sistema de gestión de aprendizaje - Contenido educativo
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Buenas tardes, en este vídeo voy a intentar valorar la utilización de Microsoft Teams
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como una de las plataformas de gestión de aprendizaje con el alumnado. Es una plataforma
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que ofrece una gran variedad de herramientas para la gestión de equipos y la colaboración
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en línea y, aunque no está diseñada específicamente como una plataforma de gestión de aprendizaje,
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se puede utilizar de manera efectiva para facilitar este aprendizaje en entornos académicos
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o corporativos. Como veis en este lado izquierdo, en este banner hay diferentes actividades,
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chat, equipos, tareas, calendario, llamadas… Se pueden realizar reuniones virtuales, se
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puede interactuar con los estudiantes mediante chats internos, grupales, llamadas de audio,
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de vídeo… Se pueden hacer muchas cosas. En concreto voy a entrar ya en el grupo de
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quinto A de Primaria. Como veis hay un apartado general de publicaciones y archivos. En este
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tablón tanto profesores como alumnos pueden interactuar. Entraré luego un poquito más
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adelante y en este lado izquierdo se pueden hacer bloc de notas, trabajo de clase, tareas,
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calificaciones… Lo que facilita el aprendizaje autodirigido para los estudiantes. Desde ahí
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se pueden cargar y compartir diferentes recursos de aprendizaje. Voy a entrar en la pestaña de
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archivos y como vemos hay diferentes carpetas con cada asignatura. Dentro de cada asignatura
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hay diferentes recursos. Por ejemplo, en lengua hay PowerPoint, Word, con verbos irregulares,
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sujeto, esquema de persona, número, tiempo… Si salimos y volvemos a entrar en la carpeta de
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inglés es lo mismo, Unit 1, Natural Word y diferentes unidades donde el profesor va cargando
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sus documentos y trabajos. Luego podemos entrar en la pestaña de tareas en la que los profesores
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pueden crear asignaciones estableciendo fechas límite y agregando detalles específicos sobre
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la tarea. Una vez que los estudiantes envían sus respuestas, los profesores pueden revisarlas
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y proporcionar comentarios. Por ejemplo, aquí en vencida son tareas con una fecha de vencimiento
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y todo muy mascadito. Listo para su calificación, el profesor puede hacer el correspondiente
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reporte realizando comentarios escritos o grabados, lo que facilita la retroalimentación
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para los estudiantes. Las calificaciones y comentarios quedan registrados en la plataforma.
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Por último, voy a volver al canal general donde los profesores dejan distintas URL para que los
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alumnos trabajen. Por ejemplo, aquí cosas de inglés o, por ejemplo, aquí un Forms de una
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compañera de inglés. Voy a abrirlo para que lo podamos ver. Decir que yo soy profesor de
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educación física y que en mi caso todavía no tenemos muy desarrollado todos estos trabajos,
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lo hemos implementado en la pandemia, que nos fue bastante útil, pero en el día a día tampoco es
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que lo usemos demasiado. En resumen, como podéis ver aquí el Forms abierto de esta compañera y,
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en resumen, TINC puede ser utilizado como una plataforma de gestión de aprendizaje con herramientas
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para la comunicación, colaboración y evaluación de tareas de una manera organizada y centralizada
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para que tanto docentes como alumnos interactuemos y realicemos actividades de aprendizaje en entornos
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virtuales. Muchas gracias. Un saludo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Óscar Segovia Pulido
- Subido por:
- Oscar S.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 9 de noviembre de 2023 - 11:46
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC EL VALLE III
- Duración:
- 04′ 49″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 80.28 MBytes