Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

Conversión de unidades de longitud - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 10 de octubre de 2020 por Roberto R.

140 visualizaciones

Matemáticas 5º de Primaria

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola chicos, chicas, pues mirad, aquí tenemos dentro del sistema métrico decimal las medidas de longitud 00:00:04
y entonces como veis la unidad principal es el metro, luego tenemos los submúltiplos del metro, es decir, las unidades más pequeñas del metro 00:00:12
que son el decímetro, el centímetro y el milímetro, y luego tenemos los múltiplos, es decir, aquellas medidas que son más grandes que el metro 00:00:21
Que es el decámetro, el hectómetro y el kilómetro. 00:00:31
Como veis, tenemos que saber convertir de una unidad a otra. 00:00:35
Y como observáis aquí en esta tabla, si yo voy hacia la derecha, tengo que ir multiplicando las unidades por 10. 00:00:39
Pero si voy hacia la izquierda, tengo que ir dividiendo las unidades también por 10. 00:00:47
Fijémonos en los siguientes ejemplos. 00:00:54
Mirad, 5 kilómetros me pide que lo convierta en metros. 00:00:56
Os aconsejo que al principio os hagáis esta pequeña tabla que os la tenéis que saber de memoria y pongáis el 5 debajo. Bien, yo tengo el 5 aquí debajo. Y me piden a metros. Pues mirad, hago una pequeña marquita. Esto lo vais a hacer al principio, luego ya cuando lo dominéis mejor no va a hacer falta que lo hagáis. 00:00:59
en este momento yo ya sé que la operación que tengo que realizar es 5 por 00:01:19
¿y por qué? porque tengo que ir hacia la derecha 00:01:25
¿y cuántas veces? pues mirad, sería por 10, por 10 y por 10 00:01:27
es decir, y 10, lo voy a poner aquí arriba 00:01:32
y 10 por 10 y por 10 es 1000 00:01:35
porque tiene 3 ceros 00:01:40
si fuese 10 por 10 sería 100, 2 ceros 00:01:41
entonces yo ya sé que la operación es 5 por 1000 00:01:44
Y 5 por 1000 son 5000 metros. Y esto es lo que tenéis que hacer con todos los ejemplos que tenéis aquí. Tenéis que marcarlos, ver si vais a la derecha, que si vais a la derecha es multiplicar, tantas veces como tantas unidades tenéis que pasar, o dividir, si vais a la izquierda, tantas veces como unidades tenéis que ir hacia la izquierda. 00:01:47
y cada una dividida entre 10, o 100, o 1000, o más, si me lo piden. 00:02:13
Fijaos en los siguientes ejemplos. 00:02:20
Un decámetro, y os aconsejo que lo marquéis, me piden cuántos metros son. 00:02:22
Pues mirad, esta operación es sencilla, porque 1 sería por, porque voy hacia la derecha, ¿no? 00:02:27
¿Y cuántas unidades hay? Pues simplemente una, ¿no? Aquí. 00:02:33
Entonces sería simplemente por 10. Entonces 1 por 10, pues igual a 10. Entonces un decámetro, ¿cuántos metros son? Pues 10. 275 centímetros, ¿cuántos decámetros son? Bueno, marco en 275 centímetros aquí. 275. Entonces yo ya sé que es 275. 00:02:37
Ahora tengo que averiguar si es multiplicar, si voy hacia la derecha o hacia la izquierda. 00:02:58
¿Qué me piden? Decámetros. Decámetros está aquí. Cuidado, aquí voy hacia la izquierda. 00:03:02
Entonces ya sé que es una división. Y ahora tengo que averiguar cuántas unidades, es decir, por cuánta unidad seguida de 0. 00:03:07
Pues mira, sería entre 10, entre 10 y entre 10. Es decir, 3 ceros, pues será entre 1000. 00:03:15
Y como vimos en el vídeo anterior, lo tengo fácil. Aquí está la coma, porque no es un número decimal, entonces son tres posiciones. Una, dos y tres. La coma me quedaría aquí, me quedaría así. Y acordaros que las divisiones tenía que poner en la coma 275, no se puede quedar aquí, hay que poner un cero delante. Entonces, 0,275. 00:03:23
Siguiente ejemplo, 55 milímetros 00:03:49
Luego lo pongo 00:03:52
¿Y cuánto me piden? Centímetros 00:03:54
Pues marco en centímetros 00:03:56
Uy, mira, solo es una unidad 00:03:57
Pues yo ya sé que van a ser 55 dividido 00:03:59
Y como solo muevo una unidad es entre 10 00:04:04
Pues ya está, la coma está aquí 00:04:07
Es lo mismo que hemos hecho en el vídeo anterior 00:04:10
Hay que desplazarla una vez 00:04:12
O sea que me quedarían 5,5 00:04:14
Siguiente ejemplo, 12,3 hectómetros, lo pongo debajo, 12,3, y me piden centímetros, lo marco aquí. 00:04:18
Bueno, pues yo ya sé que van a ser 12,3 por, porque voy hacia la derecha, pero a ver cuántas veces, 10 por 10 por 10 por 10, ahí va, 4 veces, entonces 10 por 10 por 10 por 10 son 10.000. 00:04:26
Entonces, ¿a qué será igual? Cuidado la coma, está aquí. Entonces, acordaros que la coma la tengo que desplazar cuatro veces a la derecha y si no encuentro ningún número, añado ceros. 00:04:45
Pues entonces será de la siguiente forma, mirad, estaba aquí, ¿no? Uno, bien, dos, tres y cuatro. Me quedaría así, pero hemos dicho que el coma cero no sirve de nada, entonces lo borro. 00:04:59
Me quedaría 123.000. 00:05:15
Siguiente ejemplo, 15,7 decímetros, bien, pues lo pongo aquí, 15,7 decímetros, me lo tengo que convertir a metros. 00:05:19
Bueno, pues yo ya sé que es 15,7 dividido, porque voy hacia el lado izquierdo y como me piden metros solamente, tengo que pasar una unidad, entonces entre 10. 00:05:28
Tengo que desplazar la coma una vez hacia la izquierda. 00:05:41
Pues será 1,57. Siguiente ejemplo. 87,3 centímetros. Pues 87,3 centímetros. Lo pongo aquí. 87,3. Voy a averiguar si es multiplicar o dividir. Me ponen metros aquí. 00:05:44
Pues como voy hacia el lado izquierdo, sé que es una división. 00:06:03
Ahora voy a ver cuántos ceros, o por cuánto está dividido entre 10 y entre 10, o sea, dos veces, pues es 100. 00:06:07
Y el resultado será, tengo que desplazar la coma dos veces, 1 y 2. 00:06:16
Me quedaría así. 00:06:21
Pero acordaros que estos números en la división hay que añadirles un 0 delante, pues me quedaría 0,873. 00:06:23
Último ejemplo. 00:06:31
Último ejemplo. 123,4 decámetros. Bien, pues estaría aquí, ¿sí o no? 123,4. Lo voy a escribir aquí, 123,4. Y me piden centímetros, centímetros. Bueno, pues yo ya sé que como voy hacia la derecha, es multiplicar. ¿Cuánto? Pues vamos a ver, por 10, por 10 y por 10, es decir, 1000. 00:06:32
Pues desplazo la coma a la derecha, tres posiciones, como ya tengo una aquí, una, me quedan dos más, ¿sí o no? Una y dos, es decir que tengo que añadir dos ceros, pues me quedaría esto de aquí, 123.400. 00:06:56
Bien, pues ahora vamos a hacer lo siguiente 00:07:14
Quiero que veáis estos ejemplos 00:07:20
Que además os he puesto aquí los múltiplos 00:07:22
Un kilómetro, cuántos metros son 00:07:24
Un hectómetro, un decámetro relacionado con el metro 00:07:27
Y los submúltiplos, es decir, un metro, cuántos decímetros son 00:07:29
Un metro, cuántos centímetros 00:07:33
Un metro, cuántos milímetros 00:07:34
Para que lo hagáis en este momento 00:07:35
Parad el vídeo, por favor 00:07:37
Y lo hacéis en un papel para luego ver los resultados 00:07:39
Bien, pues mirad, aquí están los resultados, chicos 00:07:44
y lo voy a explicar brevemente. 00:07:47
Mirad, un kilómetro, yo estoy aquí, en un kilómetro, ¿sí o no? 00:07:50
Y me piden metros, pues sería, como ya sé que voy a ir a la derecha, 00:07:53
pues ya sé que es 1, 2, 3 por 1000, 1 por 1000, 1000. 00:07:56
Pues un kilómetro son 1000 metros. 00:08:01
Esto seguramente ya lo sabrías, esto sí, esto seguro. 00:08:02
Pero bueno, lo vamos a ver. 00:08:06
Un hectómetro, bien, pues un hectómetro está aquí, ¿sí o no? 00:08:07
Y me lo piden metros. 00:08:10
Voy a la derecha, pues es 1 por 10 por 10, que es 1 por 100. 00:08:11
Por eso, 1 por 100, 100. 00:08:16
Un decámetro, ¿cuántos metros serán? 00:08:19
1. Estoy aquí. 00:08:21
Como veis, lo estoy haciendo más rápido sin marcar, porque poco a poco ya me lo voy sabiendo. 00:08:23
Un decámetro, ¿cuántos metros son? 00:08:28
Vale, pues 1, tengo que ir aquí a los metros, voy a la derecha. 00:08:29
Pues simplemente multiplicar por 10. 00:08:32
1 por 10, 10. 00:08:35
Ahora mira, un metro, ¿cuántos decímetros serán? 00:08:36
Pues mira, estoy aquí un metro, como veis siempre voy a la derecha. 00:08:39
Pues si es una unidad, hacia la derecha, pues 1 por 10, 10. 00:08:42
Un metro, 100 centímetros, para que lo veáis. 00:08:47
Un metro estoy aquí, centímetros aquí. 00:08:50
Voy a ver, y está claro que es multiplicar, porque voy hacia la derecha, es 1 por 10, por 10, 10 por 10, 100. 00:08:53
Es decir, 1 por 100, y 1 por 100, 100. 00:08:59
Un metro, ¿cuántos milímetros serán? 00:09:03
Pues muy sencillo, voy a la derecha, hay que multiplicar eso por 10, por 10 y por 10 00:09:05
Es decir, 1 por 1000 y 1 por 1000, 1000 00:09:12
En esto sí me voy a parar, ¿vale? 00:09:14
Entonces, mirad, 7 kilómetros, pues bien, pongo un 7, pongo un 7 00:09:17
Y me piden decímetros, pues vamos a ver, los decímetros están aquí 00:09:22
Voy a ir hacia la derecha, ¿cuánto? 00:09:26
por 10, por 10, por 10 00:09:29
y por 10, tiene que ser 00:09:31
7 por 00:09:33
10.000 00:09:34
y 7 por 10.000 son 00:09:37
70.000 00:09:39
siguiente, 21,72 de cada metro 00:09:40
vale, pues estaría aquí, 21,72 00:09:43
y me lo piden metros 00:09:45
bueno, aquí al ladito 00:09:47
entonces sería 21,72 00:09:48
por, porque voy 00:09:52
hacia la derecha, y por cuánto 00:09:53
por simplemente una unidad, por 10 00:09:55
Entonces, la coma la tengo que simplemente desplazar una vez hacia la derecha y me quedaría 217,2 metros. 00:09:57
27,3 centímetros. Pues bien, lo coloco aquí, 27,3 centímetros. Y me piden decámetros. 00:10:06
Bien, decámetros, pues yo ya sé que es 27,3 dividido entre cuánto. A ver, 10, 100 y 1000. 00:10:14
entre 1000 00:10:24
pues mirad, me lo voy a copiar aquí 00:10:27
y son 3 veces desplazarse la coma hacia la izquierda 00:10:30
que si, pues 1, 2 y 3 00:10:33
quedaría así 00:10:35
0,0273 00:10:37
y el último ejemplo 00:10:40
1,4 decámetros 00:10:41
1,4 00:10:44
dividido 00:10:45
perdón, me piden kilómetros 00:10:47
aquí, bueno yo ya sé que es 1,4 00:10:49
dividido entre algo 00:10:52
Vamos a ver cuánto sería entre 10 y entre 10. Eso serían 100. Bueno, pues yo tengo aquí la coma 1 y 2. Me quedaría así, pero ya sabéis, en las divisiones no puede quedar un número así, por eso es 0,014. 00:10:53
Bueno chicos, pues espero que os haya servido de algo. Nos vemos en el próximo videotutorial. 00:11:12
Autor/es:
Roberto R.
Subido por:
Roberto R.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
140
Fecha:
10 de octubre de 2020 - 23:13
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI CARMEN IGLESIAS
Duración:
11′ 19″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
177.27 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid