Innovación Metodológica - Infografía - Contenido educativo
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Innovación Metodológica - Infografía
Contraseña: EducaMadrid77
https://mediateca.educa.madrid.org/uploads/?file=Innovaci%C3%B3n%20metodol%C3%B3gica%20-%20infograf%C3%ADa.mp4&download=1
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Hola, mi nombre es Raúl Fuentes del Castillo y voy a proceder a describir la evidencia fundamental de innovación metodológica.
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En este caso me refiero a la materia de matemáticas y en concreto a los números decimales dentro del currículum de 5º de educación primaria.
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Me voy a centrar en la metodología de Flipped Classroom, aula invertida, con la cual pretendemos hacer todavía una intervención mayoritaria de los alumnos a la hora de trabajar los conceptos.
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La secuencia didáctica que tengo a continuación, voy a ir describiendo los siguientes pasos a lo largo de dos diapositivas que forman parte de la infografía.
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En un primer momento genero siempre lo que es una gráfica y un texto que acompaña a lo que es el apoyo de esa parte de la secuencia didáctica.
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Nos encontramos con la visualización de los vídeos desde casa.
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Se pretende que los alumnos vayan siendo los que ellos vayan echando una ojeada al concepto que queremos trabajar.
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Posteriormente, les invitamos a que planteen sus dudas dentro del aula y en la intervención del profesor o incluso de los compañeros.
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En un tercer paso, exigimos el trabajo cooperativo, en este caso en parejas, haciendo uso de la biblioteca del centro para que vayan afianzando los contenidos mediante las actividades.
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corrección de tareas por parte de los alumnos. En parejas van saliendo a la pizarra y bajo la
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supervisión del profesor que va aclarando cualquier tipo de dificultad. Realizamos una
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autoevaluación, en este caso individual, mediante un quiz para ver el contenido hasta qué punto se
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ha alcanzado. En el aula TIC vamos a realizar una serie de ejercicios mediante las herramientas
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de Lightwork Sheets. Estas las encontrarán alojadas en el Classroom y lo realizarán en pareja.
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Una vez realizados esos ejercicios, llevamos a cabo una coevaluación a través de un formulario de Google
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que tenemos colgado en Classroom y por el cual responderán a distintas cuestiones sobre la asignación
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que han visto en sus compañeros. Creación de contenido en pareja. Mediante la herramienta Canva
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van a generar aquí bajo una serie de cuestiones que se desplantean en la rúbrica
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el contenido respecto a los conceptos trabajados.
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Exposición de la creación de esos contenidos ante sus compañeros
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y finalmente una co-evaluación por parte de todos los compañeros
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de la exposición que han ido realizando cada uno de los compañeros.
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Espero que con esto haya sido claro y me despido respecto a la innovación que hemos hecho.
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- Autor/es:
- Raúl Fuentes del Castillo
- Subido por:
- Raul F.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 7 de julio de 2023 - 17:31
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI MIRASOL
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 2.61:1
- Resolución:
- 1280x490 píxeles
- Tamaño:
- 8.23 MBytes
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