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EVIDENCIA FUNDAMENTAL. GESTIÓN DE PLATAFORMA - Contenido educativo

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Subido el 20 de febrero de 2024 por Alvaro G.

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Hola, buenos días. Mi nombre es Álvaro Gómez Ramos. Soy profesor de formación profesional 00:00:00
de la rama de Administración. Este año estoy trabajando en el Instituto Duque de Rivas, 00:00:11
dando grado superior de Administración y Finanzas, los módulos de gestión de recursos 00:00:16
humanos y gestión financiera de segundo, y estoy dando gestión de la documentación 00:00:21
jurídica en primero de grado superior. Para mostrar mi aula virtual he elegido el módulo 00:00:27
gestión de recursos humanos de segundo de grado superior, en el que se puede observar 00:00:33
que he configurado la obra virtual en diferentes secciones en función de los temas desarrollados 00:00:38
en clase. Navegando a través de ellos se puede ver los diferentes recursos que he incluido, 00:00:43
los vídeos que he elaborado a través de la aplicación Ice Cream 00:00:51
que he incorporado en la plataforma de YouTube 00:00:59
y que están incrustados directamente en el aula virtual 00:01:02
en las diferentes secciones para disponer de ellos 00:01:05
no solo he incluido vídeos de elaboración propia 00:01:09
también he incorporado presentaciones con Geniali 00:01:14
directamente incrustadas también en el aula virtual 00:01:18
las cuales me presentan diferentes opciones 00:01:24
no sólo por su interactividad 00:01:27
sino por lo visual que resulta 00:01:34
he elegido elaborar las presentaciones con Geniali 00:01:36
porque se pueden abrir diferentes ventanas 00:01:39
para ampliar información 00:01:42
se pueden incluir vídeos 00:01:44
y audios. Es la herramienta que a día de hoy utilizo más, puesto que considero que 00:01:48
es muy visual, como he dicho anteriormente, y los alumnos la han aceptado, o la han acogido 00:01:56
con mejor grado, lo que resulta para mí un apoyo importante a la hora de elaborar mis 00:02:02
clases y como medio de apoyo para ellos a la hora de estudiar. Dentro de la primera 00:02:12
sección he incorporado un cuestionario previo que se realizó en la primera clase para tener 00:02:20
una idea previa al alumnado o el tipo de alumnado que me iba a encontrar y añadí los criterios 00:02:25
de calificación para la realización de las diferentes tareas con los ítems evaluables 00:02:31
y su ponderación. 00:02:37
Por otro lado, dentro de calificaciones, podemos ver que están matriculados los diferentes alumnos, 00:02:40
que les di dos métodos de matriculación. 00:02:51
Uno con la automatriculación poniendo clave de acceso y si les resultaba complicado, 00:02:55
a través de su correo personal les agregué yo. 00:03:02
A lo largo del libro de calificaciones que he tenido durante el curso 00:03:05
están asignados fuera de categoría las diferentes tareas que les he mandado 00:03:11
pero si entramos ya en mi libro personal 00:03:18
podemos ver que he categorizado cada evaluación 00:03:23
ponderando un 80% los exámenes y un 20% las tareas prácticas 00:03:27
Dentro de cada evaluación he ponderado por 50% cada examen, saliéndome la media ya ponderada directamente y a la que ellos pueden tener fácil acceso. 00:03:33
A las tareas prácticas le he dado un valor del 20%, siendo el total de la evaluación la suma del 80% de los exámenes más un 20% de las tareas prácticas. 00:03:46
Es un curso corto, puesto que en el segundo trimestre terminan y se le van a la formación en centros con contrato de prácticas, solo incluido en este módulo dos evaluaciones. 00:03:59
Idioma/s:
es
Autor/es:
ÁLVARO GÓMEZ RAMOS
Subido por:
Alvaro G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
20 de febrero de 2024 - 10:53
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES DUQUE DE RIVAS
Duración:
04′ 17″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
30.11 MBytes

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