Saltar navegación

CLASSROOM - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 6 de julio de 2023 por Rocío P.

11 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

El Classroom está dividido en tres carpetas, la carpeta de lengua y matemáticas, la carpeta de ciencias y la carpeta de un curso. 00:00:01
Concretamente, en la carpeta de ciencias lo tenemos dividido por proyectos que lo hacemos coincidir con los temas. 00:00:14
Son seis proyectos los que se trabajan a lo largo del año en la clase de ciencias y aquí lo tenemos puestos. 00:00:26
En cuanto a ver ejemplos de un proyecto, en el proyecto El ser humano y la salud, en el proyecto empezamos de cómo funciona el cuerpo humano, en el que le exponemos al niño a un vídeo en el que tendrán que comentar y argumentar sus respuestas sobre cómo funciona. 00:00:34
continuamos con una investigación en la que los niños deben de saber y contestar a un formulario sobre el cuerpo humano 00:00:53
además incluimos la gamificación del proyecto donde los niños pueden ver un resumen de todos los contenidos que se van a trabajar 00:01:09
Además pueden ver las insignias que van consiguiendo, así como la recompensa y todo lo que van ganando en el proyecto y todo lo que se va trabajando. 00:01:18
Además se trabaja cómo cuidar tu espalda en el que reciben una formación de unas buenas posturas para trabajar sentados en la mesa 00:01:31
y se les deja un material para que ellos puedan visionarlo cada vez que se les refresque. 00:01:39
Como han trabajado las funciones vitales, además se les hace un formulario a ver si lo han interiorizado 00:01:49
y luego se hacen unas fichas sobre el cuerpo humano para que los niños puedan así afianzar los contenidos 00:01:56
y ponerlos en práctica de todo lo que se ha trabajado. 00:02:04
Como tarea final deben de hacer una maqueta en la que representarán algún aparato del cuerpo humano. 00:02:06
Cada niño vendrá a clase con su aparato, ya sea circulatorio, digestivo, respiratorio, se lo pondrá a sus compañeros. 00:02:25
Además, cuando lo hayan terminado, harán una foto del aparato y lo subirán a un palet para recibir corazones como que les ha gustado a los compañeros 00:02:33
y así mismo dar corazones a sus compañeros como que les ha gustado el resto de los compañeros. 00:02:44
otra actividad que se le plantea de autoevaluación es una rúbrica 00:02:49
en la que se ve claramente el grado de consecución de lo que se ha trabajado 00:02:56
y los niños se pueden autovalorar de todo lo que han conseguido 00:03:02
y se le plantea también una metacognición final 00:03:07
en la que ellos pueden ver qué han aprendido, cómo lo han hecho 00:03:12
y qué es lo que más les ha gustado de todo lo que se ha trabajado en el proyecto. 00:03:17
Por último, para la evaluación de los conocimientos adquiridos, 00:03:31
se plantea un formulario Google en el que podrán recibir una calificación numérica 00:03:37
de lo que han trabajado y ellos mismos se pueden fijar en la calificación obtenida al final. 00:03:44
Idioma/s:
es
Autor/es:
ROCIO PERALTA
Subido por:
Rocío P.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
11
Fecha:
6 de julio de 2023 - 13:21
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI VIRGEN DEL PILAR
Duración:
03′ 58″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1920x1020 píxeles
Tamaño:
26.35 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid