CONTENIDOS DIGITALES
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Con el siguiente vídeo mostraré cómo introduzco algunos de los contenidos digitales en mi aula de 4 años.
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La finalidad de estos es trabajar a través de diferentes herramientas los contenidos del aula,
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reforzando así los aprendizajes y dando en respuesta a todo nuestro alumnado.
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Con la herramienta Geniali he creado una asamblea digital,
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en donde a través de juegos de arrastre y vídeos, trabajaremos las diferentes rutinas diarias.
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Para ello utilizaremos la pestaña digital dentro de nuestras clases.
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Con la herramienta de Valum he creado preguntas sencillas para dar respuesta a un texto inicial
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que será previamente leído por el adulto, trabajando así la comprensión oral.
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Las preguntas están formuladas con distintas opciones, completar la respuesta, respuestas múltiples,
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rellenar huecos, tablas de doble entrada, acompañadas de imágenes siempre y cuando sea preciso y siempre en letra mayúscula.
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Para acceder al cajón de los castillos, previamente debemos compartir con nuestros alumnos el pin de juego o el código QR.
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He elaborado unas preguntas muy sencillas, reforzadas de imágenes, para llevar a cabo la evaluación de mi alumnado.
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Con la herramienta Excel Learning he creado diferentes actividades para seguir trabajando en la edad media
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Podremos encontrar diferentes actividades acompañadas de imágenes realizadas con Canva y vídeos de YouTube subtitulados
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Para facilitar la accesibilidad los textos de estos recursos se acompañan de apoyo visual
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que facilitarán la comprensión de los mismos por parte del alumnado
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Además se ha insertado un código de script
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Gracias al mismo se puede modificar el tipo de letra, el tamaño e incluso el idioma, además de leer los textos de la página.
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Se encuentra en la parte superior. La navegación es sencilla, pudiendo avanzar a través de la columna del menú lateral o de las flechas superiores e inferiores.
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Entre las diferentes actividades encontraremos un vídeo con la información relacionada con el proyecto
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así como diferentes juegos como sopa de letras en donde los alumnos tendrán que encontrar la palabra dada
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con una definición e imagen, un rosco y un memory, ambos para reforzar el vocabulario de lo aprendido
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- Subido por:
- Beatriz C.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 11 de abril de 2024 - 16:51
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI ANTONIO MACHADO
- Duración:
- 02′ 55″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 6.53 MBytes