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U1005 Relaciones en figuras semejantes
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10.3. Relaciones en figuras semejantes.
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Estas relaciones entre longitudes, áreas y volúmenes se hacen de la siguiente manera.
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Entre longitudes, ya lo hicimos con el rectángulo que tenía una carita sonriente.
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Yo comparaba la base y la altura de la copia con la base y la altura del original.
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Y lo que me salía era la razón R.
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Pero al igual que las áreas se miden en centímetros cuadrados y los volúmenes en centímetros cúbicos, si yo comparo áreas la r estará al cuadrado y si comparo volúmenes la r estará al cubo.
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Por ejemplo, un rectángulo tiene 12 metros de perímetro.
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Calcula el perímetro de otro rectángulo semejante, o sea la copia, sabiendo que la razón de semejanza es r igual a 1,5.
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Como hablamos de perímetro, es longitud, así que la r está elevada a 1.
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P' es el perímetro de la copia, que no lo conocemos, y 12 el perímetro del original.
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La R es 1,5.
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Para encontrar el perímetro de la copia, el 12 que divide pasa multiplicando al otro miembro y obtenemos 18 metros.
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Otro ejemplo.
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Un rectángulo tiene 7 metros cuadrados de área.
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Calcula el área de otro rectángulo semejante sabiendo que la razón de semejanza es R igual a 1,5.
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Como hablamos de área, aquí la r estará elevada al cuadrado.
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Entonces, si comparo el área de la copia con el área del original, la r la pongo elevada a 2.
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Igual que antes, el 7 que divide pasa multiplicando.
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Hacemos los cálculos y obtengo como área 15,75 metros al cuadrado.
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Escala.
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El concepto de escala ya lo conoces de otros años, ya sabes que se escribe en un cociente en el que el dividendo es 1, por ejemplo 1, 2.200 y se lee 1 es a 200.
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Arriba está la copia y abajo el original
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Por eso, donde pone 1 es a 200, el 1 es la copia
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Que es el papel, por ejemplo, donde he escrito el plano de una casa
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Y el 200 sería el original
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Estos dos puntos que indican la división entre la copia y el original
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Un plano es la representación de una casa, un piso, un terreno, etc.
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con escala 1, 2 puntos n, pero que la n no supere a 10.000.
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Por ejemplo, el plano que tenemos de las plantas del colegio.
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Ejemplo, el plano de un piso está construido a escala 1, 200.
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Si la longitud de un pasillo mide en el plano 4 centímetros, ¿cuánto mide en la realidad?
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Multiplicamos los 4 centímetros del plano por los 200 y me sale que mediría 800 centímetros, o sea, 8 metros.
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Un mapa es similar al plano, es decir, escala 1,2 puntos n, pero que la n ya supera a 10.000.
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Este mapa tiene escala 1, es a 25 millones.
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Si yo calculo que la línea recta de Madrid a Sevilla es de 1,6 centímetros, la distancia en la realidad sería 1,6 por 25 millones.
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Como me salen muchísimos centímetros, lo paso a kilómetros y quedaría 400 kilómetros.
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Y por último tenemos la maqueta.
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La maqueta es la representación de un objeto real pero en tres dimensiones.
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dimensiones. Por ejemplo, esta maqueta del avión está construida a escala 1.800. ¿Cuánto mide el
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largo en la realidad? Multiplicas 3,5 por 800 y nos sale 28 metros.
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- Subido por:
- Antonio Javier R.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 259
- Fecha:
- 17 de marzo de 2020 - 12:31
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DEL BUEN CONSEJO
- Duración:
- 05′ 18″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 38.54 MBytes