LMS-Teresa Camacho Iborra
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Buenos días a todos. En este momento nos proponemos aportar la primera evidencia
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fundamental que tiene que ver con el sistema de gestión de aprendizaje.
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En este caso hemos utilizado la plataforma Google Classroom ya que nuestros
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alumnos están más familiarizados
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con este tipo de plataformas.
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Vamos a utilizar una clase tipo de música de segundo de la ESO.
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Observamos que según abrimos la plataforma tenemos un tablón principal
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en el que se han ido aportando anuncios durante
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el curso que tenían que ver con la secuenciación de las actividades.
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Para entrar en este Classroom tenemos un código de clase que es el que se les ha
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aportado
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a los alumnos y es una manera fácil y segura de entrar.
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Para utilizar este tipo de plataformas
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hemos añadido unas herramientas que
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ayudan a la accesibilidad de este tipo de materiales digitales. Tenemos un
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traductor para integrar a todas las culturas en el aula,
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tenemos un lector
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de voz para ayudar a los alumnos que tengan dificultad con este tipo de cosas,
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tenemos
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una herramienta que ayuda a los alumnos que tengan dislexia pues ya vemos
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cambiando el tipo de fuente, tipo de letra y por último tenemos un buscador de
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fuente ya que podemos en este caso cambiarla
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para ayudar así a los alumnos que tengan algún tipo de problema con la
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fuente, el color,
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el tipo de texto, etc.
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Observamos además que tenemos aquí unas personas
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matriculadas en el curso
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y si entramos en la parte de trabajo de clase
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vemos un montón de materiales que se han ido subiendo a lo largo del curso que
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son temas que van estrechamente relacionados
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con la secuenciación de la programación del aula.
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Hemos creado una actividad tipo para ver aquí en este tipo de evidencia en la
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que
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para repasar un tema, en este caso es la familia de los instrumentos,
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hemos creado
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un Google Form, un tipo de
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evaluación rápida con preguntas de respuesta rápida, preguntas de
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desarrollo o múltiples respuestas
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y tenemos además ligado estrechamente con esto una rúbrica en la que así
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conseguimos
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un método de evaluación rápido,
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fiable, seguro y sobre todo un tipo de evaluación en el que los alumnos
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se darán cuenta si han conseguido este
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tipo de conocimiento o necesitan
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trabajarlo un poquito más.
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- Autor/es:
- Teresa Camacho Iborra
- Subido por:
- Teresa C.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 15 de julio de 2023 - 11:32
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAGRADA FAMILIA (28046509)
- Duración:
- 02′ 12″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 10.21 MBytes