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Contenidos digitales de Invertebrados anonimizado con Shotcut - Contenido educativo

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Subido el 30 de junio de 2024 por Almudena M.

3 visualizaciones

Hola, soy Almudena Marina. En este vídeo voy a presentar los tres contenidos digitales que adjunto como evidencias fundamentales 00:00:00
y que ilustran la forma en que trabajo la biología y geología con mis alumnos de primero de la ESO, elegido como tema Invertebrados. 00:00:09
De cada tema construyo una ficha de clase para los alumnos, una presentación PowerPoint animada para trabajar los contenidos de la ficha 00:00:18
y cuestionarios que elaboro con ejercicios que tengo almacenados en el banco de preguntas. 00:00:27
A cada alumno le proporciono una ficha de papel. 00:00:33
Estas fichas contienen secuenciados todos los contenidos que voy a desarrollar a lo largo del tema. 00:00:38
La manera en que trabajo las fichas es a través de una presentación PowerPoint animada 00:00:46
para que funcionaran las animaciones, lo he subido a OneDrive 00:00:52
y a través de un enlaje público lo he conectado a un recurso de RL. 00:00:56
Como tarda mucho en estar disponible, tengo en paralelo un PowerPoint 00:01:01
para ilustrar la forma en que lo trabajo. 00:01:05
Por ejemplo, las animaciones lo que me permiten es darle solución a las fichas. 00:01:10
Los poriferos son las esponjas que presentan una organización muy sencilla. 00:01:16
Donde viven todas en el mar y sus cuerpos tienen forma de saco. 00:01:21
De esta manera voy trabajando todos los contenidos en información complementaria. 00:01:25
En las horas de desdoble que tengo asignadas, yo trabajo con la mitad en el laboratorio de actividades prácticas 00:01:32
y la otra mitad resuelve con mi compañera de desdoble en un aula de informática cuestionarios de ejercicios, en este caso sobre invertebrados. 00:01:37
Voy a mostrar ejercicios del cuestionario que he llamado Invertebrados 2. 00:01:47
Trabaja moluscos, artrópodos y clasificaciones de imágenes. 00:01:52
Voy a ir directamente a preguntas. Tengo preguntas que son míticas. Por ejemplo, nombrar partes con carteles vale reconocer las partes del cuerpo del vertebrado. 00:01:55
Tengo frases, frases con desplegables que le permiten trabajar las características de estos animales e imágenes para trabajar clasificación y con estos desplegables se dicen las características. 00:02:19
Tengo 100 alumnos, 100 alumnos matriculados y organizados por grupos ABCD y sus calificaciones 00:02:39
he elegido como modelo el ejercicio de metadados 2 que he mostrado que han registrado en el 00:02:48
aula virtual. 00:02:53
Y esto es todo. 00:02:54
Subido por:
Almudena M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
3
Fecha:
30 de junio de 2024 - 23:36
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MAESTRO JUAN MARÍA LEONET
Duración:
02′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
13.17 MBytes

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