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LOS MIEDOS - Contenido educativo

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Subido el 29 de agosto de 2023 por Celia G.

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Buenas tardes, mi nombre es Celia Guillén Estebarán y a continuación vamos a explicar 00:00:00
la infografía creada tal y como nos pide la actividad del área 6. 00:00:05
En primer lugar aparece el título de esta situación de aprendizaje, que es Abre cadabra 00:00:14
y el miedo se acaba, con una justificación de por qué trabajar el miedo en educación 00:00:20
infantil. 00:00:25
Esta infografía está dirigida a las familias de los alumnos de 5 años de educación infantil 00:00:26
para que así los padres conozcan el tema que vamos a trabajar y las actividades que 00:00:31
van a realizar sus hijos durante este tiempo. 00:00:35
A continuación aparece la metodología que vamos a seguir, que en este caso es el trabajo 00:00:41
por rincones, ya que permite a los niños flexibilidad a la hora de elegir el trabajo 00:00:45
que quieren hacer y abren paso a su creatividad e imaginación. 00:00:49
El aula está dividida en 5 espacios, en cada uno de ellos está uno de estos rincones 00:00:53
y se van a trabajar diferentes actividades. 00:01:00
Los niños pueden elegir a lo largo de la semana, cada día que quieren trabajar, sabiendo 00:01:03
que al finalizar la semana tienen que haber pasado por los 5 rincones y haber hecho las 00:01:09
actividades en los 12. 00:01:14
A continuación aparecen los rincones que estamos explicando con cada una de las actividades 00:01:17
que se van a realizar. 00:01:23
Aparecen 3 actividades en cada uno de los rincones, ya que la temporalización de esta 00:01:25
situación de aprendizaje es de 3 semanas y como he dicho, cada semana se trabajan 5 00:01:30
actividades, una en cada uno de los rincones. 00:01:39
A continuación aparecen los recursos tecnológicos que vamos a utilizar para trabajar este tema. 00:01:45
En primer lugar las aplicaciones, que son crear un superhéroe para superar los miedos. 00:01:50
Vamos a utilizar el Flashmob para grabar un vídeo en nuestro carnaval terrorífico. 00:01:55
También usaremos programas como OneNote donde iremos apuntando las leyendas y misterios 00:02:01
que encontremos en nuestro pueblo y así compartirlas con los otros niveles. 00:02:07
También utilizaremos Toontastic para crear un corto sobre el miedo y nosotros, los profes, 00:02:13
utilizaremos la aplicación de Geniali para poner aquí todos los cuentos y canciones 00:02:21
que nos vamos a aprender durante este tiempo. 00:02:26
Por otro lado también vamos a utilizar la pizarra digital interactiva para hacer visitas 00:02:30
virtuales como por ejemplo a la casa Bazeló y los niños utilizarán las tablets para 00:02:34
la búsqueda de información en el rincón de detectives. 00:02:40
A continuación aparecen los contenidos que vamos a trabajar a lo largo de estas 3 semanas. 00:02:44
Y algunos ejemplos de indicadores de evaluación para saber qué vamos a utilizar nosotros 00:02:51
para saber si los niños han alcanzado los objetivos que nos habíamos propuesto. 00:02:59
Y con esto concluiría la infografía creada de esta situación de aprendizaje. 00:03:04
Subido por:
Celia G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
5
Fecha:
29 de agosto de 2023 - 12:06
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CARLOS RUIZ
Duración:
03′ 11″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
59.65 MBytes

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