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EVIDENCIA FUNDAMENTAL 2 PORTAFOLIO (CREACIÓN CONTENIDOS DIGITALES-PRESENTACIÓN EDUCATIVA) - Contenido educativo

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Subido el 25 de agosto de 2023 por David D.

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Buenos días, mi nombre es David Delgado y con este vídeo pretendo demostrar una de las evidencias fundamentales para mi portafolio que sería la de la creación de contenidos digitales educativos. 00:00:00
Para ello entro en mi perfil de Alexia Classroom, que es la plataforma con la que trabajamos el método de enseñanza-aprendizaje con nuestros alumnos 00:00:12
y en concreto esta presentación educativa que voy a enseñar, que he realizado con la aplicación Canva, está en el ciclo formativo de grado medio de auxiliar de enfermería en mi módulo de técnicas de ayuda odontológica-estomatológica. 00:00:21
En concreto, accederemos a la unidad didáctica número 8, que trata el tema de la exodoncia. Comienza con esta guía didáctica en la que se explica un poco la capacidad terminal que pretendemos alcanzar 00:00:37
y una vez que pasamos las tareas encontramos esta presentación que los alumnos pueden descargarse pinchando en este acceso que tienen abajo. 00:00:50
Es una presentación educativa, como digo, realizada con Canva, que sigue las normas de una presentación educativa normal y corriente, deslizando una pantalla detrás de otra. 00:00:59
Para ello, pues, la primera parte que realizamos es la explicación de las partes que tiene un force. 00:01:07
Posteriormente vamos a explicar la diferencia entre los forces de la arcada superior y los forces de la arcada inferior. 00:01:14
La clasificación de todos los forces de la arcada superior y la clasificación de todos los forces de la arcada inferior, con imágenes de cada uno de ellos. 00:01:20
A estas imágenes les apoyamos con algún tipo de iconografía o algún tipo de pista para que los alumnos puedan ir recordando, pues, cuáles son los forces que pueden utilizar o que pueden serles demandados 00:01:28
por parte del odontólogo en la práctica habitual de este tratamiento que es la exodoncia. 00:01:41
Al finalizar, aparte del agradecimiento, pues, hemos decidido colocar un código QR que facilita la accesibilidad del alumno ya que puede descargárselo en cualquier momento. 00:01:46
A pesar de que en formación profesional no se realizan adaptaciones curriculares significativas, sí que realizamos algún tipo de adaptación metodológica y facilitamos la accesibilidad del alumnado 00:01:56
utilizando un interlineado en la presentación que siempre es superior al sencillo, una letra muy accesible, que es la letra tajoma. 00:02:08
El tamaño más pequeño que se ha utilizado en esta presentación es de 18 puntos. 00:02:14
La alineación siempre que se ha realizado se ha realizado a la izquierda. 00:02:18
Hemos evitado el texto en cursivas, hemos evitado el texto subrayado y que haya textos largos en mayúsculas. 00:02:21
Hemos apoyado las imágenes de cada uno de los forces con una serie de descripciones que les pueden ayudar. 00:02:27
Y, bueno, pues, el contraste de colores, que es el que nos da un poco la plantilla de Canva, creo que es bastante adecuado. 00:02:33
Igualmente, la inclusión de este pdf que tenemos al final de la presentación educativa junto con las licencias de Creative Commons. 00:02:39
Muchas gracias. 00:02:50
Subido por:
David D.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
6
Fecha:
25 de agosto de 2023 - 13:44
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR ES MARÍA INMACULADA
Duración:
02′ 52″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
11.93 MBytes

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