EVIDENCIA INNOVACIÓN METODOLÓGICA - Contenido educativo
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Buenas tardes, soy Paloma Bueno y procedo a explicar la evidencia de innovación metodológica.
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Es una actividad que se realiza en un grupo clase, pero que va destinada principalmente a nuestros alumnos
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con necesidades educativas especiales para integrarlos dentro del aula e incentivar su participación en el aula.
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Se trabaja con los diferentes objetivos de la etapa y los específicos de las áreas que están involucradas dentro del proyecto, además de los objetivos de acuerdo a los específicos de pedagogía terapéutica.
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Además se recogen los diferentes saberes básicos que van a conseguir en esta unidad y otros elementos del currículo como son el perfil de salida, las competencias específicas que se van a alcanzar con el trabajo de este proyecto
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y finalmente los criterios de evaluación que se realizan
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y que van a tener en cuenta la adaptación curricular individual del alumnado.
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La temporalización son cinco sesiones de 45 minutos que se van a realizar
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y se realiza a través de diferentes tareas.
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Las diferentes tareas que va a haber son tareas de inicio
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en el que se incentiva la lectura de diferentes casos, el análisis de la información, la organización de datos
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y se pueden observar las diferentes actividades, cómo se presentan, en el que van realizando un panel del investigador.
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Además, con tareas de desarrollo en el que van a tener que hacer ejercicios más relacionados con las áreas
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y que tienen diferentes niveles en los que ellos se van a ir adaptando a cada uno al nivel que más se adapte a su necesidad.
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Luego, por otro lado, también tienen otras actividades que les permiten participar de forma grupal.
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Como proyecto final tendrán que entregar un panel, el panel del investigador será como el producto final,
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que tengan que entregar y tendrán todos los datos recogidos a lo largo de la investigación.
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Además se trabaja a través de la metodología DUA que tiene en cuenta los diferentes múltiples de expresión, de acción, de motivación y de representación.
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también además se recogerá la evaluación
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se trabajará mucho a través de rutinas de pensamiento
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de forma grupal
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con tablas de toma de decisiones en cada uno de los grupos
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y siempre tendrán acceso a sus propias rúbricas
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para que vayan auto evaluando el aprendizaje
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Y además trabajan con escaleras de elementos a cognición que les va ayudando a ir solucionando las problemáticas que van surgiendo a lo largo del proyecto.
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Pues este sería el proyecto de innovación metodológica. Muchas gracias.
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- Subido por:
- Paloma B.
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- Fecha:
- 9 de septiembre de 2024 - 21:50
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI DOCTORA DE ALCALA
- Duración:
- 03′ 55″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 296.14 MBytes