Vídeo ABProyectos - Contenido educativo
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Hola, soy Rocío Delicado y a continuación os voy a explicar la metodología que utilizo
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para la etapa de educación infantil, en este caso concreto para los niños de 5 años.
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Se llama Aprendizaje basado en proyectos, ABP, y las fases son las siguientes.
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La fase 1, ¿qué queremos investigar?
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Fase 2, ¿qué sabemos?
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Fase 3, ¿qué queremos aprender?
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Fase 4, búsqueda de información.
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Fase 5, actividades de motivación y aprendizaje.
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Y la última fase, ¿qué hemos aprendido? Voy a explicar cada una de ellas.
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En la fase 1 nos centramos en lo que quieren investigar nuestros alumnos cada trimestre.
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Para ello, cada alumno decide el tema que quiere investigar, lo escribimos en la PDI y después elegimos el tema más votado.
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Cuando ya tenemos el tema, tenemos que averiguar los conocimientos previos y lo hacemos con la segunda fase.
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¿Qué sabemos? Cada alumno tiene que decir lo que sabe sobre el tema elegido y lo escribimos en la PDI.
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Cuando ya lo sabemos, pasamos a la fase 3, que es ¿Qué queremos aprender?
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Y también lo escribimos en la PDI.
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Después pasamos a la búsqueda de información, que es la fase 4.
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El alumno en un folio tiene que escribir el tema elegido y llevárselo a casa para contárselo a su familia.
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Las familias colaborarán aportando materiales. Mientras tanto, nosotros en el aula STEM haremos talleres de búsqueda de información en pequeños grupos, contables, ordenadores o la pizarra digital.
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Mientras tanto, a lo largo del trimestre, el alumno irá presentando los materiales que han aportado de su familia o los que han encontrado en el aula STEM.
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Y pasamos a la quinta fase que son actividades de motivación y aprendizaje. Las actividades de motivación en este caso sería que aparece un vídeo en la PDI del personaje del proyecto pidiéndoles ayuda. Este personaje nos va mandando vídeos semanales para pedirnos que superemos unos retos o actividades semanales. Estos retos están relacionados con cada rincón que hay en clase, que son cuatro.
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Si superan estos retos, cada día los viernes podrán tener rincones libres
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A la par, seguimos reforzando en el aula STEM los contenidos que vamos trabajando
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con iniciación a la robótica de BeBot o con la aplicación SmileLine con las tablets
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También las familias pueden acceder al aula virtual de clase
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y reforzar contenidos que están alojados en las actividades
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Por último, la última fase es ¿qué hemos aprendido?
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Tenemos que averiguar lo que han aprendido nuestros alumnos.
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Lo hacemos a través de la observación, pero también con actividades que tenemos alojadas en el aula virtual
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que nos sirven de autoevaluación y lo realizarán cada uno con su tablet.
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Al finalizar, recibirán una insignia por haber superado los retos del proyecto.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Rocío Delicado Calero
- Subido por:
- Rocio D.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 8 de julio de 2023 - 9:46
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI PABLO PICASSO
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 70.57 MBytes
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