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Subido el 18 de julio de 2023 por Patricia I.

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Os quiero explicar cómo trabajo con mis alumnos, tenemos la aplicación de Classroom, por ejemplo 00:00:00
nos metemos en la asignatura de inglés, de tercero B, como podemos observar los alumnos 00:00:08
están matriculados en mi asignatura, esta asignatura está dividida en diferentes unidades 00:00:14
didácticas como por ejemplo en la unidad 5, si nos metemos pues los alumnos pueden 00:00:21
ver la unidad que vamos a ver con los libros, pero adaptado, más visual, más dinámico, 00:00:27
con vocabulario, gramática y la última página para actividades online, para cuando terminen 00:00:35
la unidad pues puedan realizar actividades, eso por un lado, por otro lado también tengo 00:00:45
estructurado Classroom para hacer actividades, para visualizar de forma más creativa la 00:00:53
unidad, por ejemplo este Padlet que tenemos aquí, aquí los niños observan y trabajan 00:01:02
de manera diferente en la unidad, hay las cosas como las metodologías activas, en este 00:01:10
caso sería cuando los alumnos se meten en el Padlet, tienen una actividad del PadSample 00:01:17
en el que ellos son los protagonistas de la actividad, yo les enseño una serie de verbos 00:01:24
que les pueden ayudar para ir adquiriendo este vocabulario y tienen un ejemplo en el 00:01:33
que ellos pueden pensar y ayudarse y motivarse para crear su propio trabajo, entonces ellos 00:01:42
tienen que hablar sobre ellos mismos y por tanto ellos son los protagonistas de esta 00:01:53
actividad. 00:01:59
Una de las formas con las que evalúo este tipo de actividades es a través de idoseo, 00:02:00
este año es en tercero B, por ejemplo, y lo que tenemos es estructurado los trimestres, 00:02:09
en este caso lo que he hecho es en rúbricas sobre Writing para visualizar los diferentes 00:02:16
porcentajes y por tanto poder calificar a mis alumnos, por un lado en el Reading tenemos 00:02:24
la pronunciación, la fluidez, el tiempo, la ayuda, en el Speaking por ejemplo la pronunciación, 00:02:32
la fluidez, el tiempo y en el Writing tenemos la estructura gramatical, la cohesión, la 00:02:38
coherencia, vocabulario, creatividad y presentación. 00:02:45
Esto sería todo lo relacionado con esta evidencia, ya que tengo diferentes formas de llevar a 00:02:52
cabo mi clase gracias a Classroom y eso sería todo. 00:03:00
Subido por:
Patricia I.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
5
Fecha:
18 de julio de 2023 - 11:51
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC ALBANTA
Duración:
03′ 05″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
94.06 MBytes

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