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Evidencias fundamentales LMS Manuel Gómez Calderón

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Subido el 22 de octubre de 2023 por Manuel G.

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Buenas tardes, en el presente vídeo se quiere dar respuestas a las evidencias 00:00:00
fundamentales en relación a la utilización de la plataforma de gestión 00:00:03
del aprendizaje a través de Aula Virtual EducaMadrid. En primer lugar 00:00:06
accederíamos con nuestro usuario y contraseña tal y como lo harían los 00:00:09
alumnos y en la primera página aparecen recogidas las distintas asignaturas y 00:00:12
los profesores que las imparten. En nuestro caso los alumnos buscarían 00:00:18
Educación Física, Manuel Gómez Calderón 00:00:20
y aquí aparecen recogidos los distintos cursos que actualmente se están dando, en 00:00:25
mi caso como profesor, en el presente curso. Echaríamos en uno de ellos, segundo A 00:00:30
y de la siguiente manera aparecen recogidas las distintas unidades donde 00:00:37
los alumnos van a trabajar a lo largo del curso. 00:00:41
Si pinchamos en participantes podemos observar los distintos usuarios 00:00:45
matriculados con alguna información como la dirección de acorreo, el rol que 00:00:48
desempeñan, así como el último acceso. Esto es importante ya que nos determina 00:00:51
y nos señala si el alumno está accediendo o no al curso. 00:00:55
Antes de nada vamos a cambiar el rol al estudiante para que podamos observar de 00:00:59
qué manera los alumnos visualizan el curso. En el apartado general, aparte de 00:01:04
una pequeña introducción del curso, aparece una infografía la cual 00:01:09
pertenece a las evidencias optativas de accesibilidad para aquellos alumnos con 00:01:13
necesidades educativas especiales. Para ello introducimos un alto contraste y el 00:01:18
uso de pictogramas. Como podemos ver hay distintos archivos que los alumnos se 00:01:21
pueden descargar. A modo de ejemplo nos llevaría una descarga de un 00:01:26
archivo de Word. 00:01:34
Siguiendo con el curso, en la tarea 1 hemos introducido aquellas 00:01:37
normas en etiqueta y correo electrónico referidas a las evidencias 00:01:44
optativas de la etiqueta. A modo de ejemplo, aunque ya está en el otro apartado de 00:01:49
evidencias, podemos observar de qué manera hemos trabajado las etiquetas con 00:01:57
nuestros alumnos. 00:02:01
Siguiendo con la disposición de Aula Virtual, como podemos ver en las distintas 00:02:04
unidades aparecen recogidos el resumen, algunos enlaces que nos 00:02:09
llevan a vídeos para visualizar de manera más interactiva los distintos 00:02:16
deportes que trabajamos durante el curso. 00:02:21
Podemos observar distintas herramientas de evaluación como a través del 00:02:33
cajud, donde el alumno de manera interactiva, pinchando en el siguiente 00:02:39
enlace, va a realizar un examen teórico de una manera más divertida. El alumno 00:02:44
introduce su nombre y directamente puede realizar el examen a través del cajud. 00:02:52
Bueno, a modo de ejemplo, cuáles son las capacidades físicas básicas, el alumno 00:03:09
responde, es acierta, si falla, le da un feedback. 00:03:13
Al profesor nos va a llegar un informe sobre las respuestas y las preguntas de 00:03:20
los jugadores, así como la calificación. 00:03:27
Seguimos con el Aula Virtual. 00:03:34
Hemos introducido también un juego interactivo con la plataforma 00:03:40
Jotaclick, donde el alumno va a lanzar distintos contenidos con distintos 00:03:44
juegos, como este de huir, o de buscar la imagen que le corresponda, una sopa de letras, etcétera. 00:03:50
Introducimos un documental que lleva el enlace a un vídeo, avisos de exámenes, un 00:04:10
GIF, un cuestionario o quizis, a modo de ejemplo, muy similar a cajud. 00:04:16
En este caso, el presente cuestionario no nos va a dar un informe, ya que no está 00:04:27
asociado a nuestra cuenta, sino que simplemente le va a servir a los alumnos 00:04:33
como evaluación o preparación para la evaluación. 00:04:36
El alumno puede contestar distintas preguntas. 00:04:41
Una serie de tutoriales, apuntes, una sopa de letras a través de Dukaplay, a través de la plataforma de Dukaplay. 00:04:49
Sellamos. 00:05:02
Y por último, aquí aparecen recogidas distintas fichas de crossport en una carpeta, para que 00:05:04
los alumnos lo tengan bien recogidito, con enlaces a imágenes. 00:05:09
Y de esta manera vamos a trabajar durante nuestro curso. 00:05:17
Subido por:
Manuel G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
22 de octubre de 2023 - 22:53
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MIGUEL DELIBES
Duración:
05′ 21″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
32.03 MBytes

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