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Subido el 5 de octubre de 2024 por Jose Antonio N.

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Con este ejemplo, como especialista de música, intentaré explicar el uso de medios digitales dentro de esta área y de la aplicación de la metodología Flipped Classroom. 00:00:00
Está pensado para alumnos de sexto de primaria en dos sesiones. 00:00:12
En la primera se presenta el tema que va sobre la música de Halloween y de terror y los usos, por ejemplo, en el cine. 00:00:17
y durante la semana los alumnos investigarán con los recursos que se le ofrecen, 00:00:23
que están alojados dentro del aula virtual, que son páginas web de contenido, 00:00:30
vídeos con una playlist de la que tendrán que elegir cuatro músicas que luego tendrán que analizar 00:00:36
y un documento de Word o de Google Docs compartido en el que analizarán las características de la música que elijan de esa playlist. 00:00:42
En la segunda clase tendrán que exponer de forma grupal las conclusiones obtenidas que la plantilla que se les ha ofrecido y que ha subido al aula virtual y expondrán las características principales de las músicas elegidas. 00:00:51
La evaluación se realizará por sus propios compañeros que harán media con la nota del profesor. 00:01:10
Los objetivos, aparte de los estrictamente musicales, está también el promover el aprendizaje activo y competencias críticas y analíticas, la importancia del trabajo colaborativo en equipo y de herramientas digitales. También se desarrollan esas habilidades sociales de exposición de un tema y de las conclusiones a las que llega. 00:01:15
En cuanto a recursos, pues están los dos vídeos, las páginas web, en la infografía están los enlaces para que puedan ser visionados, 00:01:41
la playlist donde están todas las músicas en las que pueden elegir y en documentos pues está la plantilla en la que tienen que rellenar sus conclusiones. 00:01:50
La evaluación, como ya hemos dicho, se realizará a través de la presentación, de la asimilación, la presentación que realizan en la clase, 00:01:59
de la asimilación e investigación de conceptos y a través de co-evaluación porque los grupos van a poner nota a sus compañeros. 00:02:07
Así es como queda integrado dentro del aula virtual de música de sexto. 00:02:17
Esta es la página de recursos donde están los dos vídeos. 00:02:25
Aquí están las páginas de texto y contenido que pueden consultar y que están enlazadas también en la presentación, en la infografía. 00:02:32
la playlist de internet 00:02:42
y descrita la tarea que tienen que realizar. 00:02:44
Está el documento en el que ellos tienen que, 00:02:48
con el trabajo de investigación que han hecho, 00:02:52
ser capaces de rellenar esta plantilla. 00:02:54
Subido por:
Jose Antonio N.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
5 de octubre de 2024 - 19:55
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI VIRGEN DE LA OLIVA
Duración:
02′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
131.63 MBytes

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