EVIDENCIA FUNDAMENTAL_ SISTEMA DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE - Contenido educativo
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Este es el aula virtual de pedagogía y terapéutica de mi grupo.
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Como se puede ver, en la izquierda encontramos un apartado
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en el que pueden ver Cuéntame, que sería más para que
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ahores sean los padres, puesto que son unos de infantil.
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Después, tenemos las distintas áreas,
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el conocimiento de sí mismo, donde empezamos con una actividad
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de canción, luego la actividad física y, por último,
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una actividad virtual de verdadero o falso para evaluar.
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En el siguiente área, de conocimiento del entorno,
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encuentran una infografía explicativa muy sencilla
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sobre las plantas, después la actividad a realizar
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en el que vamos al huerto y otra actividad interactiva
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en la que tienen que ir indicando cuáles son los elementos
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que necesitan las plantas para poder sobrevivir
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y sigan marcando.
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En el área de lenguaje, comunicación y representación
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tienen un audio, un vídeo.
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Después hacemos una actividad con sus nombres y, por último,
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una actividad interactiva de memory en la que tienen que ir
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buscando cada letra con el dibujo por el que inicia esa letra,
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de manera que cuando lo consigan, habrán aceptado.
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Luego, tenemos actividades complementarias,
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como es el taller de cocina, en el que encuentran,
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al principio, un vídeo realizado con Canva,
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en el que se expanden las instrucciones del mismo
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para poder realizar el dicho taller.
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Lo siguiente sería una receta de Halloween,
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en el que se ve una infografía realizada también en Canva
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con los distintos ingredientes y pasos para poder realizarla.
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Y, por último, como siguiente actividad complementaria
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y para complementar el taller de cocina,
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tenemos el supermercado,
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que es una actividad que está enlazada con el S-Learning
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en el que pueden ir realizando las distintas actividades.
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Pues aquí se ve para quién estaba dirigida,
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qué es lo que van a aprender,
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siempre con pictogramas para que lo puedan entender todo.
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Y empezamos con un vídeo motivacional
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sobre una niña que va al mercado.
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Una actividad en la que tienen que unir cada elemento
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con el mercado en el que se va a comprar
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para ir viendo si han ido adquiriendo los conocimientos.
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La siguiente actividad es para ordenar la historia,
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qué mal fue su mercado, cuándo.
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La siguiente sería para contar los elementos.
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Y, por último, dos actividades de oración,
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una en la que tienen que comprobar lo que saben
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y otra en la que relacionan con el aula virtual,
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con la receta de Halloween,
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tienen que hacer una lista de la compra.
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Todo eso está enlazado en el aula virtual
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para que les sea más fácil encontrar todos los elementos.
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También aquí a la derecha podemos ver la netiqueta,
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en la que aunque son alumnos de educación infantil,
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tienen que saber un poco las normas de la netiqueta,
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que está enlazada con Canva,
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ya que es una infografía para que la puedan ver más ampliada
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y les sea más fácil su comprensión.
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Como he mencionado, este aula virtual está dirigida
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a alumnado de educación infantil
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y se ven los participantes que están,
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por privacidad de datos, tachados.
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Y con esta presentación, este es el aula virtual del aula.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- ANA ALEJANDRA LÓPEZ PASCUAL
- Subido por:
- Ana Alejandra L.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 5 de noviembre de 2023 - 17:48
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP EE ROSA PARKS
- Duración:
- 03′ 17″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 193.13 MBytes