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Evidencias Fundamentales B2 Gestión de Aprendizaje

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Subido el 20 de agosto de 2023 por Justo Javier S.

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En este vídeo, condicionado por el tiempo, se muestra como desarrollo mi labor en este aula virtual de EducaMadrid

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Buenos días a todos, mi nombre es Javier Sánchez Gómez 00:00:00
y voy a mostrar la plataforma de gestión de aprendizaje 00:00:03
que estamos utilizando en nuestro centro, 00:00:07
que no es otra que el aula virtual en el entorno Moodle de EducaMadrid, 00:00:08
que como pueden ver tenemos alojada en la web del centro 00:00:12
de la que también soy gestor. 00:00:14
El aula virtual, bueno, participo en todos estos cursos, 00:00:19
la mayoría de ellos como gestor y como profesor en estos dos, 00:00:23
de lengua de tercero y educación física para químicos y sexto. 00:00:27
Me voy a centrar en este para mostrarles cómo utilizo el aula virtual. 00:00:31
El objetivo de esta aula virtual es que sea una aula virtual motivante, introduciendo imágenes y GIFs para hacerla más visual 00:00:35
y otros tipos de actividades como foros, libros, cuestionarios o contenido interactivo H5P. 00:00:42
Todo ello para que los alumnos tengan las herramientas necesarias para adquirir los contenidos del área 00:00:52
utilizando los recursos digitales que tenemos a nuestra disposición, 00:00:56
mejorando así su competencia digital. 00:00:59
Antes de ver estos recursos, debo indicarles que a principio de curso 00:01:02
se da la posibilidad de automatricularse a los alumnos de quinto y sexto, 00:01:06
que son los más mayores, y para los alumnos de primero a cuarto 00:01:10
son los profesores los que realizan esta matriculación de forma manual. 00:01:14
Como podemos ver, esta alumna ha ido adquiriendo una serie de insignias 00:01:18
que tenemos activas en el curso de Educación Física. 00:01:21
¿Cuáles son las que tenemos activas? Pues tenemos la de solidario para alumnos que destaquen por ayudar a los demás, la de bien hecho para alumnos que realizan una serie de cuestionarios que tenemos en el tema y la de campeón que se otorga automáticamente al conseguir las dos anteriores. 00:01:26
Pueden observar en el curso como tenemos activos varios bloques en la parte derecha como por ejemplo el aviso recientes o calendario que utilizamos para señalizar algunas fechas importantes. 00:01:47
Al inicio del curso podemos ver un foro de novedades donde los alumnos podrán ir introduciendo nuevos temas de debate relacionados con la educación física o participar en este que tengo yo activo dándole opinión sobre las actividades que les gustaría realizar en el Diverrecreo. 00:01:59
también podemos ver un enlace a videoconferencia de Gitsy Meet 00:02:13
que podríamos utilizar a lo largo del curso en caso de necesidad 00:02:18
para tener esa videoconferencia con alguna familia o alumno que lo requiera 00:02:21
el curso está organizado por temas 00:02:25
donde suele comenzar con un test de conocimientos previos 00:02:28
como podéis ver aquí 00:02:32
para saber de dónde partimos 00:02:33
y luego introduzco una parte teórica en un libro 00:02:35
donde voy metiendo tanto texto como actividades interactivas 00:02:40
o vídeos enlazados para el tema que estamos tratando. 00:02:43
Terminamos el tema con alguna actividad de evaluación. 00:02:50
En este caso tenemos un cuestionario de evaluación 00:02:56
donde se preguntarán contenidos de este tema 00:02:58
o como podéis ver aquí, una interactiva H5P 00:03:01
donde los alumnos van a tener que en este crucidama 00:03:06
demostrar que han adquirido ciertos conceptos del tema. 00:03:08
Arriba de todo podemos ver las calificaciones, 00:03:13
cómo los alumnos van adquiriendo diferentes notas en las pruebas 00:03:16
y aquí quedan totalmente reflejadas. 00:03:19
Más abajo tenemos también un glosario de términos 00:03:23
donde los alumnos van a poder ir introduciendo aquellos términos 00:03:26
o definiciones que han ido aprendiendo a lo largo de las sesiones prácticas. 00:03:31
Asimismo, decirles que nos parece súper importante el tema de la accesibilidad. Se utilizan diferentes tipos de letra y tamaño, como pueden ver aquí la mayúscula en gran tamaño y esta en negrita en un tamaño bastante considerable. 00:03:38
Aún así, en todos los ordenadores del colegio tenemos habilitada una serie de extensiones como el Zoom o esta que permite cambiar el tipo de letra y tamaño o un traductor. Tenemos varias activas. 00:03:54
Además, tenemos en esta unidad didáctica de deporte, inclusive en la escuela, una serie de actividades y tareas para entender la diversidad de las personas que nos rodean y de esta manera pretendemos obtener alumnos más solidarios y sensibles hacia las diferencias individuales. 00:04:08
En cuanto a la metodología, decirles que voy a mostrar una planificación, como pueden ver aquí, de una unidad didáctica de actividades en naturaleza donde se especifica lo que se va a desarrollar en las diferentes sesiones, pudiendo observar el uso de diferentes metodologías activas y el uso de diferentes tecnologías TIC, como puedan ser las tablets, una web pues o similar. 00:04:26
Espero que les haya gustado. Gracias por su atención. 00:04:53
Idioma/s:
es
Autor/es:
Justo Javier Sánchez Gómez
Subido por:
Justo Javier S.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
11
Fecha:
20 de agosto de 2023 - 3:37
Visibilidad:
Clave
Enlace Relacionado:
https://aulavirtual3.educa.madrid.org/cp.santodomingo.alcorcon/course/view.php?id=119#section-3
Centro:
CP INF-PRI SANTO DOMINGO
Duración:
04′ 56″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
44.60 MBytes

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