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PREPARACIÓN VOZ HABLADA

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Subido el 14 de mayo de 2020 por Alicia R.

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¿Ya? Hola chicos, bueno, me ha pedido Alicia que haga un pequeño resumen, un pequeño entrenamiento 00:00:00
para que recordéis qué es lo que tenemos que hacer para la voz hablada. 00:00:07
¿De acuerdo? Entonces os recuerdo que lo primero, lo más importante es la respiración. 00:00:12
Entonces vamos a respirar un poquito profundamente, sintiendo el diafragma, ¿vale? 00:00:18
y mientras respiráis 00:00:23
podéis aprovechar 00:00:27
y estirar un poquito 00:00:28
¿os acordáis? 00:00:31
que vamos a ir por los pasillos del instituto 00:00:33
estirándonos 00:00:36
y para activar el diafragma 00:00:36
y saber que lo estamos haciendo bien 00:00:40
os acordáis de lo de hinchar el globo 00:00:41
entonces os imagináis que tenemos un globo aquí 00:00:43
porque se quema y te sale el gical látex 00:00:44
así que os lo imagináis 00:00:46
y soplamos tres veces y activamos el diafragma 00:00:47
por ejemplo ya tenemos activo el diafragma esa es la parte de respiración una parte importante 00:00:50
también era la de articulación vale para que nos entiendan cuando hablamos entonces os recuerdo 00:01:01
los ejercicios que a mí me gustan más que es el del caramelo de tofe que se te queda pegado entre 00:01:08
los dientes 00:01:11
y mientras puedes ir diciendo a la gente buenos días 00:01:16
pues muchísimo mejor, pero es que así, cuando ya hayáis conseguido despegar el caramelo de tofe 00:01:23
hablaremos muchísimo mejor y muchísimo más clarito todo ¿verdad? 00:01:31
Esto es para la articulación, el caramelo de tofe. Y luego, recordad, muy importante, y unos besitos y unas sonrisas. 00:01:37
Y ya tenemos todo lo que es la cara, los músculos de la cara, súper preparados. 00:01:53
Y lo siguiente que podíamos trabajar un poco es la resonancia. ¿Os acordáis de lo del altavoz? 00:01:59
para no tener que forzar tanto nuestra voz, tenemos nuestros resonadores famosos que los 00:02:04
tenemos así de serie y los podemos trabajar con la M o con la N, ¿no? Hacemos primero 00:02:10
en voz hablada así como... Y para que no sea muy rollo y os acordéis, pues os cogéis 00:02:17
una cancioncilla y os la tarareáis así, que os vibren los dientecitos, ¿eh? Los dientes 00:02:23
ahí me quedan cosquillitas. Por ejemplo, yo que sé. Y lo hacéis pues un poquito más 00:02:28
agudo, ¿no? Y a quien no le guste la M, pues lo puede hacer con la N, porque hay gente 00:02:40
que le vibra más con la M y hay gente que le vibra más con la N. Pues eso, os tarareáis 00:02:48
algo, que tararear es buenísimo para calentar. Y otra parte, así que a mí me gusta mucho 00:02:54
hacer, que son las trompetillas. Jugar al... La cámara se mueve porque me está grabando 00:02:59
Julieta y lo hace más dinámico. O también podéis hacer con la R. Jugáis que vais por 00:03:12
los pasillos del instituto y os da como vergüenza, pues lo hacéis sin musiquilla, pero mejor 00:03:27
siempre con musiquilla. Podéis hacer... Pero mejor con la musiquilla. Y esta sería 00:03:31
pues un poco para trabajar la resonancia. 00:03:39
Y lo último que deciros, pues que un buen trabalenguas siempre nos ayuda a unificar el asunto, ¿no? 00:03:42
¿Os acordáis del de pancha? 00:03:48
Pancha, plancha, con cuatro planchas, con cuatro planchas, pancha, plancha, perdona. 00:03:50
Más o menos, ¿no? 00:03:57
Uy, plancha, pancha, plancha, con cuatro planchas, con cuatro planchas, plancha, pancha, ala, ala. 00:03:58
O el famoso del cielo está enladrillado, ¿quién lo desenladrillará? ¿El desenladrillador que lo desenladrille? ¿Buen desenladrillador será? 00:04:04
Perdón, sí me se ve un poco mi dedo. 00:04:11
Bueno, pues nada, un buen trabalenguas. 00:04:14
Y por último, recordaros siempre, cuando entréis en el espacio en el que vais a hablar, mirad bien la distancia, sabed hasta dónde vais a hablar y a quién le vais a hablar, ¿vale? 00:04:17
acordaros de a quién le dirijo mi discurso siempre no olvidéis nunca hacia 00:04:30
quien va y qué es lo que realmente quiero decir vale y esa es pues un 00:04:35
poquito el resumen de todo lo que es la voz hablada así que un besote y a seguir 00:04:40
bien 00:04:45
Subido por:
Alicia R.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
9
Fecha:
14 de mayo de 2020 - 19:36
Visibilidad:
Público
Centro:
IES FELIPE II
Duración:
04′ 46″
Relación de aspecto:
1.82:1
Resolución:
640x352 píxeles
Tamaño:
20.39 MBytes

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