EVIDENCIA 1 - Contenido educativo
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VÍDEO DE LA ENTREGA 1 CURSO B
Disponemos de un sistema de gestión de aprendizaje actualizado que es el SmileArlen.
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Aquí podemos ver que están mis 22 alumnos matriculados de 4 años B.
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Si nos vamos al buscador de contenidos, podemos ver que la plataforma ya viene estructurada por temas o secciones.
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Podemos filtrar los contenidos por áreas, académicas, matemáticas, habilidades, atención y la edad de 3 a 6 años.
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Y aquí vemos los contenidos seleccionados.
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Todo esto se refleja en la asignación de rutas de aprendizaje.
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Aquí podemos ver que Smile and Learn está estructurada curricularmente por temas o asignaturas.
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Las rutas de Smile and Learn nos vamos a Curricular, España, Educación Infantil y vemos las tres áreas.
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Estas áreas nos vamos, por ejemplo, al descubrimiento y exploración del entorno
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y podemos asignarlas bien a toda la clase o a un niño en concreto.
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También podemos utilizar Smile and Learn como una herramienta digital para evaluar a los alumnos.
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Podemos generar los informes de tres maneras, el informe general, por grupos e individual.
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Podemos hacerlo para toda la clase.
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Como no podemos seleccionar los contenidos que no han trabajado, iremos a las rutas de aprendizaje.
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Y aquí vemos, por ejemplo, matemáticas, aprendemos a sumar, los informes los podemos ver luego que están aquí en PDF, que bien los podemos descargar o eliminar una vez que lo hayamos hecho.
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También podemos adaptar los contenidos de la plataforma a las características o necesidades de nuestros alumnos.
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Se pueden hacer de varias formas.
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Si entramos en la clase me iría a Héctor, que es el niño que tiene necesidades educativas especiales, el trastorno del espectro autista y ahí vemos unas recomendaciones para trabajar con él y personalizarlo, pues los ajustes de navegación a través de pictogramas, ajustes de contenidos y de acceso.
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También podemos personalizar la clase e incluso restringir contenidos que nos iríamos al botón morado, tanto a la clase como restringir contenidos y también pues a juntas de navegación de contenidos y accesibilidad.
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Y otra forma será asignar las rutas de aprendizaje, iría a mis rutas y vería que están secuenciadas, a ver que va un poquito lento, pues eso, mis rutas, vemos ahí estamos trabajando el cuerpo humano y las matemáticas, pues la grafía, secuencia y sumas.
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dentro de nuestras rutas de aprendizaje vamos a localizar nuestra secuencia didáctica
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las rutas de Smile and Learn, Curricular, España, Educación Infantil
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y nos iríamos a Descubrimiento y Exploración del Entorno
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al conteo, dentro del conteo a la derecha explica el fin didáctico
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y dentro de cada una de ellas están las propuestas que es la guía didáctica
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iría a mis rutas otra vez
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que es donde nosotros como docentes realizamos las lecciones con un orden cronológico
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y aquí vemos las lecciones secuenciadas
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en un primer momento sería la grafía de los números
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luego una secuencia y asociación
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y por último las sumas a realizar
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mis rutas, aquí vemos la grafía de números, la secuencia asociada y las sumas
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Otra herramienta para evaluar es a través de la plataforma de raíces
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Iríamos a alumnado, alumnado, seguimiento académico, cuaderno de clase
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Dentro del cuaderno de clase a parámetros, donde vemos las actividades a evaluar
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Y el modelo de calificación, ahí veríamos el peso que se le da a cada una de ellas
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Vemos que hay cuatro categorías evaluables
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Actividades evaluables, iríamos al área de comunicación y representación, vemos los objetivos, las actividades a realizar, las pruebas, las actitudes y por el cuaderno de la clase vamos otra vez al área de comunicación y representación y aquí es donde se va valorando a cada uno de la clase y con ello doy por finalizada mi presentación.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- ROSANA CAMPA INCIO
- Subido por:
- Rosana C.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 15 de junio de 2023 - 20:58
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI EL GRECO
- Duración:
- 04′ 47″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 16.93 MBytes