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Aula Virtual B1-B2

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Subido el 27 de junio de 2023 por Casandra R.

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Realizo este vídeo del curso de competencia digital enfocado a conseguir tanto el nivel B1 como B2. 00:00:00
Para ello, he creado mi propio LMS en el aula virtual de EducaMadrid, en la que he matriculado a mis alumnos, 00:00:05
a los cuales he anonimizado para cumplir con la protección de datos. 00:00:10
He estructurado el aula en tres unidades didácticas y voy a centrarme en explicar la primera de ellas en el espacio. 00:00:15
Para comenzar la unidad, he creado nuestro mural de la clase, 00:00:21
en donde he introducido un foro, una encuesta para elegir nuestro planeta favorito y un glosario de palabras, 00:00:24
al cual están enlazadas las palabras de los diferentes recursos que he ido introduciendo en mi aula 00:00:29
para cuando no comprendan el significado de alguna de ellas puedan resolver las dudas rápidamente. 00:00:34
Comienzo la unidad con una infografía que he creado en Canva con un enlace de un vídeo a YouTube 00:00:39
que saldría si pincháramos en el astronauta. 00:00:47
En el punto 1 he incluido una lección sobre qué es, dónde está y cómo y cuándo se formó el sistema solar 00:00:51
que es evaluable porque van saliendo preguntas. 00:00:56
En el punto 2, acerca del Sol y los planetas del Sistema Solar, he incluido un PDF que he creado con Pellis, 00:00:59
donde aparece información sobre los mismos para que después puedan realizar la actividad evaluable H5P del crucigrama, que es esta. 00:01:08
Con respecto a la carpeta ¿Qué sabes de Plutón? los alumnos podrán ir depositando sus pequeñas investigaciones sobre este planeta enano. 00:01:16
Además, a modo de motivación, he creado una carpeta y un recurso a la que solamente podrán entrar una vez hayan alcanzado el nivel 2 y 4 del aula virtual, el cual podrán ir comprobando en el panel de bloques de la derecha. 00:01:27
En investiga aún más he introducido un canva que comienza con un vídeo creado por misma de Mediateca 00:01:42
y en este documento atiendo a la diversidad de mi alumnado ya que es un paisaje de aprendizaje 00:01:51
en el que se proponen dos caminos, el de refuerzo y el de ampliación 00:01:56
El primero de los vídeos que aparece al inicio de la unidad es este que lo tengo subido en mi Mediateca 00:02:00
al sol, el primero que tenemos 00:02:08
es Mercurio, el chiquitín 00:02:13
y por ejemplo 00:02:16
en el otro vídeo 00:02:17
que sería pinchando aquí 00:02:18
en repostaje, aparece 00:02:21
lo tengo aquí guardado para que no me tarde 00:02:23
este vídeo que es un vídeo interactivo 00:02:25
su cercanía al sol 00:02:28
el primero que tenemos es 00:02:29
Mercurio, el chiquitín 00:02:31
e irían saliendo preguntas de forma 00:02:33
interactiva, lo tengo abierto 00:02:35
ya directamente para no tardar 00:02:37
Además, a partir de este momento he ocultado algunos contenidos y actividades a dos de 00:02:39
mis alumnos, como podéis ver en la carpeta de los movimientos de la tierra o en la actividad 00:02:48
de rellena los huecos, porque estos dos alumnos presentan una adaptación curricular significativa 00:02:56
y a partir de aquí van a tener actividades ocultas. 00:03:02
Para el punto 3 de los movimientos de la Tierra, he creado un canva con un enlace a un vídeo de YouTube y también he utilizado una actividad H5P de rellenar huecos, la cual también será evaluable. 00:03:07
En el punto 4 he creado un Excel Learning para explicar las fases de la Luna y curiosidades sobre ella, así como otra actividad H5P también evaluable. 00:03:19
En este caso se trata de una actividad de arrastrar las palabras correctas sobre la imagen. 00:03:30
Por ejemplo, esta de aquí, en la que tendrían que seleccionar y poner sobre la imagen para luego poder comprobarlo. 00:03:38
Además, vamos a construir nuestra propia wiki relacionada con los planetas enanos. 00:03:48
Aparecen en rojo los planetas que tendrían que ir completando con la información que encontráramos. 00:03:53
y vamos a realizar una tarea en Keynote en pequeños grupos para crear su propio sistema solar 00:03:58
con imágenes que les he dejado en esa misma tarea. 00:04:09
Finalmente he subido los contenidos del tema agrupados en un libro y un cuestionario 00:04:11
cuyos resultados aparecerán en las calificaciones del aula. 00:04:15
Por último he incluido aquí a la derecha un panel de control, un panel de bloques 00:04:19
con los niveles alcanzados, un calendario y las diferentes insignias que podrán ir 00:04:23
consiguiendo los alumnos. Las insignias podrán conseguirlas según vayan cumpliendo los criterios 00:04:29
que he establecido para cada una de ellas. Para finalizar, muestro cómo he configurado 00:04:37
las calificaciones en la configuración de calificaciones atendiendo a la creación de 00:04:42
carpetas padres y subcarpetas. Y esto sería todo. 00:04:49
Subido por:
Casandra R.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
13
Fecha:
27 de junio de 2023 - 17:45
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI GANDHI
Duración:
04′ 53″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
129.30 MBytes

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