñado 00:19:46
los dos elementos en conjunto 00:19:50
¿cómo los vas a usar? 00:19:52
me refiero, si tú usas 00:19:54
por un lado el logotipo 00:19:56
y por otro el isotipo y no los juntas 00:19:58
¿en qué momento el usuario 00:20:00
el espectador va a identificarlo todo 00:20:02
como una marca? no sé si me estoy explicando 00:20:04
sí 00:20:06
Bueno, en el manual lo puse que se podían utilizar como los dos, pero sí que es verdad que para la cabecera, como poner solo el logo no me parecía y poner lo que es el travel series y el logo también se quedaba mucho y como se puede separar, al final muchas marcas tienen como todo y se reconoce todo. 00:20:08
tiene como parte 00:20:35
escrita, parte de logo que puede ir 00:20:37
junta, puede ir separada 00:20:39
¿y en qué momentos vas? porque creo que 00:20:40
hasta ahí no llega el manual 00:20:43
no lo he visto y si no, no lo recuerdo 00:20:44
¿en qué momento vas a usar la parte 00:20:47
textual? ¿en qué momento vas a usar 00:20:49
la imagen? ¿en qué momento las dos? 00:20:51
¿qué criterio se va a seguir? 00:20:53
la verdad que no he establecido 00:20:56
ningún criterio 00:20:58
claro 00:20:59
un poco 00:21:00
claro, yo lo he hecho como me ha parecido 00:21:03
que quede mejor, pero en el manual 00:21:06
tendría que definirlo bien 00:21:08
cuando se utiliza uno y cuando otro 00:21:10
Sí, si es un manual 00:21:12
como tal, deberías 00:21:15
intentar ahondar hasta esos niveles 00:21:16
pero bueno, yo también estoy escarbando 00:21:18
para ver cuánto de reflexión hay 00:21:20
Me viene bien la visión crítica 00:21:22
Vale 00:21:24
Sobre la 00:21:25
memoria, está bastante bien 00:21:28
yo la veo completa y bien referenciada 00:21:30
hay una sección que es la de referencias 00:21:32
que a nivel maquetación 00:21:34
está un poco echado ahí todo y son enlaces 00:21:36
que no está claro que son enlaces 00:21:38
digo, a nivel de que se puede clicar porque 00:21:40
bueno, eso a nivel de formato 00:21:42
aparte de eso lo veo bastante bien 00:21:43
me falta, obviamente 00:21:45
vamos, esto sí que lo que ya te he comentado 00:21:48
de saber de dónde has sacado el material 00:21:50
con el que estás trabajando si no es tuyo 00:21:52
¿vale? más que nada porque 00:21:53
ya no es solo de cara a proyecto 00:21:56
es problemático si no está claro 00:21:57
¿vale? y es verdad que si no hay 00:22:00
problemas de derechos, pues igual no hay que poner 00:22:02
nada, a veces lo ponen, hay que poner una mención 00:22:05
o no, ¿vale? Eso dependerá 00:22:06
pero en la memoria me falta completamente 00:22:08
saber cómo has hecho esa transición 00:22:10
es que la transición 00:22:13
puedes hacer un millón, digo, me cojo dos vídeos 00:22:14
los mezclo y es lo 00:22:17
¿sabes lo que quiero decir? 00:22:18
Además son transiciones que si no recuerdo mal 00:22:20
entran de golpe y salen de golpe 00:22:22
tampoco hay una transición como tal 00:22:24
es un clic de vídeo 00:22:27
que se mete en mitad 00:22:29
entonces bueno, en esa parte creo 00:22:30
que 00:22:32
falta haber afinado 00:22:34
en explicarlo más en la memoria 00:22:36
o en la presentación ahora 00:22:38
y es importante 00:22:40
no sé, algo más 00:22:41
podría hacer alguna pregunta más, pero bueno, más o menos yo creo que 00:22:45
está, no sé si 00:22:49
si hubieras tenido más tiempo 00:22:50
que hubieras desarrollado, has puesto 00:22:52
has dicho los lower thirds 00:22:54
pero no sé si hay a lo mejor 00:22:55
alguna aplicación para 00:22:57
redes o algo así hubieras hecho 00:23:00
vamos 00:23:02
yo creo que las 00:23:04
plantear aplicaciones 00:23:05
reales y lo de 00:23:08
los webcams, por supuesto que si hubiese 00:23:10
tenido más tiempo hubiese trabajado 00:23:12
en todo más porque 00:23:14
por ejemplo la idea de la cabecera 00:23:15
en su momento 00:23:18
busqué modelos 3D 00:23:20
para que quedase mejor, no con modelos 00:23:22
o haberlo hecho yo 00:23:24
pero... 00:23:26
Vale, última cosa, simplemente para que lo mires, por si alguna vez se lo presentas en el Illustrator, en el vectorial, ¿vale? Las dos manos de pronto tienen un trazo blanco como un hueco o un vaciado que luego no está en ningún lado, ¿vale? Entonces, digo que cuidado con las coherencias entre los distintos puntos donde se emplea una imagen, ¿vale? Sobre todo si es el isotipo de una marca. 00:23:29
vale, pues 00:23:54
nada, por mi parte 00:23:56
ya estaría 00:23:58
si no hay nada más por tu parte 00:23:59
pues lo dejamos 00:24:02
por mi parte 00:24:04
la junta de evaluación 00:24:05
de esto, donde digamos ponemos la nota 00:24:09
y se hace oficial 00:24:12
será a finales de la semana que viene 00:24:13
hasta entonces no podemos compartir calificaciones 00:24:16
así que bueno, tendréis que esperar una semana 00:24:18
larga y tendréis 00:24:20
la calificación, vale 00:24:22
os llegará 00:24:23
estará en el 00:24:26
en el ítem donde habéis hecho la entrega final 00:24:27
ahí os pondremos la rúbrica 00:24:30
rellena y la nota 00:24:32
pero bueno, os llegará un mensaje de que 00:24:33
de que se ha hecho 00:24:36
la entrega 00:24:38
pues nada Beatriz, muchas gracias 00:24:39
y nada, ya lo has hecho 00:24:41
sí, vale 00:24:44
genial, pues nada, muchas gracias 00:24:46
Materias:
Imagen y Sonido
Niveles educativos:
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  • Formación Profesional
    • Ciclo formativo de grado superior
      • Segundo Curso
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Daniel M.
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Fecha:
21 de enero de 2026 - 16:39
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES CIFP a Distancia Ignacio Ellacuría
Duración:
24′ 49″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
299.50 MBytes

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