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CONVERSIÓN DE UNIDADES DE LONGITUD - Contenido educativo

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Subido el 21 de marzo de 2020 por Antonio S.

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Buenos días niños y niñas, en este vídeo os voy a explicar la página 142 y 143 00:00:00
que corresponde al metro, al decímetro y al centímetro, ¿de acuerdo? 00:00:06
Debéis tener en cuenta, es muy importante, esta tabla que he hecho yo aquí, que he dibujado yo aquí 00:00:11
que nos va a servir para hacer los ejercicios que vienen en esas dos páginas 00:00:17
¿de acuerdo? Estad atentos a esta tabla como la voy a usar yo 00:00:22
Y veréis que fácil es convertir los decímetros a centímetros, los metros a decímetros, es muy sencillo, es parecido a lo de ayer, a lo que vimos en el vídeo de ayer. 00:00:25
En primer lugar, expresen la unidad que se indica, en este caso nos indica que son decímetros, es decir, tenemos que calcular los decímetros que hay. 00:00:39
En este caso tenemos 1 metro y 5 decímetros 00:00:48
Muy bien 00:00:53
Los 5 decímetros ya los tenemos 00:00:54
Genial 00:00:56
Ahora tenemos que convertir 1 metro 00:00:57
Y ahora es cuando os tenéis que fijar aquí, en esta tabla 00:00:59
Voy a poner el 1 en su correspondiente casilla, que es el metro, ¿vale? 00:01:03
Y como lo tenemos que pasar a decímetros, simplemente voy a añadir ceros 00:01:08
Es decir, un metro, en este caso, serían 10 decímetros. 10 decímetros más 5 decímetros es igual a, ya lo sabréis, 10 más 5, 15 decímetros. 00:01:12
Es muy importante que esté todo en la misma unidad de medida, en este caso en la unidad más pequeña, en la unidad que nos dicen, decímetros, ¿de acuerdo? 00:01:34
En este caso tenemos 2 metros y 7 decímetros. Los 7 decímetros ya los tenemos convertidos, tenemos que convertir nuestros 2 metros. 00:01:47
Pues simplemente ponemos el 2 en la casilla de los metros y ¿cuántos decímetros nos da? 20 decímetros más 7 decímetros es igual a 27 decímetros. 00:01:55
ahora nos pide que lo hagamos en centímetros 00:02:13
en este caso voy a coger el primer ejercicio 00:02:18
que dice 1 metro y 15 centímetros 00:02:21
espero que hayáis dibujado esta tabla en vuestro cuaderno 00:02:27
una vez que terminéis de ver este vídeo 00:02:33
¡uy! se ha roto 00:02:35
ahora vamos a ver cómo convertir estas dos unidades en centímetros 00:02:38
en este caso los 15 centímetros ya los tenemos 00:02:45
no tenemos que hacer nada con ellos 00:02:48
y el metro pues tenemos que utilizar nuestra tabla 00:02:50
escribo el 1 00:02:53
y como vamos a centímetros porque es la unidad que nos están pidiendo 00:02:55
ponemos un 0 y otro 0 00:03:00
un metro que es igual a 100 centímetros 00:03:03
100 centímetros 00:03:07
más 15 centímetros 00:03:09
Es igual a 115 centímetros 00:03:13
Ahora vamos a pasar al ejercicio 2 00:03:18
Dice cuántos centímetros 00:03:21
Esto es importante que sepáis la unidad que os están pidiendo 00:03:23
Cuántos centímetros mide cada cuerda 00:03:27
Tenéis una cuerda azul, una cuerda roja y una cuerda verde 00:03:30
Nosotros vamos a hacer la cuerda azul 00:03:34
Y para ello vamos a utilizar nuestra tabla 00:03:36
Y tenemos 4 metros 00:03:40
Estos 4 metros, ¿a qué unidad la tenemos que pasar? 00:03:43
Pues imagino que ya lo sabréis, a centímetros 00:03:48
Por tanto tenemos que llegar aquí poniendo ceros 00:03:51
4 metros son 40 decímetros 00:03:53
Y 4 metros son 400 centímetros 00:03:56
400 centímetros 00:04:00
Más 00:04:03
Tenemos ahora 8 decímetros 00:04:06
Los 8 decímetros, ¿dónde los colocamos? 00:04:10
En la casilla de los decímetros 00:04:14
8 decímetros 00:04:16
Y como tenemos que llegar a centímetros, lo completamos con ceros 00:04:17
En este caso un cero 00:04:21
8 decímetros son 80 centímetros 00:04:24
Y ya solo tenemos que sumar los 5 centímetros 00:04:29
¿Esto a qué es igual, chicos y chicas? 00:04:35
Pues 400 00:04:39
más 80 más 5 son 485 centímetros. La cuerda azul mide 485 centímetros. 00:04:41
En este caso voy a explicar ahora el ejercicio 3 de la página 143, que es pasar de unidades 00:04:59
más grandes a unidades más pequeñas. Para ello vamos a tener en cuenta la escalera que 00:05:07
ya hicimos anteriormente y en este caso nos dice los 20 centímetros vamos a pasarlos 00:05:14
a decímetros. En este caso vamos a dar el salto, antes lo dábamos hacia abajo, ahora 00:05:23
vamos hacia arriba esto que quiere decir que dividimos 00:05:30
entre 10 20 centímetros 00:05:35
podéis hacerlo de dos formas de la forma tradicional que es 20 entre 10 pues 00:05:41
hacemos 2 por 0 0 hasta el 0 0 2 por 1 2 hasta 2 0 tenemos 220 centímetros son 2 00:05:48
decímetros o también de la forma que debéis saber ya os hemos enseñado lo 00:05:59
único que se hace es eliminar los ceros en este caso quitamos con este este de 00:06:07
aquí y nos deja el 2 vamos a hacerlo con el 900 900 00:06:13
lo dividimos entre 10 porque son centímetros 00:06:20
Quitamos un cero y quitamos otro y nos queda el número 90. 900 centímetros es igual a 90 decímetros. Ya el resto lo debéis hacer vosotras y vosotros. 00:06:28
en el caso de los metros pasarlo a decímetros tenemos el mismo caso de los 00:06:45
decímetros tenemos que pasar a los metros en este caso dividiendo también 00:06:52
siempre entre 10 cada salto se divide entre 10 00:06:58
en este caso 30 decímetros entre 10 quitamos los ceros y serían 3 metros 3 00:07:05
decímetros es igual a 3 metros 720 decímetros cuántos metros son 00:07:16
alguno ya lo habrá hecho de cabeza o eso espero quitamos este cero y este y 00:07:22
tenemos 72 metros ahora en este caso en la tercera 00:07:28
columna que tenéis, el salto va a ser de dos escaleras a la vez, es decir, de centímetros 00:07:36
a metros, de centímetros a metros, es decir, uno y dos, son dos saltos, diez por diez es 00:07:43
cien, por tanto hay que dividir entre cien, doscientos dividido entre cien, quitamos los 00:07:51
dos ceros, con estos dos, y se queda que 200 centímetros son 2 metros. ¿Cuántos serán 00:08:02
7000 decímetros? Cuidado con las unidades, aquí no hay que dividir entre 100, hay que 00:08:10
dividir, recordad, estamos en decímetros, hay un escalón, solo entre 10, 7000 entre 00:08:16
10, quitamos este 0 con este y nos quedan 700. 7000 decímetros son 700 metros. Con 00:08:28
estas explicaciones espero que os haya quedado un poquito claro. De todas maneras, todas 00:08:40
las dudas que tengáis nos las mandáis a Bea, a Lucía, a Laura o a mí. Un abrazo 00:08:46
a todos, nos vemos pronto. 00:08:53
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
ANTONIO SÁNCHEZ ORCAJADA
Subido por:
Antonio S.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
84
Fecha:
21 de marzo de 2020 - 20:03
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI CIUDAD DE VALENCIA
Duración:
08′ 56″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
854x480 píxeles
Tamaño:
328.03 MBytes

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