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Infografía Contraseña CDD B Raquel Bey

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Subido el 17 de julio de 2023 por Raquel B.

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Secuencia Didáctica Read Adapt Act Raquel Bey

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Hola, soy Raquel Bey, B-E-Y, y voy a explicar esta infografía. Es una situación de aprendizaje, 00:00:00
consecuencia, consecuencia de todas las fases. Bueno, primero vamos a mostrar la pantalla 00:00:11
completa para que veáis la visión global de la infografía y ahora vamos paso por paso. 00:00:16
Las áreas que están incluidas serían estas y la referencia legal con todos los conceptos 00:00:22
importantes que están incluidos. Habría que añadir, aparte de la competencia comunicativa, 00:00:28
todas las competencias están incluidas y todos los objetivos de la A a la N de Navarra 00:00:33
también. Los descriptores operativos, las competencias específicas, etcétera, etcétera. 00:00:38
Todo va a desembocar en el perfil de salida. Seguimos, que si no no me da tiempo. A ver, 00:00:44
la primera fase es la de lanzamiento, con una pregunta guía o de arranque, tipo retó. 00:00:50
¿De verdad creéis que somos capaces de que la gente consuma cultura y que aprendan 00:00:55
además valores y objetivos de desarrollo sostenible? ¿Podemos lograrlo? Bueno, pues 00:00:59
esta sería la primera fase. Y eso con el background knowledge, que son los conocimientos 00:01:08
previos, bla, bla. En el segundo paso, la segunda fase es de organización y de diseño. 00:01:14
Es importante que tengan la rúbrica para que sepan los objetivos en cada momento. Y 00:01:21
pasamos al tercer paso, que es la investigación de contenido, en el que ya empezamos a bichear 00:01:27
en internet, a mirar los guiones de los musicales y qué escena de cada musical me interesa 00:01:33
y puedo conectar con esos objetivos de desarrollo sostenible. El cuarto paso o la cuarta fase 00:01:41
sería la de creación del producto final con ayuda de la assistance. Hay un borrador, 00:01:49
por supuesto que se puede modificar o mejorar, unos feedbacks y van a elegir ellos mismos 00:01:54
además qué herramienta van a usar para grabarse, porque es que sorprenden a veces, saben ellos 00:02:01
más que nosotros. El quinto paso sería el visionado del producto en una atmósfera de 00:02:06
cine, con un debate y con unos feedbacks y la rúbrica y coevaluación de todas las 00:02:14
habilidades tanto musicales, de musical como del inglés. El sexto paso es la difusión, 00:02:20
con ayuda de un cartel, pues ya queremos que tanto la comunidad educativa como las familias 00:02:28
pues que vean lo que hemos hecho, estamos muy orgullosos. El sexto paso, la sexta fase 00:02:32
es la evaluación entre iguales, cómo me he sentido, propuestas de mejora, análisis, 00:02:37
como dice en este último cartelillo, todas las actividades y pasos, sesiones, todas, 00:02:42
todas, cada acto es sustentable de ser evaluado. Pues muchas gracias por vuestra atención. 00:02:48
Hasta luego. 00:02:55
Idioma/s:
es
Autor/es:
Raquel Bey
Subido por:
Raquel B.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
15
Fecha:
17 de julio de 2023 - 11:25
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI DE PRÁCTICAS ASUNCIÓN RINCÓN
Duración:
02′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
56.23 MBytes

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