Saltar navegación

LMS Rosa López

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 20 de agosto de 2023 por Rosa L.

5 visualizaciones

Pequeño resumen Plataformas gestión.

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

A continuación vamos a ver una de las plataformas de gestión que uso en mi aula. 00:00:03
En este caso uso dos, uno de ellos es un Google Site y el otro es la plataforma Alexia que usa mi centro y los veremos los dos a continuación. 00:00:09
Voy a empezar mostrándoos el Google Site. 00:00:21
Mi alumnado se accede a Google Site a través de la invitación que hacemos al inicio del curso a sus cuentas del correo del cole, 00:00:25
con lo cual la invitación al site, es decir, nuestro site solo lo pueden ver aquellos alumnos a los cuales nosotros invitamos. 00:00:33
Vamos a ver la vista previa de nuestro site. 00:00:41
Es un site de nivel, es decir, todos los profes que trabajamos o damos clase a este alumnado 00:00:45
Trabajamos en esta plantilla 00:00:50
Como veis, tiene una pequeña portada donde hemos ido poniendo 00:00:53
Ahora está ordenado cronológicamente los temas que hemos ido trabajando a lo largo del curso 00:00:57
Los últimos son la graduación 00:01:03
Normalmente en la portada también iban los días festivos, el viaje, los eventos 00:01:05
Si algo necesitaban traer algún día 00:01:11
materiales 00:01:13
normalmente usábamos 00:01:15
carteles hechos con gampas 00:01:18
para dar los avisos, como podéis ver 00:01:20
y luego para ellos 00:01:22
era de vital importancia todas estas pestañas 00:01:24
que estaban aquí 00:01:26
las pestañas las dividíamos por temas 00:01:27
bueno, tenemos una de acampamento porque fue el método 00:01:29
que utilizamos para que las familias estuvieran 00:01:32
informadas de nuestros 00:01:34
días allí, en la granja 00:01:35
¿vale? veis, pues poníamos unos 00:01:38
carruseles con fotos 00:01:40
y aquí tenían algunos vídeos y un diario de las actividades que se llevaban a cabo. 00:01:42
Había una pestaña donde teníamos los horarios de cada clase. 00:01:47
Las actividades relacionadas con los proyectos que llevábamos a cabo. 00:01:51
Todo este material era el que utilizábamos en clase y que después ellos tenían aquí colgado 00:01:54
para llevar a cabo su trabajo. 00:01:59
Algunos de ellos, como veis, incluso tenían las rúbricas que ellos luego tenían que complementar. 00:02:03
Incluso las hojas de seguimiento de los trabajos que llevaban a cabo. 00:02:09
Otra pestaña importante era el plan semanal. 00:02:13
El plan semanal es, por así decirlo, las tareas que ellos llevan a cabo durante su semana. 00:02:15
Siempre iban encabezadas por la fecha de salida y la fecha de entrega. 00:02:20
Como veis, en algunos casos, los últimos eran un poco más especiales, evidentemente, 00:02:26
Pero el uso de esta plataforma nos facilitaba poder poner o poder incluir aquí todas las adaptaciones que se tenían que hacer. 00:02:30
Por ejemplo, esta costaba una adaptación no significativa, otra que sí, incluso algunas pautas que eran recomendaciones a la hora de llevar a cabo nuestra evaluación posterior por parte de los profes. 00:02:40
En ninguno de los casos esto se les daba impreso, sino que ellos ya a través de esta plataforma podían acceder. 00:02:51
Luego aquí tenían todas las zonas que eran otras zonas de trabajo del cole 00:02:56
Y el libro importante que está ordenado por áreas 00:03:01
Y donde ellos disponían de la teoría que nosotros elaboramos para poder trabajar durante el curso 00:03:03
Si accedemos por ejemplo al área de matemáticas 00:03:10
Pues vais a ver que aquí estaban disponibles los materiales con los que hemos ido trabajando a lo largo del curso 00:03:12
incluso había pestañas de otras áreas que daban otros compañeros 00:03:20
y este es nuestro site 00:03:27
si pasamos a Alexia 00:03:32
nuestra plataforma de Alexia 00:03:34
desde el inicio del curso 00:03:36
mis alumnos están dados de ARA por secretaría 00:03:39
esta es la lista de mi alumnado de este curso 00:03:41
yo tenía aquí los comunicados 00:03:44
que eran los comunicados tanto internos como externos 00:03:47
con el que me comunicaba con las familias o entre mis compañeros. 00:03:51
Esta plataforma también me permitía agendar la agenda de mis tutorías con familias. 00:03:57
Si podéis ver aquí, aquí teníamos las tutorías que se solicitaban 00:04:02
y que las familias podían confirmar o rechazar. 00:04:07
Dentro del cuaderno del profesor yo podía poner las calificaciones 00:04:12
y también podía, mediante la aplicación o mediante el ordenador, poner una ausencia, una expulsión, un retraso, 00:04:17
la entrega o no de los planes semanales y si tenía que hacer algún comentario en relación a su actitud. 00:04:23
Las evaluaciones están cerradas, por lo cual no puedo enseñaros cómo lo modificaba, pero es bastante sencillo. 00:04:28
Siempre eso estaba dentro de ausencias y luego aquí yo podía evaluar cada una de las áreas correspondientes 00:04:34
con los ítems que el centro tiene marcados y la calificación final. 00:04:40
y estas eran las dos plataformas de gestión que he estado utilizando durante este curso. 00:04:44
Idioma/s:
es
Autor/es:
Rosa López
Subido por:
Rosa L.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
20 de agosto de 2023 - 16:50
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC GAUDEM
Duración:
04′ 52″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
59.11 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid