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LMS-Margarita Hidalgo Hidalgo

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Subido el 4 de agosto de 2023 por Margarita H.

10 visualizaciones

Video explicativo de mi LMS, con alumnos ficticios.

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Bueno, vamos a iniciar el aula virtual a nombre de Margarita Hidalgo Hidalgo, y es el Pinar 00:00:00
Alcorcón, perteneciente al segundo bachillerato a distancia, con acceso de automatriculación 00:00:10
y contraseña. Iniciamos. Está dividido en cuatro bloques de recursos generales, donde 00:00:16
incluyo avisos, foro de cafetería, el término, guía didáctica, programación didáctica 00:00:24
y enlace a videoconferencia, y luego un bloque por cada evaluación. En este caso estarían 00:00:30
matriculados los alumnos correspondientes, y podríamos ver también todas las calificaciones 00:00:36
que han obtenido a lo largo del curso. Bueno, total del curso, lo que sea. Aquí se ve cómo 00:00:45
he organizado este curso. Primero tenemos las normas de netiqueta en el foro de cafetería. 00:00:54
El glosario de términos es una actividad colaborativa, en la que cada uno va metiendo 00:01:03
el término que considere oportuno, y luego yo lo apruebo. Hasta entonces no se puede 00:01:10
publicar. Tenemos la guía didáctica, de acuerdo, la guía didáctica con la metodología, 00:01:16
los contenidos, la temporalización y los criterios de calificación. Y también tenemos 00:01:26
la programación didáctica, pues exactamente lo mismo, con los enlaces a la aula virtual, 00:01:31
etcétera, etcétera, que es información que el alumnado necesita saber. En la primera 00:01:39
evaluación, bueno, también tenemos el enlace a las videoconferencias, los contenidos de 00:01:44
la primera evaluación. Por ejemplo, aquí tenemos un vídeo que no lo voy a poner porque 00:01:50
me resulta mal para seguir grabando. Luego tenemos, aparte de eso, temas resumen. ¿Cómo 00:01:54
se elabora? Pues otra manera de explicar es a través de una infografía muy clara, 00:02:07
muy breve, con las ideas que necesitan para elaborar el tema de un texto y un resumen. 00:02:14
Cosas importantes. Un taller de infografías. ¿Qué es lo importante de este taller? Pues 00:02:22
que incluye dos métodos de evaluación y de calificación. La calificación por la 00:02:28
entrega de los alumnos y la co-evaluación por parte de ellos. Luego tenemos otra manera 00:02:33
de evaluar, pues sí, a través de escala, resumen con escala, por ejemplo. Aquí se 00:02:41
ve, este estaría ya calificado, ¿de acuerdo? Un resumen con escala. Ellos entregan y yo 00:02:49
lo califico a través del método de escala. Luego también sería, esto es un audio. Ellos 00:02:58
deben escuchar y responder a las preguntas. El audio está previamente colgado arriba, 00:03:16
en comprensión de textos orales. Aquí está el audio, que tampoco lo voy a poner porque, 00:03:25
bueno, sí, este no hay ningún problema, no os interfiere. ¿Qué más cosas? Luego tienen 00:03:30
que contestar el cuestionario sobre el audio. Una plantilla para redactar un comentario de texto. 00:03:39
Esto que es un enlace a una infografía interactiva que está en Geniali. También se la he colgado 00:03:44
en PDF. ¿Qué más? Tenemos la infografía, escala, la plantilla, la rúbrica, los cuestionarios, 00:03:54
otra vez, otra rúbrica, las escalas, el taller. Básicamente esto es lo que incluye mi 00:04:11
aula virtual, que poco a poco iré incrementando. 00:04:23
Subido por:
Margarita H.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
10
Fecha:
4 de agosto de 2023 - 7:32
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES EL PINAR
Duración:
04′ 29″
Relación de aspecto:
17:9 Es más ancho pero igual de alto que 16:9 (1.77:1). Se utiliza en algunas resoluciones, como por ejemplo: 2K, 4K y 8K.
Resolución:
1920x1008 píxeles
Tamaño:
209.07 MBytes

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