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Variables de LibreOffice para ajustar las notas de un examen

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Subido el 7 de noviembre de 2022 por José Gabriel M.

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¿Te cuesta cuadrar las preguntas de un examen para que alcancen justo 10 puntos? ¿Te olvidas de volver a sumar tras cambiar el valor de una pregunta?

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Un problema que yo al menos suelo tener. En la asignatura de lengua los exámenes suelen 00:00:00
ser bastante extensos en cuanto a longitud de papel. Entonces una pregunta queda muy 00:00:14
separada de otra y a veces es complicado controlar que toda la puntuación cuadra. Además en 00:00:23
mi asignatura es habitual que en una misma unidad haya distintos bloques y que esté 00:00:34
asignado por programación la puntuación que tiene que haber para cada bloque de criterios 00:00:41
de evaluación. Entonces esto hace que al final sea complicado cuadrar las puntuaciones. Una cosa 00:00:48
que suelo hacer yo es emplear variables de procesador de textos. Las variables de procesador 00:01:00
de textos existen desde el WordPerfect 5.1 de los años 90 a finales de los 80 y la verdad es 00:01:06
que yo las he usado muy poco a lo largo de mi vida pero en los dos últimos años vengo usándolas 00:01:17
bastante justo para esto. Entonces lo primero que tenéis que hacer es en el menú verde LibreOffice 00:01:24
darle a marcar campos y a nombres de campo. Bien, os colocáis en el lugar donde asignéis o 00:01:35
indiquéis la puntuación de la primera pregunta y en lugar de meter un número literal vais a darle 00:01:47
a campo, más campos, establecer variable y vamos a hacer una variable llamada pregunta y vamos a 00:01:53
darle un valor de por ejemplo 1 que es la puntuación que queremos poner ahí. Nos aseguramos de que 00:02:05
invisible no esté marcado y a continuación vamos a hacer otra variable llamada total y su valor va 00:02:12
a ser pregunta más total. Esta sí que va a ser invisible. Bien, ahora esta formulita que tenemos 00:02:22
aquí la vamos a ir copiando al resto de preguntas. 00:02:36
Bien, lo único que 00:02:58
y bueno aquí en la última vale al final he puesto una frase que es la puntuación máxima de este 00:03:06
examen es y metemos aquí otro campo que va a ser el campo total que esta vez sí que lo vamos a 00:03:13
hacer visible y en lugar de establecer variable vamos a elegir mostrar variable total 00:03:24
cerrar bien para ver cómo queda esto bien podemos quitar ahora lo de nombres de campo bien diréis 00:03:36
bueno pues 10 preguntas a un punto pues para este viaje no necesitamos alforjas ya pero ahora puedo 00:03:46
decir que la puntuación de esta pregunta sea un punto y medio que por ejemplo aquí pido conjugar 00:03:54
un verbo y para cada forma verbal le vamos a dar 0 10 total 0 60 y a cambio 00:04:01
en esta va a haber cuatro formas y 00:04:14
vamos a dar una puntuación por ejemplo de 0 40 y luego pues aquí va a haber una pregunta 00:04:21
de verdadero o falso que le vamos a dar una puntuación de 0 50 por ejemplo no 00:04:30
bueno vemos que se nos va ajustando el total 00:04:40
entonces nos falta otra pregunta aquí de dos puntos por ejemplo una pregunta 00:04:48
de resumen de una lectura pues podrían ser dos puntos 00:04:53
bien entonces 00:05:04
a por aquí nos hemos solucionado lo de la puntuación pero queda un poco feo esto de dos 00:05:07
puntos un puntos no para arreglar esto podemos hacer una pequeña actualización que es insertar 00:05:13
lo que se llama una condición vale vamos a campos más campos 00:05:21
y damos funciones texto condicionar si pregunta vale un punto queremos que diga 00:05:31
punto y si no queremos que diga puntos como comprobamos que pregunta vale un punto pues 00:05:44
ponemos aquí dos iguales vale tienen que ser exactamente dos porque si no lo que haría 00:05:50
libre ofice es asignar un punto a la pregunta en cuestión en lugar de comprobar si vale 00:05:57
bien entonces ahora para copiar y pegar esto conviene que nos volvamos a poner en el modo 00:06:07
de ver nombres de campo para asegurarnos de no borrar eso de establecer variable total 00:06:20
bien vamos a ver cómo queda esto 00:06:37
quitándole los nombres de campo bien dos puntos un punto un punto uno con cinco 00:06:52
puntos un punto 0.6 puntos bien y ahora ya 00:06:58
vamos a ver qué tendríamos que hacer si tuviéramos 00:07:05
una serie de bloques o de criterios de evaluación con puntuaciones delimitadas 00:07:14
por programación que es lo que es mi caso vale entonces de nuevo vamos a ponernos en ver 00:07:23
nombres de campo y entonces yo lo que voy a hacer es usar en lugar de un solo total cuatro totales 00:07:33
bien el problema es que no podemos editar un establecer variable tenemos que hacerlo 00:07:44
nuevo vale insertar 00:07:50
campo más campos vamos a llamar 00:07:56
perdón variables establecer variable bueno yo suelo llamar bloque 1 bloque 2 bloque 3 00:08:02
no se me ha olvidado hacerlo invisible 00:08:19
bien esto va a ser un poco incómodo porque ahora tenemos que ir viendo 00:08:37
qué preguntas serían del bloque 1 normalmente el bloque 1 se ha dicho que vale un punto 00:08:45
y medio con lo cual sería una sola pregunta y ya si le hemos dado aquí dos puntos pues andaríamos mal 00:08:49
y esta por ejemplo sería para el bloque 2 por lo tanto no podemos cortar y pegar 00:09:05
sino que de nuevo tenemos que insertar una nueva variable 00:09:11
llamada bloque 2 que valga pregunta más bloque 2 00:09:20
bien 00:09:28
vamos a hacer por ejemplo tres preguntas del bloque 2 porque el bloque 2 en mi asignatura 00:09:39
suele valer mucho ésta va a ser una pregunta del bloque 3 pues de nuevo tendría que meter 00:09:46
una nueva variable llamada bloque 3 que valga pregunta 00:09:56
más bloque 3 00:10:03
bien el bloque 3 00:10:16
suele valer bastante o sea que vamos a darle tres preguntas 00:10:28
y quedaría el bloque 4 vamos a darle cuatro preguntas al bloque 3 y al bloque 4 00:10:34
vamos a darle aquí campo más campos 00:10:44
bloque 4 pregunta más bloque 4 y vamos a hacer que las dos últimas preguntas sean 00:10:50
del bloque 4 entonces las variables que tendríamos que mostrar serían 00:11:04
ahora 00:11:13
las cuatro bloque 1, bloque 2, bloque 3, bloque 4 00:11:21
nos conviene poner una pregunta total 00:11:43
en la que meteremos 00:12:02
esta vez sí 00:12:03
una variable que vamos a llamar total de nuevo que va a ser bloque 1 más bloque 2 00:12:15
bloque 3 más bloque 4 para ver si nos cuadran las puntuaciones dejamos de ver los nombres de campo 00:12:24
y bueno aquí veo que he cometido un error y ha sido que los bloques los he hecho visibles 00:12:39
tendría que haberlos hecho todos invisibles 00:12:49
bien y bueno pues vamos a tratar de cuadrar el bloque 1 y el bloque 2 me cuadran por purita 00:13:19
casualidad el bloque 3 también me cuadra por purita casualidad y al bloque 4 le tengo que 00:13:40
dar un punto más pues vamos a darle dos puntos a esta pregunta 00:13:51
he dicho 2 no 3 2 00:14:03
vale no si es que he subido de medio ahí 00:14:11
y ya tendría mi examen cuadrado por bloques obviamente después podemos o bien borrar esto 00:14:19
o si vamos a usar este examen como modelo para hacer luego otros exámenes por ejemplo una segunda 00:14:27
versión del examen para alumnos que no pueden sentarse separados o para una recuperación 00:14:35
pues podemos darle después a que el formato de carácter de este texto sea 00:14:45
oculto y así podríamos hacer copias de esta plantilla sin que el alumno vea 00:14:58
ese texto de totalización del final que le puede inducir a a confusión 00:15:12
pues esto es todo gracias 00:15:20
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Idioma/s:
es
Autor/es:
José Gabriel Moya Yangüela
Subido por:
José Gabriel M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
12
Fecha:
7 de noviembre de 2022 - 10:21
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB VISTA ALEGRE
Descripción ampliada:
Si haces exámenes muy largos con muchas preguntas ajustadas a porcentajes complejos, es posible que acabes teniendo problemas para cuadrar las puntuaciones en las preguntas. Una solución es usar variables de LibreOffice.
Este vídeo explica cómo usar las variables y el texto condicional en LibreOffice.
Duración:
15′ 29″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1366x768 píxeles
Tamaño:
56.63 MBytes

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