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EVIDENCIA FUNDAMENTAL ENTORNO LMS - Contenido educativo

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Subido el 1 de julio de 2024 por Alba Maria G.

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Buenos días, mi nombre es Alba María García Márquez, soy profesora de Geografía e Historia en el Colegio San José de Cluny 00:00:00
y este curso he dado clase a las clases de primero y segundo de la ESO, también de segundo de bachillerato en la asignatura de Geografía. 00:00:06
Paso a continuación a explicar la evidencia fundamental del entorno de aprendizaje LMS. 00:00:14
En esta captura de pantalla podemos ver cómo se generan diferentes grupos en la aplicación Teams, 00:00:23
el entorno LMS que trabaja con el colegio, individualizados para cada una de las clases. 00:00:28
Además, de manera voluntaria, mantengo los grupos de cursos anteriores para poder tener un repositorio 00:00:35
que me parece bastante interesante en cuanto a contenidos y materiales que se han publicado en otros años anteriores. 00:00:41
Este sería un ejemplo de los cursos de los grupos que tengo actualmente puestos. 00:00:47
Aquí he elegido en este caso el curso de primero B de la ESO para poner este ejemplo, 00:00:53
ya que me parece que tiene bastante contenido por parte de los alumnos también. 00:00:57
Aquí podemos ver la página principal donde además de una imagen que ayuda a reforzar los contenidos del curso 00:01:04
que serían en el caso de la prehistoria la Edad Antigua y Grecia y Roma, además de la geografía física 00:01:10
con una breve introducción para que los chicos sepan de qué va el curso. 00:01:19
Después tendríamos los recursos educativos que me parecen interesantes que figuren, como por ejemplo acceso al libro digital, acceso a materiales del Instituto Geográfico Nacional o mapas flash interactivos para que puedan trabajar la parte de geografía. 00:01:24
Así como algunas tareas y calendarios asociados a ellas. Como el curso ha terminado porque estamos a 1 de julio, he ampliado la fecha de entrega hasta el 31 de julio para que puedan aparecer aquí pendientes de evaluación todavía. 00:01:36
Una vez dentro del grupo, lo primero que tenemos en publicaciones es la retroalimentación 00:01:48
entre alumnos y profesores. Cuando yo colgo materiales, como veremos más adelante, los 00:01:54
alumnos pueden verlos y cuando los reciben me informan. Se mantienen las normas de la 00:01:59
etiqueta que han sido explicadas al principio del curso. Además del grupo principal, también 00:02:03
se han creado cinco subgrupos para facilitar el trabajo por proyectos que se trabaja en 00:02:09
la tercera evaluación, en el caso de primero de la ESO, de parques nacionales. Además 00:02:12
Dentro del mismo grupo de Teams podemos encontrar en la sección de archivos todos los materiales que se van subiendo a lo largo del curso. 00:02:19
Los nombres tanto de alumnos como de participantes en los diferentes archivos han sido tapados a fin de preservar la protección de datos. 00:02:26
Aquí tenemos las diferentes tareas, que es otra de las secciones que se pueden entregar, que se pueden encontrar en el grupo de Teams, 00:02:38
donde se ven cómo de diferentes tipos se van creando tareas para que los chicos puedan subir las diferentes actividades que van realizando en clase. 00:02:43
Aquí podemos encontrar esquemas, también cuestionarios o mapas que pueden ir rellenando. 00:02:52
Este es un ejemplo de una de las actividades que he puesto, una de las tareas donde podemos ver cómo se realizan también las acciones de accesibilidad, 00:02:59
como cambiar el tipo de fuente o la letra o el color para que sea más visual, una imagen que 00:03:07
corresponde con la descripción del texto y arriba el lector inmersivo que facilita la accesibilidad 00:03:12
a los niños con discapacidades. Dentro además se puede encontrar una rúbrica que facilita saber 00:03:18
qué se les pide y cómo se les pide en cada momento. Una vez finalizadas todas las actividades de las 00:03:23
tareas, la nota se lleva a cabo en la plataforma Educamos, que es la que lleva al colegio. A cada 00:03:30
alumnos le asignan una nota numérica en función de la rúbrica que tienen en cada tarea y así 00:03:37
sería como termina la evaluación de un grupo. Muchas gracias por su atención. 00:03:42
Idioma/s:
es
Autor/es:
Alba María García Márquez
Subido por:
Alba Maria G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
2
Fecha:
1 de julio de 2024 - 13:21
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAN JOSÉ DE CLUNY
Duración:
03′ 49″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
12.63 MBytes

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