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Clases de sustantivos. - Contenido educativo

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Subido el 22 de octubre de 2020 por Alba Maria M.

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Vale, pues entonces lo que vamos a ver hoy son las clases de sustantivos, ¿vale? 00:00:00
Clases de sustantivos. 00:00:09
Vale, entonces, vamos a leer lo que es un sustantivo. 00:00:21
Melanie, ¿puedes leerlo, por favor? 00:00:24
Los sustantivos 00:00:25
¿Lo que hemos leído? 00:00:30
Sí 00:00:32
Los sustantivos o nombres 00:00:32
Son palabras que empleamos 00:00:34
Para nombrar a personas 00:00:36
En una de estas siete lugares 00:00:38
O sea, en el centro negro 00:00:39
Todos los sustantivos son comunes o propios 00:00:41
Vale, es decir, lo que hemos dicho 00:00:44
Que los sustantivos son todas esas palabras 00:00:45
Que utilizamos para llamar a una persona 00:00:47
A un objeto, a un animal 00:00:51
Una idea, un sentimiento 00:00:53
un lugar, ¿vale? Es decir, como ya ha dicho Iker, todo lo que existe, ¿no? ¿Vale? Sí, sí, sí. Entonces, todos los sustantivos pueden ser comunes o propios, ¿vale? ¿Sabéis la diferencia? Sí. ¿Sí? Sí. A ver, ¿cuál es el común? 00:00:55
Común es cosa para todos. 00:01:13
¿Vale? Es lo que utilizamos para referirnos a cualquier cosa, ¿no? A todos en general. 00:01:16
Y Natalia, ¿propio? 00:01:21
Para los nombres y lugares. 00:01:23
Para las cosas en concreto. 00:01:28
Para las cosas en concreto. 00:01:29
Como una calle. 00:01:32
Claro. 00:01:34
La calle es común. 00:01:35
La calle es común. 00:01:37
Vale. 00:01:38
Entonces, tenemos comunes y tenemos propios. 00:01:40
Los comunes, como hemos dicho, es para referirnos a algo en general, ¿vale? 00:01:43
A cualquier persona en general, o animales en general. 00:01:48
Por ejemplo, un niño, un niño en general. 00:01:52
No sabemos a qué niño nos estamos refiriendo, ¿no? 00:01:56
Entonces, niño, iría aquí. 00:01:59
Pero, y si yo quiero decir un niño, pero que sea propio. 00:02:02
Tenemos que decirle el nombre. 00:02:07
El nombre de alguien, efectivamente. 00:02:09
es David, ¿vale? David sería el nombre propio. ¿Por qué? Porque ese David es alguien en 00:02:11
concreto, es alguien en particular, alguien que es solo una persona, ¿no? Nos referimos 00:02:20
a David, en este caso en mi clase no hay ningún David, pero por ejemplo, Gerai. Gerai sería 00:02:26
como un propio, propio, porque solamente nos estamos refiriendo a Gerai, que es único, 00:02:32
Es en particular, ¿vale? 00:02:40
El no sabe que es la mayoría, porque dice, ¿qué es yo? 00:02:42
Vale, y por ejemplo, ¿otro común? 00:02:48
¿Otro común? 00:02:52
¿Podría ser esto? 00:02:54
¿Por eso hay un tono? 00:03:00
Es una cosa, ¿vale? 00:03:01
Es un objeto. 00:03:06
puede ser cualquier objeto, cualquier persona, cualquier animal, ¿vale? 00:03:07
Vimamente también podría ser esto. 00:03:12
Perro, ¿no? 00:03:16
Claro, es un animal, pero ¿qué animal? 00:03:18
Es animal en general, perro en general. 00:03:21
Para decir un perro que sea nombre propio, 00:03:23
podemos decir el nombre de un animal que, por ejemplo, tengáis vosotros en casa. 00:03:26
¿Cómo se llama vuestro perro? 00:03:31
Mi gato Lube, mi gato Lube. 00:03:33
Erika. 00:03:35
Luna. 00:03:36
¿Luna se llama un perro que tienes, no? 00:03:36
¿Luna? 00:03:39
¿Vale? 00:03:41
O por ejemplo, ¿dónde vivimos? 00:03:42
Bueno, ¿dónde vivís vosotros? 00:03:44
¿En qué pueblo? 00:03:47
¿Vale? 00:03:51
¿Vale? 00:03:58
¿Entendemos esto? 00:04:00
Chicos, ¿entendemos esto? 00:04:02
Vale, pues ¿qué pasa? 00:04:04
Que luego, dice los sustantivos comunes, se clasifican en varios tipos, ¿vale? 00:04:06
Los propios son propios y ya está, ¿vale? 00:04:13
Pero los comunes los podemos ahora dividir en varios tipos, ¿vale? 00:04:15
Y podemos empezar con el primer cuadro que pone individuales y luego el otro que pone colectivos, ¿vale? 00:04:21
Natalia, ¿puedes leer? 00:04:29
Los sustantivos comunes se clasifican en individuales. 00:04:30
Natalia, estamos en el cuadro de la página 34, individuales, ¿a qué se refiere? 00:04:33
Vamos a ver, va a hablar Natalia 00:04:55
¿Vamos a estar en silencio? 00:05:03
Sí, por favor 00:05:04
Los colectivos comunes se clasifican en individuales 00:05:05
Nombres de un elemento 00:05:13
Llaman a un elemento cuando están en singular 00:05:14
Vale, ¿y colectivos? 00:05:17
Colectivos, nombran varios elementos aunque estén en singular 00:05:21
Vale, entonces, ¿qué diferencia hay entre individual y colectivo? ¿Lo sabéis? 00:05:25
¿Como singular y plural? 00:05:32
Más o menos, pero no es así. 00:05:35
Erika. 00:05:38
Que uno dice una cosa y luego dice todo, dice uno solo y luego ya dice todo. 00:05:39
Vale, es decir, por ejemplo, en individual tendríamos... 00:05:47
Árbol. 00:05:51
árbol, ¿vale? Porque es una cosa sola en individual. Y luego el colectivo, por ejemplo, 00:05:53
de árbol sería bosque, también es en singular la palabra, bosque, no es bosques, es bosque 00:05:58
y se refiere a un conjunto de varios árboles en este caso, ¿vale? Entonces el individual 00:06:04
sería árbol, ¿vale? Y el colectivo sería bosque. La palabra colectivo no significa 00:06:09
que tenga que ser en plural, sino que también es en singular, pero esta palabra tiene dentro 00:06:18
un conjunto de varias cosas, en este caso un conjunto de árboles, ¿lo entendéis? 00:06:24
Por ejemplo, individual sería oveja, ¿y cuál sería el colectivo? Rebaño, y veis 00:06:30
que es en singular también la palabra, rebaño, ¿vale? ¿Lo entendéis? Vale, pues el siguiente 00:06:37
tipo? Y que puedes leerlo, contables e incontables. Vale, contables. En este caso, moneda. Chicos, 00:06:45
una moneda, dos monedas, tres monedas, se pueden contar. ¿Pero qué pasa con el dinero? 00:07:13
Decimos un dinero, dos dineros, tres dineros. Lo que se cuenta en este caso es la moneda, 00:07:19
pero el dinero no se puede contar, no le podemos decir un dinero, dos dineros. ¿Lo entendéis? 00:07:28
Tú puedes decir 00:07:35
Tengo un dinero, tengo dos dineros 00:07:38
Dos euros 00:07:39
Pero es que no es lo mismo, estamos hablando de la palabra 00:07:42
Dinero 00:07:44
Euros, euros estarían contable 00:07:45
Claro, euros 00:07:48
Pero dinero como tal 00:07:50
No se puede contar 00:07:52
¿Y el último tipo? 00:07:53
No, el pago 00:07:59
Char, venga, vamos a leerlo 00:08:00
Vamos a ver, ¿está leyendo, Shad? 00:08:04
Pues estamos en silencio. 00:08:17
Por favor. 00:08:19
Vale. 00:08:31
¿Y abstractos? 00:08:32
Y nombran y lloran los sentimientos que no se perciben con los sentidos, con los sentidos de entidad. 00:08:34
Efectivamente, entonces, los concretos se refieren a todo eso que podemos percibir con los sentidos, 00:08:47
por ejemplo, la vista, el olfato, el oído, el tacto, el gusto. 00:08:54
En este caso, un reloj, ¿lo podemos sentir cómo? ¿Con qué sentidos? 00:09:00
Tocándolo, ¿vale? Lo podemos tocar, lo podemos ver, ¿vale? Entonces, un reloj se puede ver, se puede tocar, ¿vale? Entonces es concreto. Pero en este caso, ¿la felicidad la podemos tocar? O sea, ¿hay algo que sea felicidad? 00:09:04
No, porque es un sentimiento. Y los sentimientos están dentro de nuestro cuerpo, es decir, dentro de nuestro corazón o dentro de nuestros pensamientos. ¿Lo entendéis eso, la diferencia? 00:09:24
Por ejemplo, si yo digo semana, ¿semana en concreto o abstracto? 00:09:36
¿Por qué? 00:09:46
Porque no nos podemos tocar. 00:09:48
No podemos tocar la semana, o sea, no podemos ver una semana. 00:09:49
Nosotros sabemos lo que es una semana o un día, como hoy, por ejemplo, hoy es lunes, hoy es el día. 00:09:55
Pero el día no le podemos tocar ni ver 00:10:03
Lo que está dentro de nuestras ideas 00:10:06
Es una idea, es un día 00:10:08
¿Vale? 00:10:10
Entonces eso sería abstracto 00:10:11
Lo que podemos ver, por ejemplo, es el tiempo 00:10:14
El tiempo atmosférico, por ejemplo 00:10:19
Está soleado, lo podemos ver 00:10:23
Soleado, sí 00:10:25
O lo podemos sentir, ¿no? 00:10:27
Porque hace calor 00:10:29
Pero lo que es tiempo, la palabra tiempo, ¿sería concreto o sería abstracto? 00:10:30
¿Vale? ¿Lo entendemos? 00:10:40
Y todos estos tipos, ¿vale? Estas clases de sustantivo, unival, colectivo, contable, incontable y concreto y abstracto están dentro de comunes o propios. 00:10:43
Hemos dicho dentro de los 00:10:55
Propios 00:10:59
Comunes 00:11:00
Dentro de los comunes, ¿vale? 00:11:02
Los propios son propios y ya 00:11:04
Pero dentro de los comunes tenemos todos estos tipos, ¿vale? 00:11:06
Bien 00:11:10
Profesor 00:11:10
Subido por:
Alba Maria M.
Licencia:
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Visualizaciones:
70
Fecha:
22 de octubre de 2020 - 13:29
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI NTRA. SRA. DE FATIMA
Duración:
11′ 13″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
594.32 MBytes

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