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CONTENIDOS DIGITALES 3_NEARPORD_AMAYA DE VILLOTA - Contenido educativo

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Subido el 7 de agosto de 2023 por Amaya De V.

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Bueno, por último, como contenido digital que subo como evidencia, 00:00:00
es un contenido que lo realizo a través de una aplicación que se llama NewPod. 00:00:07
Bueno, la he descubierto hace poco y me ha parecido bastante interesante. 00:00:13
Está embebido dentro de mi aula virtual de operaciones administrativas de compra-venta, 00:00:18
aula que he presentado como evidencia en el apartado de aulas virtuales. 00:00:22
es formación profesional, es un ciclo formativo de grado medio, gestión administrativa 00:00:26
y el módulo se llama operaciones administrativas de compra-venta 00:00:32
bueno, respecto a la aplicación YouPort, se accede a través de ella 00:00:34
a través del correo de Office 365 de Duca Madrid, como podéis comprobar 00:00:38
y bueno, a mí me pareció interesante porque puede ser que se participe en vivo 00:00:42
es decir, yo estoy como un código parecido al Cajut o bien el ritmo del estudiante 00:00:47
Bueno, yo este contenido digital lo he creado a través de o con el material de las presentaciones de PowerPoint que como libro recomendado tengo acceso como profesor. 00:00:51
entonces bueno, lo único que dentro 00:01:05
de esas diapositivas 00:01:08
que me ofrece Magora O'Hill 00:01:10
pues yo lo que meto 00:01:12
son pues 00:01:14
preguntas, quiz por ejemplo 00:01:16
aquí son ocho preguntas 00:01:17
son como de batería, de A y B 00:01:19
les pongo diferentes supuestos y tienen 00:01:21
que ver si es al contado, aplazado 00:01:24
al contado, aplazado, porque es lo que hemos estado 00:01:26
viendo en las diapositivas anteriores 00:01:28
después 00:01:30
también, ¿qué más hago? pues bueno 00:01:32
Pues hay otro KISS, ¿vale? En este caso, pues es, bueno, es que tienen que, ahí está enlazado con una página, con una página, en este caso es un enlace externo de economía, entonces de cuánto es el máximo de dinero que se puede pagar en efectivo en 2023. 00:01:33
ellos al leer eso 00:01:53
pues luego tienen que responder 00:01:55
bueno, después son las diapositivas 00:01:57
las mismas que aparecen en McGraw Hill 00:01:59
luego ¿qué hago? pues en la mitad de esas 00:02:01
diapositivas, en la 13, pues tengo 00:02:03
completa los espacios siguientes 00:02:05
pues es un supuesto y entonces ellos tienen que 00:02:07
pues 00:02:10
completar esos espacios con 00:02:10
los cajones 00:02:13
que he puesto, y ya por último 00:02:15
tienen también otro cima de montaña 00:02:17
y entonces ahí, pues bueno, para subir a la montaña 00:02:20
pues tendrían que resolver un cuestionario 00:02:22
la verdad es que a mí me resulta muy interesante 00:02:25
Newport, sobre todo por lo que os he comentado al principio 00:02:28
porque es en vivo o bien porque ellos pueden hacerlo 00:02:31
a distancia, como quieran, a su ritmo 00:02:34
y aparece también, cuando tú lo haces en vivo 00:02:36
pues aparecen los informes, por ejemplo 00:02:39
pues te aparece, bueno, pues cuántos han respondido 00:02:42
cuál ha sido su respuesta 00:02:47
por ejemplo, el 95% de la prueba 00:02:48
el cuestionario 2, quién lo ha hecho 00:02:51
cómo ha sido la respuesta de promedio 00:02:53
vamos, me resulta una aplicación muy muy interesante 00:02:56
bueno, muchas gracias 00:02:58
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Autor/es:
AMAYA DE VILLOTA COULLAUT
Subido por:
Amaya De V.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
7 de agosto de 2023 - 21:31
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MARIA DE ZAYAS Y SOTOMAYOR
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
8.00 MBytes

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