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Defensa proyecto investigación. Ekaitz Vélez - Contenido educativo

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Subido el 22 de enero de 2023 por Ies villadevaldemoro valdemoro

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Hola, buenas tardes, soy Ekaich y voy a hablar de una de las tecnologías más innovadoras, el Nucon. 00:00:00
Antes de comenzar, quería decir que al principio del proyecto tenía algunas dudas respecto a la idea fundamental. 00:00:06
He estado hablando entre hacerlo sobre los planes de evacuación, ya que me interesaban bastante, 00:00:12
y una de las nuevas tecnologías que estaban surgiendo. 00:00:16
Finalmente, combiné ambas opciones y lo he realizado sobre una app que combina estas dos ideas. 00:00:20
Sirve para evacuar el centro en caso de emergencia y está realizada con una plataforma que utiliza 00:00:28
la tecnología del NoCode de la plataforma de AppSeries. 00:00:34
¿Qué es el NoCode? 00:00:41
El NoCode actualmente es una tecnología que está causando un gran impacto debido a que 00:00:42
permite programar sin necesidad de usar el código y además las empresas lo están utilizando 00:00:49
para poder digitalizar su negocio de forma mucho más asequible. 00:00:54
Tras esto, el Nuko tiene un inconveniente, si se le puede llamar inconveniente, que es que las plataformas limitan las funciones que puedes realizar, por lo que no innovas como podrías innovar con una programación con código. 00:00:59
Por el contrario, tiene muchas ventajas, como por ejemplo que es mucho más económico, 00:01:14
más sencillo y rápido de usar y que es mucho más seguro y compatible, 00:01:19
ya que permite la transferencia de datos entre las distintas plataformas. 00:01:26
Una de las herramientas que más me ha aportado en el proyecto ha sido un podcast de En Punto Digital 00:01:33
en el cual se tratan los aspectos positivos y los aspectos negativos de la tecnología 00:01:38
no-code. A continuación vamos a hablar de las plataformas más importantes que trabajan 00:01:43
con esta tecnología que son Babel, AppOnPay, AppsBuilder y la que yo he utilizado que es 00:01:50
AppSeed. AppSeed o AppSeed se trabaja con Google y trabaja con sus hojas de cálculo 00:01:55
como soporte para crear una base de datos 00:02:03
que posteriormente se diseñará en la plataforma 00:02:07
y se creará la app. 00:02:12
Tras finalizar la app, se podrá lanzar al mercado 00:02:14
a las aplicaciones móviles o tanto de ordenadores como tablets. 00:02:16
Aquí en el ejemplo he puesto dos aplicaciones de móviles, 00:02:21
App Store y Play Store, 00:02:23
pero valdría para cualquier dispositivo. 00:02:24
Tras esto voy a poner un vídeo 00:02:28
que es sobre el funcionamiento desde el punto de vista del profesor 00:02:29
para explicar cómo se usaría la app en caso de un incendio. 00:02:33
Primero, abriríamos nuestra app descargada en nuestro teléfono móvil, 00:02:38
iríamos al más que aparece aquí, clicaríamos en el más que aparece en la parte inferior de la pantalla 00:02:42
y se nos abriría un panel en el cual indicaríamos la ubicación del incendio. 00:02:47
En el ejemplo he puesto el pabellón B, la planta 1 00:02:53
y aquí en la salida obstruida el programa filtra las opciones 00:02:56
para poder llegar mucho más rápido a la salida que puede estar obstruida respecto a los datos que hemos introducido. 00:03:01
Tras esto ya habríamos alertado del incendio y les llegaría una notificación de un email a todos los profesores que estén registrados. 00:03:07
Clicando en la notificación abrirían directamente la aplicación y tendrían dos opciones. 00:03:16
La primera es en la pestaña de bloqueos, que es si ven alguna otra salida que esté incendiada o que esté cerca del incendio y no se pueda salir, para bloquearla. 00:03:22
Y la otra es en la pestaña de salidas, que directamente giran el aula en la que se encuentren y saldrían del centro por la zona indicada. 00:03:30
Para bloquear una nueva salida simplemente habréis de clicar en el iconito que aparece a la derecha de la puerta y poner la opción de Sí. 00:03:38
Aquí en el ejemplo, como podemos comprobar, la que hemos bloqueado ya, que hemos puesto en la salida obstruida, está obstruida, está puesta en que está bloqueada, 00:03:45
y voy a bloquear otra para comprobar que cambia de instante a la flecha. 00:03:53
Más tarde explicaré. 00:03:58
Nos iríamos nada más guardando la pastilla de salidas y elegiríamos el aula por la que salida. 00:04:00
En el ejemplo, cuando le clicamos en la salida, aparece una imagen y debajo un icono en el que tendremos que pinchar para saber qué flecha seguir. 00:04:05
La flecha naranja significa que es la salida secundaria, es decir, que la principal está bloqueada, sería la verde. 00:04:15
En este caso, como las dos primeras opciones estaban bloqueadas, nos sale en ambas que la salida está obstruida y tenemos que seguir la flecha naranja. 00:04:20
En la tercera opción, que es en el pabellón D, que está al otro lado del centro, nos pondría que no está bloqueada y podríamos seguir la flecha verde. 00:04:29
Cabe destacar que también en la imagen que nos aparece en la aplicación podemos observar el orden de salida, que es en estos circulitos azules, 00:04:40
y sería mucho más rápida y mucho más ordenada la evacuación. 00:04:47
Voy a continuar explicando el funcionamiento desde el punto de vista del programador. 00:04:54
Primero deberíamos crear unas hojas de cálculo de Google como soporte de la base de datos, como ya he mencionado, 00:05:01
en las que incluiríamos todos los datos que vamos a revisar. 00:05:06
Google trata las columnas como campos y las filas como registros. La app llama a las hojas como tablas en la plataforma de AppSite. 00:05:09
Aquí lo único que hay que mencionar es que hay que crear una columna ID, que es bastante importante, ya que lo que hace es relacionar los distintos registros de las distintas tablas entre sí 00:05:22
y mantener un orden en el nombramiento de las hojas, columnas y registros. 00:05:32
Pasando a lo que es AppSeed, la plataforma, tenemos tres pestañas fundamentales. 00:05:41
fundamentales. La primera es la pestaña de Data, o datos, en la que aparecerán todos 00:05:46
los datos que hayamos incluido en la hoja de cálculo. En esta se subdividen tres, tablas, 00:05:52
como ya he dicho que son las hojas, columnas y slides. Las slides se usarán posteriormente 00:05:58
para la pestaña de vistas, en la que hablaré un poco más tarde. Las columnas es el subapartado 00:06:02
principal de la pestaña de datos, dado que aquí podemos encontrar todas las opciones 00:06:10
que podemos realizar con la app. Hay un tipo de dato fundamental, que es el tipo ref, que aparece aquí, 00:06:15
que es el dato que sirve para extraer los otros datos de otras tablas. Estas funciones que podemos ver aquí 00:06:23
también son las que más he utilizado, que son simplemente, como en el funcionamiento de la app hemos visto, 00:06:35
el pabellón salida y destruida y planta si se puede ver si es editable y se requiere en este 00:06:41
caso pues las tres ponentes la segunda pestaña fundamental en la pestaña de vistas views en la 00:06:50
cual editamos la forma externa de la lo que el usuario ve en esta pestaña como he dicho antes 00:06:58
se ha creado un Slice para hacer la pestaña de salidas en la cual en vez de verse toda 00:07:05
la tabla, el Slice crea como un apartado, un trozo, una porción de esa tabla, por lo 00:07:13
que solo se vería el aula, la puerta de salida y la imagen en este caso. Por último, la 00:07:20
pestaña de automatización en la cual, como se puede ver, tengo tres bots y en esta pestaña 00:07:27
lo que se hace es que la app pueda realizar funciones sin necesidad de intervención del usuario. 00:07:34
Es decir, cada bot tiene dos partes. 00:07:43
La primera que es un evento que se debe realizar y la segunda una tarea. 00:07:47
El primer bot que voy a explicar es el bot de hay un incendio, 00:07:54
en el cual el evento es que tiene que alertarse de un incendio 00:07:57
y cuando se alerta de ese incendio, realiza la tarea de enviar una notificación a todos los profesores. 00:08:04
El segundo bot es el bot de cambiar color, que cambia el color de las flechas. 00:08:11
Este bot, el requisito o el evento que precede es el bloqueo de la salida 00:08:19
y dependiendo si es verdadero o falso, el bot cambiará el color a naranja o a verde, que esa es la tarea. 00:08:27
Y por último, el bot limpiador, en este caso el elemento, en vez de ser una función que hace el usuario previa, es de tiempo. 00:08:34
Es decir, cada mes, cada semana, en este caso es cada semana todos los lunes, el bot elimina todos los incendios anteriores y desbloquea todas las salidas. 00:08:43
De este modo, a las 12 de la noche, para que no sufran justo en el día, y de este modo no están bloqueadas las salidas una vez que hay un nuevo incendio. 00:08:54
Y ya por último, para concluir las conclusiones, la parte de investigación ha resultado algo difícil, dado que como este tema es bastante actual, 00:09:05
se ha retomado y es prácticamente 2019, no se han encontrado diferentes sitios web, libros, diferentes fuentes de datos de las cuales sacar información. 00:09:17
Respecto a la app, para valorarla correctamente habría que ponerla a prueba en un simulacro real para lo que habría que contratar una versión de pago 00:09:30
y para que la app pueda realizar funciones como dar cobertura a todos los profesores. 00:09:39
Por lo tanto, a pesar de todo esto, he conseguido realizar la app en menos de un año y esto hace que todo lo dicho anteriormente se corrobore. 00:09:47
El NURCO me ha parecido algo completamente recomendable, dado que yo no conocía nada basado en este campo y me ha parecido una tecnología muy completa. 00:10:00
Por último, una ampliación que se le podría hacer al APA en un futuro sería que estuviese disponible para policía y bomberos 00:10:10
y así reducir el tiempo de respuesta en el caso de un incendio real. 00:10:17
Muchas gracias por vuestra atención y si me queda a disposición de vuestras preguntas. 00:10:21
Idioma/s:
es
Autor/es:
IES Villa de Valdemoro
Subido por:
Ies villadevaldemoro valdemoro
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
55
Fecha:
22 de enero de 2023 - 16:50
Visibilidad:
Público
Centro:
IES VILLA DE VALDEMORO
Duración:
10′ 27″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
421.70 MBytes

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