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Subido el 12 de agosto de 2023 por Juan Pedro S.

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Vídeo justificación de uso del Contenido1 dentro la secuencia didáctica nº 4 del área de Sociales de 6º de Primaria.

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Bien, en este caso lo que presento es una evidencia denominada con el título de contenido número 1 dentro del apartado de creación de contenidos digitales y de justificación de su uso dentro de las programaciones didácticas. 00:00:00
En este caso estamos hablando de sexto de primaria dentro de las áreas sociales, la unidad didáctica número 4 de un bloque, como se puede ver aquí, de 6 unidades didácticas para todo el curso, una programación didáctica que está desarrollada a lo largo de 10 sesiones y que está dentro del bloque Vivir en Sociedad, como podemos ver aquí, la Unión Europea. En cualquiera con el título Vivimos en España y la Unión Europea, conocemos Europa. 00:00:13
Bien, a lo largo de estas sesiones se van articulando el desarrollo de contenidos siempre apoyado con recurso videográfico, parte de ellos de producción ajena y algunos de ellos de producción propia, desarrollada en este caso por mí, de tal forma que se busca la chispa un poco de motivación dentro del alumnado para que pueda acceder a los contenidos que realmente luego se van a desarrollar. 00:00:35
Este vídeo es, como digo, de autor, es el vídeo que corresponde al contenido número uno y aborda el contenido relacionado con las diferentes instituciones de la Unión Europea. 00:00:59
si es que estaba harto 00:01:11
estaba harto ya y cansado 00:01:15
de estar en mi casa 00:01:16
así que he dicho 00:01:17
me voy a montar un viejito 00:01:18
que hace falta un viejito ya 00:01:19
me he montado un viejito 00:01:20
y me voy 00:01:22
¿sabéis dónde me voy? 00:01:22
me voy a Bruselas 00:01:24
voy a conocer las instituciones 00:01:26
de la Unión Europea 00:01:28
chavales 00:01:28
así que si alguien se anima 00:01:29
y se quiere venir conmigo 00:01:30
no hace falta que viajéis 00:01:31
lo único que hace falta 00:01:33
es que sigáis viendo el vídeo 00:01:34
hasta luego que despegamos 00:01:35
En lo que busca la realización de estos vídeos es crear al alumno un entorno de aprendizaje significativo, 00:01:41
de tal forma que el contenido sea lo más próximo y provechoso y de utilidad para el alumno. 00:01:53
Crear el vídeo en el que su propio profesor realiza un montaje bastante real relacionado con el contenido 00:01:59
favorece que el alumno esté mucho más receptivo a lo que es en sí el aprendizaje. 00:02:06
Este contenido de vídeo, como hemos visto, según la programación didáctica, se imparte en clase, pero este es un vídeo que también luego está recogido dentro de la clase virtual, de tal forma que los alumnos pueden volver a recurrir a este contenido, bien para repaso o para poderlo visionar las veces que lo estimen oportuno, tanto dentro del aula como en su clase. 00:02:11
Bien, la programación didáctica supone también en la sesión número 10 la realización de una prueba online de tal forma que los alumnos la forma de evaluarlos es realizar una pequeña prueba de preguntas y respuestas donde tendrán la ocasión de demostrar un poco el aprendizaje que han realizado sobre este contenido. 00:02:33
En este caso también se trata de un contenido digital a que los alumnos son referidos mediante un formulario en el que tienen que responder una serie de preguntas y que automáticamente están ponderadas y que automáticamente a la finalización del mismo el alumno puede ver cuál ha sido su proceso de aprendizaje, realmente cuál es la puntuación que ha podido obtener. 00:02:51
Al tratarse de un formato de formulario se guarda el dato de registro para que luego pueda ser calificado el alumno. 00:03:10
Subido por:
Juan Pedro S.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
12 de agosto de 2023 - 19:15
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC JUAN PABLO II
Duración:
03′ 20″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
72.46 MBytes

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